会場係の活動です。今回の「ありがとう６年生集会」では、ビデオで行いますので、６年生の教室を飾り付けることになりました。今回の打ち合わせでは、レイアウトや必要な材料を話し合いで決めています。

　提出された自主勉ノートより、自主勉強の一部を紹介します。家庭学習、よく頑張っている様子が伝わってきます。
　自主勉ノートを紹介していますが、自主勉ノートに取り組むことだけが家庭学習ではありません。自分にあった家庭学習で、家庭学習の習慣を身につけて中学校に向けての準備をしていきましょう。

　「ありがとう６年生集会」に向けて、準備を進めています。今日は、２年生からの出し物で使うカード作りをしました。一人ひとり、６年生への感謝の気持ちや応援メッセージもカードに書き込み、丁寧に作っていました。

　まとめの合奏に向けて、６年生がんばっています。１月中は音楽の時間はもちろん、休み時間にも音楽室へ行き、練習をしていました。２月に入り、休み時間はクラスごとの練習になりました。他のクラスの子と相談しながら調整した割り振りで合奏練習をしています。どんな合奏になるか楽しみです。

　マットあそびでは、前転と後転を中心に練習をしています。
　おへそを見続け、背中を丸くしたまま転がることや、手の使い方、最後は両足でしっかり立つことなどを意識することで、とても綺麗な形で回ることができるようになってきました。

　助産師の方を２名お招きし、「生命の大切さ」についてお話いただきました。
　受精してから胎児になるまでの成長過程を聞いたり、自宅出産の様子をビデオ視聴したりしました。自分の「いのちのもと（受精卵）」が針の穴ほどの小ささだったことを知り、ここまで大きくなった自分の成長を振り返ることができました。
　また、代表児童が大きな子宮モデルの中に入り、子宮から生まれてくるときの疑似体験をしました。最後には、全員が新生児人形の抱っこ体験もしました。皆、大事そうに人形を抱え、「思っていたより重い！」と驚きながら、とてもやさしい表情を見せていました。
　ひとつしかない大切な自分のいのち、そして、今まで大切に自分を守り育ててきてくれた家族や身の回りの人たちについて、考えるよいきっかけになったと思います。
　

　英語の学習では「Lesson8　What do you want to be?」を行っていました。前回の学習で「将来の夢」を紹介する文を「I want to be 〜.」「I want to (動詞)〜.」などの英語を使って書きました。今回は単元のまとめで、作ったシートを友だちと交換し、読み合いました。その後、数名の児童が、前で発表しました。

　花作り担当が、ありがとう６年生集会に使用するお花の作成依頼、作成方法を伝えに行きました。作成手順が分かりやすいように、４つのアイテムを用意しました。
1、花子さん（花作りマシーン）に５枚紙を乗せ、レバーを引いて蛇腹状にする。
2、蛇腹状になったものを輪ゴムで止めたもの
3、花びらの開き方を説明するための開きかけの花
4、完成系
時間をかけないように４つのアイテムを用意して効率よく説明することができました。

　宿題の他に、自主勉ノートに家庭学習を行う子が以前より増えてきたように感じます。それぞれが工夫をし、取り組んでいます。その一部を紹介します。
　自主勉ノートを紹介しましたが、塾に通ったり、家庭で購入しているワークを行ったりもしているようです。自分にあった家庭学習で、宿題＋αで７０分行えるようαの部分を充実していけると良いですね。中学校生活に向けた家庭学習の習慣をつけていきましょう。

2月5日（金）の入学説明会ですが、感染症対策を講じながら、できる限り短時間で終わるように実施したいと考えております。体育館に入る際には、検温を行ったり、体育館内もドアを開けて換気をしたり、感染症対策を講じながら実施しますので、暖かい服装でお越しください。また、就学時健診の際に配布した「入学説明会開催について（お知らせ）」の諸連絡をご確認の上、お越しください。

総合の学習では、群馬県のよさについてインターネットや本を使って、調べ、それをリーフレットにまとめる学習がはじまりました。一生懸命インターネットを使って調べ学習をすすめている様子です。

２６日（金）に行われる「ありがとう６年生集会」で、４年生はゆずの「スマイル」という曲を演奏します。今、それに向けた準備を着々とすすめています。今までの感謝の気持ちをしっかりと伝えたいと思っています。

　今日の外国語では、「 Good Night, Gorilla 」という絵本の読み聞かせをしました。絵本の中には様々な動物が出てくるのですが、次の動物を予想したり、いたずらなサルの行動に笑ったり、とても楽しそうな様子でした。動物が出てくるたびに、「Elephantだ！」「Giraffe！！」などと、自然と英語で名前を口にしていました。

　図工では、「卒業制作」としてオルゴールボックスのデザイン作成をしています。「６年間の思い出」「自分の好きなスポーツ」など、それぞれがオルゴールボックスにデザインをしました。また、彫刻刀を使い、そのデザインを彫り始めました。版画と同じようで違うところがあり、浮き出るように彫らなくてはいけません。どんな作品になるか楽しみです。

　ありがとう６年生集会に向けていよいよ始動しました。一人一役、自分に任された仕事をしっかりと責任をもって果たし、この会を成功させてほしいと思います。
　今回は「伝達係」です。それぞれのクラスに二人一組で、出し物の依頼をしに行きました。学年によって伝える内容を変える工夫もありました。緊張したようですが、一つ一つの仕事を果たすことで、最高学年になるための心の準備もできてきているように感じました。

　生活科でたこあげをしました。この日は風がよくふいていましたが寒くはなく、たこあげにはちょうど良い日でした。校庭を元気に走り回ってたこあげを楽しみました。

３学期初めより作成してきた木版画ですが、作品が完成した児童も増えてきました。全員が彫り終わったら、いよいよ印刷作業です。果たしてどんな作品ができるでしょうか。楽しみです。

今まで一生懸命に練習してきたマット運動の発表会を行いました。今回は自分で連続技を考えて披露しました。練習の成果を発揮でき、満足そうでした。

　英語の学習では、「What would you like?」「I'd　like〜」をつかって、店員さんとお客さんになったつもりで、注文をとったり答えたりする学習を行いました。また、1000までの数を言えるように練習し、「Check please!」「That's ○○yen」と英語でのお会計のやり取りも練習しました。
　写真は各自テーマをもって作成した「オリジナルメニュー」です。自分のオリジナルメニューの発表も行いました。

　算数「長い長さをはかってあらわそう」では、新しく「ｍ」という単位を学習し、先日は教室の中でだいたい１ｍの長さのものに予想をつけ、測って確かめる活動を行いました。
　そこで今回は、その時１ｍものさしでは１度に測れなかった、より長いものの長さも調べやすくするために、紙テープで、３ｍものさしを作りました。１ｍものさしを用いて長さを測り、１ｍごとと、１０ｃｍごとにめもりを書いていきました。友だちと協力しながら、正しくめもりを読み、正確にものさしを作ることができました。