２月２２日で、２が並び、「ニャン、ニャン、ニャン」でネコの日だそうです。図書室紹介コーナーも可愛く飾り付けされ、図書室内のコーナーも、ネコの本が集められていました。
次の図書だよりが発行されると「図書委員おすすめ」コーナーの本がリニューアルされます。楽しみですね。

スクリーンに大きく映されているのは「ツリガネムシ」です。ここまできれいに映し出せる機会は少ないので、アップします。おもしろい動きをするツリガネムシに、触ってみたい子どもたちが手を出します。

５年生は、理科室前のビオトープから微生物を採取して、顕微鏡で観察しています。急に暖かくなったせいか、微生物も活発に活動しているようです。いいプレパラートがあるとプロジェクターで拡大して提示できます。

一人１０枚は、結構な数ですね。保健室から運ぶのも大変です。

１年生から４年生までは、小さいタイプ。高学年は、大きいタイプのマスクが一人につき、１０枚配られます。一枚一枚包装されているので、学校での予備として、ランドセルに入れてもよいですし、お出かけの時の予備にもなると思います。ぜひ、ご活用ください。

感謝の気持ちを形に表す！を合い言葉に、１階校舎をピカピカに磨き上げていました。

ここにアップされると、もうネタバレですね。４年生は、折り紙でつくる輪飾りをみんなで長くつなげていました。

さすが英語の先生は、テンション高めで、ぐいぐいリードしていきます。楽しく発音したり、歌に合わせて体の部位を触ったりと、いろいろな活動で体も温かくなりました。

群馬中央中から、先生が２名いらして、中学生になる心構えや、中学校での学校生活について、説明していただきました。やっぱり中学校は厳しそうですね。今からしっかり気持ちを引き締めておきましょう。

順番を守って、距離を空けて並びます。教室に入ったら、静かに席について待ちます。すっかり、１年生も成長しました。

図書室で借りた本が５０冊になるともらえる「星」で、壁いっぱいになっています。飾りつけも、ひな祭りバージョンになっています！

微生物を顕微鏡で観察します。こんな時、本校の理科室前にある「ビオトープ」がとても役立ちます。スポイトで吸い取り、観察しやすいのはもちろん、生きたまますぐに戻すこともできます。

面積の勉強の第一歩です。二人組で、じゃんけんをしながらマスを埋めていき、最後にどちらのマスの方が多いか競いながら「広さ」の概念を養います。

４年生が寒空の中、冬の生物をスケッチしています。担当の先生より、よく書けているのでぜひ紹介してほしい、とのことですのでアップします。

ティーボールという球技です。ゴルフと野球が合わさったような感じで、固定されたボールをバットで打って、塁を進みます。北風冷たい校庭でしたが、みんなとても楽しそうでした。

どの学年も版画が多くなっています。２年生も、今回が初めてインクを塗って、刷り上げる作業でした。思い通りに仕上がり、嬉しい表情です。

４年生が、冬の生き物をスケッチしていました。
まさか、担当の先生をスケッチしませんよね？

群馬中央中校区健育推の善行表彰でした。金古運動公園に関わるボランティア活動が評価されました。

４年生の算数は、習熟度別に分かれて授業が展開しています。小数のかけ算や割り算でしたが、上手にノートのマス目を合わせて、正確に計算できていました。

２年生にとって、分数は難しいですよね。何倍と押さえてから、逆から見て何分の１になるか？を考えました。