このホウセンカは、出席番号１４のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１３のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。担任は、直接お話できませんでしたが、１年担任より元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１２のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１１のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お父さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。学童に来ていた本人の顔も見ることができました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１０のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。先日は、お父さんとお話をすることができ、元気だということを聞きいて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号９のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。電話に出ることができない時があることを気にして下さいました。出られなくても、全く心配ございません。ありがとうございます。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号８のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。以前、さくら通りを自転車に乗っている姿を見かけることができました。元気そうでよかったです。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号７のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。学童に来ている元気な本人と話をすることができました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号６のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お姉さんやお父さんともお話ができました。先日は、かわいい弟さんと元気にすごしている姿を見ることもできました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号５のお子さんの苗です。葉がふえ、くきもだいぶ太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号４のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。２年生で使った計算ドリルでの学習は、進んでいますか？　６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号３のお子さんの苗です。葉がふえ、くきもだいぶ太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。担任は、直接お話ができませんでしたが、１年担任より元気だということを聞き、安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号２のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。わからない問題をお母さんが一緒になって解いてくれているとのことで、大変ありがたいです。漢字書き取りもがんばっているとのことで、うれしく感じています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。漢字スキルを宿題に出ていた以上にやってくれたそうです。先の方までしてくれて、うれしいです。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

地域の方より、感染症拡大防止のため洗浄・除菌・消臭スプレーを寄附していただきました。子どもたちのために活用させていただきます。

みなさん、新しい算数の教科書は読んでみましたか？
「整数と小数」の最初のページを開くと、５円玉が登場します。５円玉１枚の重さは3.75ｇだそうですね。この「3.75」という数がどんな数なのか、みんなでいっしょに考えていきましょうね！
ちなみに、他のお金の重さは知っていますか？５円玉と同じように、他のお金の重さも小数なのでしょうか？金額が高いほど、お金の重さは重くなるのでしょうか？
ぜひこの機会に調べてみてください♪

今日は雨で少し肌寒いので、段ボールの中でぬくぬく。
早く良いお天気になるといいなあ。
それとね、お水の入れものが新しくなったんだよ！
前よりお水が飲みやすくなってうれしいな！

昨日からげんきっこ生活調べ週間がスタートしました！
自分が特にがんばりたいことは決められたでしょうか？この１週間規則正しい生活を心がけて、元気に学校に来られるよう準備をしておいてくださいね。
先生は、この１週間早ね早おきと運動をがんばりたいと思います！

こんにちは。元気にしていますか。
今日は学校が再開した日のために少し教室の整理をしました。
みなさんがいない学校はとても静かで寂しいです。
早く学校が始まるといいですね。
先生たちも、しっかり準備をしてみなさんを迎えたいと思います。
ところで、どちらが１組、どちらが2組だかわかりますか？
自分のクラスはどちらでしょうか。

昨年度担任したお子さんに、「またアゲハの幼虫がいたら持ってきてくれない？」と声をかけたら、すぐにおばあちゃんがわざわざ届けに来てくださいました。感謝感謝の一言です。
やってきた子は、もう大きくなってきていて、もりもり食べています。
柑橘系の葉につくのですが、皆さんのお家にミカンやサンショ、キンカン、ユズなどの木があったら、幼虫やたまごがついていないか見てください。
学校が再開したら、クラスで飼育してみたいと思っています。