日当たり良好! 美化委員会北風が直接当たるところのパンジーに元気がないことを心配しながら水をやっていました。心の温かさを感じ、ちょっとほっこりしたひと時でした。 寒さと強い北風に耐えながらも大地にしっかりと根をはっているパンジー。もう少し暖かくなればぐんぐん育つはず。水やりはパンジーが力を蓄える糧となっているはずです。 美化委員の生徒たち、いつもありがとう! 給食の様子 1年2組給食中はマスクを外しているので、会話は控えています。 一人一人が約束を守り、みんなのことを考えて行動している姿! 感動的です! みんながんばっています。 給食の様子 1年1組もちろん誰もしゃべらずに食べている「コロナ禍の給食」です。 2月9日(火)登校時の様子みんながんばっています! 美術の作品展(1年生)2美術の作品展(1年生)2月9日(火)五目豆、きのこの卵とじ汁 校内書き初め 優秀作品それぞれ力強さがありバランスがとれた文字となっています。すばらしい! ※3枚目は2月4日に飾ってあった状態です。その後、表題がついたので再掲します。 家庭科の授業 裁縫3 2年生だいたい仕上がると細かな点をチェックして、上手く縫えていれば大丈夫です。 家庭科の授業 裁縫2 2年生本当に細かい作業をしています。 家庭科の授業 裁縫 2年生糸は細いし、針は小さいので裁縫の様子は伝えきれないを思いますが、ちゃんと縫っています。 2月8日 3年生リクエスト給食 第3位フルーツヨーグルト ※3年生全員に「もう一度食べたいメニュー」を聞き、 アンコールした人数が3番目に多かったメニュー です。 ※ラーメンスープの中に麺を少しずつ入れて食べます。 (2枚目の写真) 壁面構成4五十の塔、観音様(高崎市)、東京タワー、東京都庁、高崎市役所、群馬県庁、東京スカイツリーの7枚です。 ※造られた年代順に並べました。 ※1枚目の弥生時代の生活の様子を表した作品は、藁ぶき屋根にほうきの穂を使ったり、柵に楊枝を使ったりして、細かな工夫が感じられる作品となっています。 2月8日(月)登校時の様子自主勉強(英語) 3年生担当に聞くと、自主的に教えてほしいと申し出があったということでした。 努力することは決して無駄にはなりません。学びに向かう力は、将来必ず必要な力となります。とてもやる気を感じますね。 総合的な学習(職業調べ)2 1年生それぞれどんな職業を調べていたのか、ご家庭でも話題にしてみてください。 ※密を避け、飛沫防止のために席は離れて座っています。いつでも感染症対策は意識しています。 総合的な学習(職業調べ) 1年生資料を探して、小声で相談・・・。もちろんマスクは着用しています。 子供たちにはいろいろな可能性があるので、夢と希望で膨らんでいると思います。 2月5日生揚げの中華スープ、いちご ※背割りコッペパンに塩焼きそばをはさんで食べます。 GTEC(英語のテスト)5 2年生だからマイク付きヘッドフォンとタブレットが必要なんですね。 ※このスピーキング「話す」テストの方式は、昨年度行われた全国学力学習状況調査(英語)のテストでも導入されていました。 ※昨日実施したGTECの様子の続きです。 2月5日(金)登校時の様子 |
|