4校時、3年1組は図工の学習でした。「プッチン版画」毛糸やエアキャップシート、不織布なども活用しながら、紙版画に取り組んでいました。
　3年2組は、道徳の学習でした。病気になって手術した子どものお母さんの心の記録「いただいた命」を題材に、生命の尊さについて考えていました。
　3年3組は、体育の学習でした。コートを4つに分けて、パス中心のゲームになるように工夫して、ラインサッカーを楽しんでいました。

　20分休み後の、手洗いと消毒の様子(2年生)です。計画委員さんが、手洗いと消毒の徹底を呼びかけてくれています。今日も、トイレや手洗いの時間を考えて、チャイム前に行動できていました。

　2年2組は2校時、2年1組は3校時が、図工の学習でした。紙版画の印刷に取り組んでいました。友だちと協力しながら、楽しそうに活動していました。慎重に紙をのせ、一生懸命ばれんを動かし、どんな作品になったか、わくわくドキドキしながら、取り組んでいました。

　1校時、1年1組は外国語活動でした。
Let's enjoy a picture book.　質問に答えたり、話の続きを想像したりしながら、楽しく学習していました。
　1年2組は、国語の学習でした。「みぶりでつたえる」2の場面から、身ぶりの役割について読み取り、身ぶりが言葉の代わりをしていることに気づくことができました。

　登校と検温の様子です。
毎日の家庭での検温、健康観察記録では、大変お世話になっております。学校が再開して３週間、子どもたちは落ち着いて学校生活を送ることができました。保護者、家族、地域の皆様のご理解とご協力に深く感謝申し上げます。来週も、よろしくお願いいたします。

　職員による放課後の消毒の様子です。

　今日の献立は、プルコギ肉丼、白玉卵汁、デコポン、牛乳でした。

　給食前の、検温や手洗い・消毒の様子(6年生)です。静かに、手際よく準備できていました。「いただきます」まではマスクを取らず、前を向いて静かに食べることができていました。

　3校時、6年1組は社会の学習でした。「日本とつながりの深い国々」アメリカ合衆国、大韓民国、中華人民共和国、サウジアラビアなどの国について、日本との関係を調べ、ノートにまとめていました。
　6年2組は、国語の学習でした。「ひろがる言葉」6年間を振り返り、自分に贈りたい言葉を選び、選んだ理由や思いをまとめていました。

　20分休み後の、手洗いと消毒の様子(2年生)です。今日も、トイレや手洗いの時間を考えて、チャイム前に行動できていました。

　2校時、5年1組は英語の学習でした。目的地への行き方を尋ねたり、案内したりする表現の学習でした。
Go straight for 〜 blocks. Turn right（left）at the 〜 corner.
　5年2組は、保健の学習でした。「自然災害によるけがの防止」地震を中心に、けがの防ぎ方や日頃の備えなどについて、学習しました。

　1校時、4年1組は国語の学習でした。「自分の成長を振り返って」自分が成長したと思うことを作文に書いていました。友だちと読み合いながら、よりよくなるように修正を加えていました。
　4年2組は、算数の学習でした。「小数のかけ算」の学習でした。0.3×6の計算の仕方について、3×6=18をもとに、かけ算の性質を利用して考え導き出していました。

　登校と検温の様子です。
毎日の家庭での検温、健康観察記録では、大変お世話になっております。

　職員による放課後の消毒の様子です。

　今日の献立は、節分献立でした。菜飯、鰯のみぞれ煮、大豆入りけんちん汁、牛乳でした。

　給食前の、検温や手洗い・消毒の様子(5年生)です。静かに、手際よく準備できていました。「いただきます」まではマスクを取らず、前を向いて静かに食べることができていました。

　3校時、3年1組は社会の学習でした。身の回りの消防設備について、学習していました。消火栓、防火水槽、消化器について、ワークシートを使って学習していました。
　3年2組は、総合的な学習の時間でした。オオムラサキ新聞にまとめた内容をもとに、発表原稿を考えていました。
　3年3組は、算数の学習でした。86×60や3×46などの計算について、0をかける計算の工夫やかけ算の決まりを使った工夫ができないか、考えていました。

　20分休み後の、手洗いと消毒の様子(1年生)です。今日も、トイレや手洗いの時間を考えて、チャイム前に行動できていました。

　2校時、2年1組は書写の学習でした。「文字の形」だいたい四角、横長四角、縦長四角・・・文字の形に気をつけて、姿勢よく練習していました。
　1校時、2年2組は算数の学習でした。「1000より大きい数」数直線(数の線)を使って、数直線上に数を表したり、数の大小を比べたりしていました。

　1年1組は2校時、1年2組は1校時が算数の学習でした。大きい数の「数と式」の学習でした。40＋2，42−2，25＋3，28−3などの計算の仕方について学習しました。