＊＊＊ソフトフランス　牛乳　まめとソーセージのトマト煮　フレンチサラダ＊＊＊
フレンチサラダには、キャベツ・きゅうりの他、パイナップル、チーズ、アーモンドを入れています。

４年生の理科では、「電気のはたらき」を学習しています。２個の乾電池のつなぎ方によって「回路に流れる電流の大きさ」が違うことを学びました。その時使ったのは「検流計」という器械です。検流計は流れる電流の向きと大きさを同時にはかれます。電流の大きさによってモーターの回る速さや豆電球の明るさが変わります。「電気」のなぞはこれからどんどん増えていって、生活の中で生かせる学習になるでしょう。目に見えない「電気」ですが、大好きなゲーム機もスマホもパソコンも電池（バッテリー）で動いています。今回使った実験セットは「モーターカー」や「プロペラカー」にも改造できるので、家に持ち帰ったら、おうちの人と一緒にいろいろと試してほしいと思います。

　たんぽぽ組の教材園に植えたミニトマトやキュウリがなっています。今日はたんぽぽ２組の子どもたちが収穫をしています。真っ赤なミニトマトやおいしそうなきゅうりがとれたとうれしそうです。

　２校時、家庭科室では６年１組がナップザックづくりの学習に取り組んでいます。今日はしつけ縫いです。早く終わった子は、ミニ先生になって友達のお手伝いをしています。しつけ縫いが終わるといよいよミシン縫いです。オリジナルのナップサックの仕上がりが楽しみですね。

　１校時、６年３組が音楽室で学習に取り組んでいます。ラバースコンチェルトの練習です。１・３・５列名、２・４列目に分かれてリコーダーを演奏します。今日は、グループごとに捜索したリズムアンサンブルでの演奏にもチャレンジです

　１校時、１年３組も国語の学習に取り組んでいます。今日は、「きゃ　きゅ　きょ」「しゃ　しゅ　しょ」「ちゃ　ちゅ　ちょ」など拗音の学習をしています。上手に言えるかな。しゃしん　や　あくしゅ　など　拗音を使った言葉をたくさん探してみてもいいですね。一生懸命、勉強に取り組んでいます。

　１校時、１年２組も国語の学習に取り組んでいます。２組さんは、説明文「すずめのくらし」の音読に頑張って取り組んでいます。姿勢をよくしてしっかりと声を出して読んでいます。とても上手です。

　１校時、１年１組では国語の勉強をしています。今日は、説明文「すずめのくらし」を読んで、問いと答えの文章を探しています。すずめのくらしのひみつをしっかりと読み取っていきましょう。また、繰り返しの音読も頑張ってくださいね。

　いちねんせいのみなさん。おはようございます。けさは　すずしい　あさと　なりました。あさがおの　はなも　たくさん　さいています。きょうは　めずらしい　もようの　あさがおの　はなが　さいていました。おともだちの　あさがおの　はなを　さがして　みましょう。

　どんよりとした曇り空です。蒸し暑さもそれほど感じられず涼しい朝となりました。今日から新しい週がスタートします。学校に来る日も今日を含めて１３日となりました。今日も「元気に登校、笑顔で下校」できるようにしましょう。
　

　７月１１日（土）より、夏の県民交通安全運動が実施されています。年間スローガンは「いそいでも 心のブレーキ かけましょう」で、サブスローガンは「いってきます わたしもくるまも ルールを守る」です。
　本校においても、保護者による朝の旗振り当番や地域の皆様による安全指導、放課後のパトロールなど、子どもたちが安全に登下校できるように見守っていただいております。
　子どもたちが、学校生活に慣れてきたこの時期、登下校中の交通事故や自転車による交通事故が心配されます。「とびだしは絶対にしない」「横断歩道は左右を確認し、車が止まったの確認してから渡る」「自転車に乗るときはヘルメット必ずかぶる」など交通ルールを守って、交通事故にあわないようにしましょう。あわせて、先日ＰＴＡが配付しました「東部小校区危険箇所マップ」「東部小校区子どもを守る家・守る店マップ」をもとに通学路の危険箇所についてお子さんと確認するなどし、安全に登下校できるようにしましょう。

　６年生が理科室で実験を行っています。今日は、日光を当てた葉と当ててない葉ででんぷんができるのかどうか確認するための実験をしています。エタノールで葉の脱色を行い、ヨウ素溶液に浸します。結果はどうでしょうか。

　６校時、５年１組が音楽室で音楽の授業を行っています。今日はリコーダーでソの♯の音を練習しています。指遣いがとても難しいです。１・３・５列はいぬさんチーム、２・４列はねこさんチームで、チームごとに分かれて音出しをします。ソの音とソ♯の音を吹いて半音の違いを確かめています。次回は「小さな約束」の演奏に入ります。ソ♯の音をしっかり出せるようにして頑張りましょう。

＊＊＊コッペパン　牛乳　シチリア風スパゲティミートソース　ツナと大豆のサラダ＊＊＊
ミートソースには、群馬県産のなす、にんじん、エリンギが入っています。味に深みを出すために、手作りのブラウンルウも加えて仕上げます。こくのあるおいしいミートソースです。

　６校時、４年４組では、担任の先生と栄養士の先生による食育の学習が行われました。よくかんで食べることの大切さについて考えようをテーマに、「ひみこのはがいいぜ」についてまとめていました。よくかんで食べるといいことがたくさんありますね。給食の時やお家で食事をするときも実践していきましょう。

　５年生が、体育館で総合的な学習に取り組んでいます。今日は、バケツ稲のその後の様子と観察と稲の間引きを行いした。稲の長さをはかってみたり、茎の数を数えたりして大きく育った稲の様子を観察しました。

　今日の午前中、地域の更生保護女性会の方が３名学校を訪れ、教材園の草むしりなどの奉仕活動をしてくださいました。子どもたちのために何かできることはないかということでお手伝いをいただきました。地域の方々に感謝です。ありがとうございました。

　３校時、２年１組では、図工の学習に取り組んでいます。「ざいりょうから　ひらめき」をテーマに、ビーズや毛糸、綿、フェルトや色紙など素材を生かして、子どもたちのひらめきを作品に表しています。どの作品にも、子どもたちの思いが込められており、見ていて楽しい作品になっています。

　４年１組では、算数で「角度」の勉強に入りました。今日は角の大きさくらべをして、初めて分度器を使います。分度器を使っていろいろな角度をはかってみましょう。

　１校時、１年生全体で生活科の「がっこうにいるひととなかよくなろう」の学習が行われました。学校探検に続き、今日は学校で働くいろいろな先生方にインタビューをします。校長・教頭をはじめ、事務の先生や栄養士の先生、校務員さんなどをたずね、インタビューします。あいさつや自己紹介もきちんと大きな声ででき、インタビューもしっかりとできました。校長室での質問では「どんなお仕事をしていますか」「何時に学校に来ますか」「仕事で大変なことは何ですか」「大切なものは何ですか」「なぜ一番偉い人になったのですか」などの質問がありました。