感染症対策でなかなか練習が始められなかった３年生のリコーダー。２学期から音楽の授業でリコーダーの練習を始めることができました。短期間でとても上手になった３年生。今日は今までの練習の成果を復習していました。指づかいをしっかり覚えて正確に演奏できすことができました。これからも楽しく練習して、いろいろな曲がふけるようになるといいですね。
２年生は３年生に鍵盤ハーモニカの練習成果を披露。２年生もよく頑張りました。

いよいよ１週間後は体育祭です。今日は、鼓笛行進の練習をしました。楽器を持って初めて行進をしましたが、個別練習の成果を発揮してなかなかよくできました。授業時間確保のために練習時間はほとんどとれない中で、自主練に取り組んできた４〜６年生。頑張った成果を是非本番で披露しましょう。

４年生が学校のタブレット型のＰＣを使いこなすべく、いろいろな機能に挑戦中です。今日はキーボードの操作の仕方を楽しく勉強しました。最後に入力した文字がカッコイイ字体で画面に入力されると、教室のあちこちから嬉しそうな歓声があがっていました。

ちょっと秋らしい涼しい気候になってきました。校庭での体育祭練習も気持ち良くできますね。１時間目は低学年が楽しそうにダンスを踊っていました。もうだいぶ振り付けを覚えてノリノリで元気よく踊っています。

榛名林間学校から５年生が無事帰校しました。
「楽しかったですか」の問いに元気よくみんなが手を挙げてくれました。
降雨が心配されましたが、湖畔を歩き始めたら、だんだんと霧が晴れて、時々晴れ間も見える涼しいウォーキング日和でした。
高原の自然に囲まれて、楽しく充実した１日を過ごすことができた５年生です。

グルーガンでスプーンを固定し、ニスを塗って完成です。みんな会心の作ができました。

林間学校午後の部は、スプーン作りです。林間学校近くの木の枝を使ってマイスプーンを作ります。林間学校の先生の説明をよーく聞いて、張り切って作成中です。

榛名湖畔でお弁当タイムです。おむすびと唐揚げのお弁当。しっかり食べて、午後に備えます！

ビジターセンターに到着。記念写真を撮りました。これから、お昼ご飯です。たくさん歩いて、お腹が空きました。

林間学校の午前のプログラムは湖畔一周散策です。高原の涼しい気候の中、元気に榛名湖畔を歩いています。

楽しみにしていた榛名林間学校に到着！
入校式は放送で行います。感染症対策をしての林間学校です。

気がついたらもう９月半ば。来週は体育祭です。今日の業前の体育集会では、体育祭の閉会式や退場行進の確認をしました。先生の指示をよく聞いて、スムーズに動けていました。限られた少ない練習時間ですので、みんな集中して練習に取り組みます。

高崎駅前にあるウエストワンビルの連絡通路で、今年度も高崎市内の児童生徒の作品が展示されています。９月４日からは、多胡小学校の各学年の代表作品が展示されているので、休日を利用して見に行ってきました。吉井町の小中学校の作品も展示中です。展示期間は１０月３０日までですので、お近くにご用のある際には、是非見に行ってください。

３年生の図工の時間。「くるくるランド」を作成中です。台紙の上に「くるくる」をのせて回るようにします。どんな世界を作って何を回すのか・・・それぞれ個性あふれる世界を作り上げています。遊園地や虫の世界、回転寿司などなど・・・。みんな楽しそうに工夫していました。

４年生の英語活動では、アルファベットの小文字を勉強中。ビンゴゲーム形式で楽しくアルファベットを覚えていました。大文字をちっちゃくしたのが小文字・・・かと思いきや、ちょっと違うところがあるのが泣かせどころですね。頑張って覚えましょう。

１年生の国語では、２学期になってカタカナを勉強中。今日はもう「ラリルレロ」まで来ました。あと一息ですね。

感染症予防でしばらくお休みしていた給食センターの訪問指導ですが、２学期から再開です。今日は、６年生に「朝ごはんの大切さ」についてお話をしていただきました。
栄養士さんが紹介してくれた全国学力調査の結果を見ると、朝ごはんを食べている人と食べていいない人では、テストの正解率が大きく差がついていました。朝ごはんパワーにビックリです。

今朝は少し涼しかったので、高学年の「多胡小ソーラン」の練習を校庭で行いました。広い校庭をいっぱいにつかって演技します。振り付けはわかっているのですが、向きを変えてポジションを移動するのが少々難しいので、何度も確認していました。
さすが、６年生は動きにキレがあり、集団でまとまった踊りができていました。４，５年生も早く６年生に追いつけるように頑張っています。

今日は６校時終了後に鼓笛練習のある日です。自主練習の成果か、どのパートもとても上達していて感心しました。どのパートもパートのメンバーでよく協力して練習を進めていました。

５年生の算数では多角形の内角の和の学習のまとめをしていました。法則が見つかって、「もう２０角形だってわかるよ」と嬉しそうでした。その後、教科書の発展問題に挑戦。みんなどんどん問題を解いていき、わからないときは、先生に積極邸に「ヘルプ」をお願いしていました。