３時間目、２年１組は音楽でした。カスタネットやタンバリンを使ってリズム打ちをしていました。２年２組は生活科でした。「うごくうごくわたしのおもちゃ」で紙コップを使ってぴょんうさぎを作っていました。

３時間目、３・４組は算数でした。

【献立】
ごはん、牛乳、春巻、ナムル、ホイコーロー
【ひとくちメモ】
みなさん、今日はナムルの話をします。ナムルは、挑戦半島の家庭料理で、もやしなどの野菜やゼンマイなどを山菜、野草を塩ゆでし、調味料とごま油で和えたものだそうです。給食では、ゆでた小松菜、もやし、にんじんをごまとごま油、しょう油、三温糖で調味しました。ごま油の香りが食欲をそそりますね。

５時間目は５年２組が、６時間目は５年１組が音楽でした。鍵盤ハーモニカで伴奏の練習をしていました。

５時間目、１年１組は音楽でカスネットを使って、リズム打ちをしていました。１年２組は、書写でした。フエルトペンも使って、一文字ずつ丁寧に書いていました。

４時間目、４年生は合同体育で走り幅跳びをやっていました。

４時間目、２年１組は、生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」でした。ぴょんうさぎを作っていました。２年２組は算数でした。

４時間目、３年２組は図工「ペタパタひらくと」でした。グループで協力して、作品を制作していました。どのグループもアイデアあふれる素敵な作品でした。

４時間目、３年１組は書写大会でした。みんな真剣に書いていました。

【献立】
背割りコッペパン、牛乳、焼きそば、フルーツポンチ
【ひとくちメモ】
みなさん、今日は食べることの大切さをお話したいと思います。食べることは、体を成長させ健康に保つ大切な働きがあります。また、心も豊かにしてくれます。毎日の給食は植栽や栄養価などを考えて作られています。体調や好みもあると思いますが、自分の体のために無理のない範囲でしっかり食べてほしいと思います。そして、いろいろな味を覚えて、食べることに興味を持ってもらえたら嬉しいです。

４時間目、５年生は算数でした。

３・４組の授業の様子です。

２時間目、２年２組は書写大会でした。お手本を見ながら、一文字一文字丁寧に書いていました。

２時間目、３年２組は書写大会でした。「大」という字を真剣に書いていました。

２時間目、４年１組は外国語活動、４年２組は国語でした。

４・５年生の寺子屋の様子です。コーディネーターのみなさん、ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

２・３年生の寺子屋の様子です。

【献立】
ごはん、牛乳、さばのみそ煮、チーズサラダ、かきたま汁
【ひとくちメモ】
みなさん、今日はチーズの話をします。古代、羊の胃袋を容器として用いていたころのお話です。この袋に入れた牛乳が胃の中に残っていた酵素のために発酵し、白く固まっていたというのがチーズのはじまりといわれています。チーズの栄養は、主にたんぱく質と脂肪ですが、ヨーロッパでは白い肉と呼ばれるほどたんぱく質が豊富でよく食べられています。

【献立】
黒パン、牛乳、野菜入りたまご焼き、小松菜サラダ、ミートボールといんげん豆のスープ
【ひとくちメモ】
みなさん、今日は黒パンのクイズを出したいと思います。黒パンはなんの食材によってこのような色になるのでしょうか。
１．チョコレートの色
２．竹を焼いた炭の色
３．黒糖の色
正解は、３の黒糖です。黒糖は、サトウキビのしぼり汁を煮詰めて作られる砂糖です。その色から、黒色といわれますが、粉末になると褐色になり、パンに使われると茶色に見えます。砂糖より甘みを強く感じられるので、今日の黒パンもよく味わってみるといつものパンより甘く感じることができると思います。

４時間目、１年１組は生活科で「あさがおのかんさつ」をしていました。１年２組は音楽でした。