火曜日、たがやしタイムの使って児童集会を放送で行いました。それぞれの委員会の委員長さんは、少し緊張しながらも説明をしっかりと伝えることができていました。
　専門委員会はまだ十分な活動ができない状態ですが、各委員長さんを中心にできる仕事に責任を持って取り組んでいってください。

　2年生の国語の授業も見に行きました。
　「しらべたことから　生きものクイズをつくろう」ということで、図鑑で調べた生きものに対する知識を使って、クイズを作る授業でした。
　教室の後ろには、必要な児童が見られるように図鑑が準備され、クイズ形式も○×や３択クイズを自分で選んで作れるなど、個々に応じた支援の工夫がたくさん見られました。説明する部分が難しかった児童もいましたが、「いろんな問題を作りたい」といいながら２つ目の問題を作っていた児童もいました。

　3組Ａの国語の授業を見に行きました。
　「本の種類を分けてしょうかいしよう」という授業です。
　始めに、パワーポイントで子どもたちの意識を向けて、本に付いているシールの番号について学びました。調べながら子どもたちは「ほんとだぁ」と驚きを感じながら授業に取り組みました。
　その後、実際に図書室に行き、本が分類されている様子も見てきました。「市の図書館も同じ？」など、学習の広がりも見られました。学習したことを実生活の中でどう生かしていくかが、これからは大切になります。実生活に生かす工夫のある授業で、子どもたちも集中して授業に取り組んでいました。

　今日は、もう一つ６年生の算数の授業を見ました。
　これまでも最上級生としてのしっかりとした生活の様子をお伝えしましたが、授業に取り組む様子も立派でした。
　「文字と式」、だんだんと内容も難しくなってきますが、ひとりひとりが課題に対して自分の考えをノートに書いていまし、空いている時間のドリル活用なども普段どおりの馴れている様子が感じられました。
　１年生の教室同様、ロッカーや本棚などとても綺麗に整頓されていて、気持ちが良いです。

　今日は、1年2組の国語の授業を見てきました。月曜日ですが、担任の先生が声かけや支援、指示などにより、子どもたちはがんばっていました。「よ」と「も」の字で、子どもたちにとっても難しい字ですが、とても上手に書けている児童もいましたし、「よ」のつく言葉では、よつば、ひよこ等たくさんの児童が手を挙げて発表している中で「よしい！」と地元の名前を力強く発表してくれた児童もいて、少し嬉しくなりました。
　教室の後ろには「おひさま　にこにこ」というタイトルの作品が掲示されていました。どのおひさまも、表情がとても素敵に描かれています。

　本日、第２回学校運営協議会を開催しました。
　これまでと違い、昼間の時間の開催となりましたが、たくさんの方が都合をつけて参加してくださいました。
　授業参観や今年度の学校評価についての説明、コーディネターの今井さんからは寺子屋教室のことについての話もしていただきました。今年度から委員になっていただいている方からは、授業参観の感想で授業スタイルが昔と比べて変わっていることやコロナ等のことから今後はＩＴを活用した授業も推進していく必要があるなど、大変貴重なご意見もいただきました。
　その他にもコロナ対策については取組についてもご意見もいただけたので、今後に生かしていきたいと思います。

　３年生の算数の授業はわり算の導入部分の授業でした。
　「１２このクッキーを３人で同じ数ずつ分けると一人分は何こになるでしょうか」という課題に向かって、子どもたちは自分が考えた解き方を積極的に発表していました。算数は答えは一つでも、そこにたどり着くまでの考え方はいろいろです。児童は、木のブロックを作業しながら自分の考えをまとめ、自分と違う友だちの考えを聞き、自分の考えを広げていけたかな？と思います。
　お互いが相手の発表を良く聞き、「一年生にも分かるよ」と説明をしてくれていた児童もいました。

　１年生の国語の授業はひらがなの「ひ」と「す」を書く授業でした。
　ひとりひとりの状態を観察しながら、できたことを確認して次の活動へと進んでいく丁寧で細やかな支援のある授業でした。子どもたちは、上手に書いて先生にもらった花丸を見せてくれて、目は輝きとても嬉しそうでした。
　また、ロッカーはとても綺麗に整頓され、先生にプリントを見せるときにソーシャルディスタンスを意識しながら並べる児童の姿が見られました。

　お昼休みに、延期となっていた「一年生を迎える会」を行いました。
　集会ができないので、放送での迎える会になってしまったのは残念でしたが、今年度の児童会の代表の３名があいさつや進行をし、しっかりとした会になりました。あいさつでは、困ったことがあったら六年生に相談して下さいという心強い言葉もありました。
　その後、二年生が一年生のクラスに行き、朝顔の種をプレゼントしてくれました。
　これからは、一年生から六年生まで一緒に吉井西小の児童です！

　今日は、４年生の６時間目（国語）の授業を見に行きました。
　６時間目ということもあり、始まる前は「疲れてる、眠い」と言っていた児童たちですが、最後まで授業を頑張っていました。
　先生の声かけや観察により、多くの児童が活躍できた授業でした。特に良かったと思ったのは、授業のまとめの部分では児童が自分の言葉でまとめを書いていたことです。

　金曜日に各クラスをまわっていると、２年生の教室のトイレ前に上履きがきれいにそろえてぬいでありました。
　「はきものをそろえると 心もそろう 心がそろうと はきものがそろう ぬぐときにそろえておくと はくときに心がみだれない だれかが みだしておいたら だまってそろえておいてあげよう そうすればきっと 世の中の人の心もそろうでしょう」
　長野県円福寺住職の藤本 幸邦さんの言葉です。
　ちょっとしたことかも知れませんが、そういうことを大切にできる吉井西小の子どもたちでいてほしいと思っています。

　今年度も３年生以上の学年では、算数での少人数指導を実施しています。４年生の授業を見に行ったら、それぞれの数を表にまとめる授業をしていました。
　そんな中、とてもきれいな字でしっかりとノートをまとめている児童がいました。きれいにまとめられたノートは、後で見るのも楽しそうです。

　学校だよりでも紹介しましたが、１年生が休み時間に遊具で安全に遊べるように、６年生が遊び方を教えたり見守ってくれたりしています。
　さすが、吉井西小の最上級生。とても素晴らしいと思います。

　今日の２時間目、６年生は英語の授業をしていました。
　ＡＬＴのノア先生も入り、「相手に好きなものできるものなどを、分かりやすく伝えられる」自己紹介をする授業でした。自己紹介でも、条件が付く分少し高度になります。
　英語の授業は活動することが多く、今は授業がしずらい状況ですが、ＩＣＴをうまく活用するなど工夫して授業がされていました。
　最初しか見られませんでしたが、さすが６年生、体育の後でしたがみんなしっかりと授業に取り組んでいました。

　４月に実施する予定だった身体測定を今日と明日で行います。今年度は、密を避けるために体育館でお互いの距離を取って実施しています。
　心も体も大きく成長していく小学生時代ですので、１年後が楽しみです。
　朝、昨年は１３８ｃｍだったんだよと教えてくれた児童がいましたが、今年はどうだったでしょうか。

　６月の学校再開から一週間がたちました。子どもたちは、授業中は落ち着いて、休み時間は元気に過ごしています。
　今週の一週間は、まだなれない暑さや学校生活のリズムで疲れた児童もいるかも知れません。この週末は、休養したりリフレッシュしたりして、来週に備えてもらいたいと思います。

　昨日は、今年度初めての委員会活動がありました。
　各委員会で役職が決まり、これから活動していきます。
　子どもたちの活躍に期待しています。

　昨日は、気温もずいぶん上がりました。
　休み時間は、教室でゆっくり過ごす児童や校庭で遊ぶ児童など、それぞれの時間を過ごしています。
　これからどんどん気温が上がっていくようですので、学校でもその日の温度基準（ＷＢＧＴ）の確認、こまめに水分補給を促す、教室の換気や温度管理を行うなど、熱中症の予防に努めていきたいと思います。

　昨日から再開した学校生活ですが、１年生にとっては入学式に続き、小学校生活２日目となりました。
　そんな中、本校では１年生の朝の登校支援、お昼の給食支援、そして放課後は下校支援など、コーディネータの方や地域ボランティアの方が１年生の生活支援をしてくれました。
　おかげさまで、１年生は、久しぶりの学校生活を安全にそしてしっかりと送ることができました。ありがとうございます。
　
　

　今日から、学校が再開しました。
　朝の校庭での検温は、馴れていないこともあってそのまま教室に行こうとしてしまう児童もいましたが、ＰＴＡ本部やコーディネターの方々に手伝っていただきながら実施することができました。
　やはり、児童の声があると学校にも活気が出ます。そして、児童の元気な姿が見られて少し安心しました。