おや？　よ〜く見ると「卒業」「おめで」「とう」と言っているのは…

図書のコーナーが卒業バージョンに模様替えされていました。風船の中には、おすすめの本が紹介されています。

秘密のミッションが少しずつ、発動しているようです。

５年生の算数も、習熟度別でクラスを分けて勉強しています。同じ時間に撮った写真ですが、担当の先生ごとに導入の仕方が違います。

１３〜９９までの数字を英語で練習していました。ＡＬＴの先生は、本格的な発音を、担任の先生は、１３（サーティーン）と３０（サーティ）の違いを詳しく教えていました。グループになって、お互いに練習をし合います。

１年生の廊下らしい、可愛らしい絵画が飾られています。

お隣のクラスです。お互いのアイデアに刺激されながら、個性的な作品を仕上げていきます。

箱から飛び出すアイデアを自分で考えて、箱や飛び出すものに色をつけていきます。

１年生からは「卒業おめでとう」の手作りメダルのプレゼント。
５年生からは、ビデオレターのプレゼントがありました。
卒業を祝う会が実施できないので、各学年からアイデアを生かしたプレゼントが贈られます。涙を浮かべる６年生もいて、感動的なイベントになりました。

まずは、廊下の飾り付けが始まりました。

ほぼ作品は仕上がっているようです。誰にプレゼントするのか、気になるところです。

手作りモーターの実験でした。このモーターがほぼ全ての電気器具の基本になります。上手に回ると歓声が上がります。

しっかりと自分の意見をもつ時間を確保してから、みんなで意見交流しました。意見交流するときは、クラスの中心に向かって机を動かし、発表された意見についても感想を言い合いました。

大泉町に関する新聞作りをしていました。

ニス塗りが進んでいます。オリジナリティー溢れる作品が目を引きます。

金子みすゞさんに関する授業でした。次から次へ挙手し、自分の意見を堂々と発表しています。

たくさんの先生が校庭で子どもたちの相手をしています。

学校中の鏡という鏡をすべてピカピカに磨き上げていました。

学校行事用の掲示物を仕上げていました。ポスターもとてもきれいですが、色画用紙を使った掲示物もとても上手です。

あいさつ運動の集計をしていました。役割分担がしっかりしていて、みんな自分の仕事に責任をもっています！