５年生の家庭科では、五大栄養素について学習しています。栄養の専門家、栄養士さんが授業に参加してくれました。いつも栄養バランスに気をつけておいしい給食を作ってくれる栄養士さんから、直接、食べ物に含まれる栄養素とその働きについて教えてもらい、子供たちは真剣な表情で聞いていました。黄・赤・緑の３色分けやそれぞれの働きは、今までの食育の授業でわかっていましたが、家庭科では五大栄養素として、黄色の炭水化物・脂肪、赤のたんぱく質・無機質、緑のビタミンという新しい言葉を学習しました。これから食事をするときは、栄養素や働きをちょっと気にしながら食べてほしいと思います。

　５時間目。３年２組は図工室で、紙版画の試し刷りをしていました。「はんをつくって　いろいろうつして」の単元です。毛糸、段ポール、モール、プチプチなど色々な材料を使って試しの版をつくり、どのように仕上がるのか刷って試していました。自分の表したい生きものには、どんな材料がいいか、これからの授業で考えていきます。
自分の版がどのように仕上がるのかわくわくどきどきしながら紙をめくっていました。

　５時間目。５年生は「お別れ縦割り班」の準備をしていました。司会原稿やゲームの説明を考え、練習をしていました。１９日が本番です。６年生を送る活動を通して、最上級生になるという自覚が芽生えてきます。是非、温かい送る会にしてほしいと思います。がんばれ！５年生！！

　２時間目。校庭では、１年１組が元気に体育をしていました。ぽかぽか陽気になってきました。１人１つボールを持って、ボールあそびをしていました。足の裏でボールをピタっととめられるようになりました。ボールと仲良くなってきました。

　２時間目。１年２組は算数でした。「かたちづくり」の単元で、教科書にある形を自分のいろいたでつくっていました。となりのお友だちと確認し合ったり教え合ったりしながら楽しくかたちづくりをしていました。

　２時間目。１年３組は算数でした。「かたちづくり」の単元でした。二等辺三角形の「いろいたを使って、いろいろな形をつくろう」がめあてです。いろいたを回転させながら、指定された形をつくっていました。

　今朝も冷え込みました。しかし、日差しは少しずつ和らぎ、i春を感じさせます。マスクの着用、こまめな手洗い・うがいを行っているためか、新型コロナウイルス感染症はもちろんのこと、インフルエンザは０、風邪の欠席も例年に比べて大変少ないです。ご家庭での健康管理に感謝申しあげます。令和２年度の学校生活も、６年生はあと３２日、１年から５年生は３４日となります。健康で楽しい学校生活が送れるよう全力を尽くしてまいります。保護者の皆様、引き続きご協力をよろしくお願いします。

　１時間目。５年３組は書写の時間でした。廊下を歩いていて、教室には誰もいないのではないかと思わせるほど、静かに活動していました。墨の香りが教室に広がっていました。「考える子」半紙に４文字を入れます。しかも漢字ひらがなまじりです。「考」の５画目の「はらい」や、ひらがな「え」「る」の折り返し、「子」の２画目の反り方などを注意しながら、集中して取り組んでいました。全体のバランスもばっちりです。さすが５年生。

　１時間目。５年２組は体育でした。ゴール型ボール運動（サッカー）に取り組んでいました。４チームに分けて、２つのコートでゲームを行っていました。「○○さん、あっちに動いて！」「○○君、ナイスパス!」など、声をかけています。５年生になると、技術に差がでてきますが、みんなが楽しめるように意識して行動している姿に嬉しくなりました。みんな楽しそうに広いコートを走り回っていました。

　１時間目。５年１組は社会でした。「テレビ放送では、どのような情報が放送され、どのような影響があるか」を学習課題に、教科書や資料集をもとに調べていました。進行役の児童が、「キーワードをもとに５０分まで調べてください。」「まずは、政見放送から発表してください。」というように授業を進めていました。子供が主体となって意欲的に取り組んでいました。

　１時間目。３年１組は音楽の授業でした。「おまつり」の単元で、「祇園ばやし」「ねぶたばやし」「神田ばやし」３つの祭りばやしの鑑賞をしていました。おはやしを聴くと、自然と体が動いてしまします。お祭りの血が騒ぎます。子供たちは、体を動かしながらリズムや音色を聴き比べながら鑑賞していました。
「ねぶたの太鼓は「ドンドン」だけど、祇園たいこは「トントン」だね。」などペアで感想を伝えあっていました。

５年３組の６時間目は、体育でした。今日は、北風が吹く寒い日でしたが５年３組の児童は元気いっぱいで半袖半ズボンの子もいました。写真は、サッカーの試合をしているところです。クラスを４チームに分け、二つのコートで試合を行いました。子供たちが、全力でボールを追いかけている姿が印象的でした。寒さに負けない子供たちのたくましさを感じました。

　２月を迎え、日差しも少しずつ和らいできたように感じます。今日は立春、暦の上では『春』となりますが、本当に暖かな気候となる春は、まだ先のようです。昨日は暖かい朝でしたが、今朝は通学路にできた水たまりが凍っていました。寒い立春の朝になりました。　
　子供たちは、次の学年への意識を少しずつ高めているように感じます。現学年の生活や学習の振り返りをしっかりと行い、個人や全体の課題を解決したり、改善したりできるよう指導と支援に全力を尽くしてまいります。保護者の皆様、ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は、入学説明会が行われました。そこで、1年生は給食後、放課となりました。1年生は、いよいよお兄さん、お姉さんになるんだという自覚を持ち始めています。生活科では、新１年生へメッセージカードやプレゼントを作っています。最近、とても頼もしくなり、1年間の成長はたいしたものだと感心しています。
　新１年生の保護者の皆様、くれぐれもお子さんを不安がらせる（〜ができないと、1年生になれないよ！など）ことはせず、小学校生活に希望がもてるようなお声掛けをお願いいたします。ご心配なことがございましたらいつでもご相談ください。

　なかよし教室に行くと鬼のおめんが飾ってありました。「怒りんぼ鬼をやっつけたい。」「時間を守らない鬼をやっつけたい。」「泣き虫鬼をやっつける。」など、自分の中の退治したいことも書いてありました。鬼は、誰の心の中にもいます。皆さんはどんな鬼を追い出したいですか？今日は、自分の心の中から鬼を追い出し、強くてやさしい皆さんにまた一歩近づいてほしいと思います。

　3時間目。3年1組は外国語活動でした。「Who are　you？」の単元で、教科書の絵本を参考に、「I　see　something　〇〇.　 Are you a　・・・？」　というクイズをつくっていました。長い舌に見えるよ。・・・とかげ？　針の山に見えるよ。・・・はりねずみ？　くるくる回って見えるよ。ハムスター？など、イラストを描いたり、英語で何と言うかＡＬＴに質問したりして、楽しそうに活動していました。子供たちのアイデアに感心しました。来週、グループでクイズを出し合うそうです。　

　3時間目。3年2組は算数でした。「かけ算の筆算」の単元も木曜日にテストが予定されています。今日は、クラスを２つに分け、いろいろな文章問題に取り組んでいました。「1本72円の鉛筆を1ダース買って、１０００円を払いました。おつりはいくらですか？」問題をしっかり読み取り、何を求めるのか、どのような手順で答えを出していくのか、じっくり考えて答えを出していました。式がたてられても計算ミスをしてはもったいないです。テストまで、正確に筆算できるよう、力を付けてほしいと思います。

　２時間目は１年３組、３時間目は２年１組が、外でボールけりあそびをしていました。太陽がでてきて温かくなってきました。３時間目は、半そでになっている子もいました。１・２年生では、サッカーとまではいきませんが、蹴る、止めるなどの簡単なボール操作を練習してから、攻めや守りの動きによって、易しいゲームを行っていきます。

　１時間目。６年３組は算数の授業でした。「量の単位」の単元です。キロからミリの単位の規則性について調べていました。今日学んだ規則性をもとに、１辺が３ｋｍの正方形の面積を平方キロメートル、ha、ａ、平方メートルで表すという問題に取り組んでいました。単位の換算に苦手意識をもつ子もいますが、今日学んだことをしっかり復習して自分の力にしてほしいと思います。

　１時間目。６年２組は英語の授業でした。「小学校の思い出」の単元で、一人一人前に出て「My Best　Memory]を発表をしていました。運動会、林間学校、６年の校外学習などが多かったようです。
小学校の生活もあと３４日となりました。日々の何気ない生活の中にも心に残る出来事がありますね。卒業までの日々を大切に過ごしてほしいと思います。