２学期が始まり、学校に元気な子供たちの姿が帰ってきました。
まずは、始業式。
今回も放送による始業式でした。
テーマは、「一人一人が２学期の目標をもつ」です。
子供たちは、担任の先生の顔をしっかり見ながら放送を聞いていました。
そして、休み時間。
校庭に出て鬼ごっこをする子、遊具で遊ぶ子など、
子供たちは元気いっぱいです。
今日は３校時で下校になりましたが、これからの日々が楽しみです。
やはり、学校には子供たちが必要です（＾・＾）／

校庭の遊具がピカピカになりました。
まだ全部ではありませんが、素敵な姿になりました。
子供たちに、「ワクワク」感を味わってほしいと思っています。
よかったら遊んでみてください。

本日、校内で研修会を行いました。
テーマは、「生活科・総合的な学習の時間の授業づくり」です。
高崎市教育委員会より、石原指導主事さん・黛指導主事さんを講師にお迎えしました。
全体での講義後、各学年ブロックに分かれて、
授業改善のポイントについて話し合いました。
来週から始まる２学期に向けて、先生たちも一生懸命頑張っています。

7月31日（金）　
　
　終業式が行われました。例年のように体育館に集まることはできませんので、放送による終業式でした。
　校長先生のお話、安全担当の中野先生のお話、生徒指導担当の村山先生のお話を静かに聞きました。
　
　いつもより短い夏休みとなりますが、安全に気をつけながら、有意義な夏休みをお過ごしください。


※放送室が新しくなりました。

今日、１年３組で「おおきなかぶ−発表会−」が行われました。
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
一人一人が生き生きと活動していました。
最後に、私も「おおきなかぶ」を抜いてみました。
見事抜けました！

各学年の避難訓練が終了しました。
今学期の避難訓練は、３密を避けるため、学年または学級単位で実施しました。
今日は１年生と５年生が実施しました。
みんな「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない」を合い言葉に、
真剣に取り組むことができました。

本日、５年１・２組の授業「総合的な学習の時間」が上毛新聞社の取材を受けました。
授業の内容は、「地域再発見−吉井町の文化財・かるたで遊びながら読み札を覚えよう−」です。
かるたは、「上野三碑かるた」です。
地域の文化財について理解を深めながら、地域の特徴やよさに気づいてほしいです。
子供たちは楽しそうに絵札を拾っていました。
早くかるたで対戦できるようになるといいですね。

今朝、５・６年生のブロック集会を行いました。
驚いたことが３つありました。
１つ目、開始時間前に集合し、整列していました。
２つ目、開始前の会場準備（窓開け）を子供たちが行っていました。
３つ目、長めの話でしたが、黙って静かに聞くことができました。
素晴らしかったです。
これからの吉井小学校が楽しみです。

７月９日に一度修理した校庭のバックネット。
今日、２度目の修理を行い、完成しました。
ナイロン製のネットで補修したのですが、なかなかの出来栄えです。
一度ご覧になってみてください。
これからも大切に使ってほしいと思います。

今朝は、３・４年生集会を行いました。
昨日は、１・２年生でした。
そして、５・６年生は２８日（火）に行います。
夏休みを直前に、１学期のまとめについて話しました。
主な内容は「あいさつ・そうじ・じかん」です。
１、２、３、４年生ともに、ソーシャルディスタンスを保ちながら、
静かに話を聞くことができました。
素晴らしかったです。

本校は、火・水・金曜日に「チャレンジタイム」という学びの時間を設けています。
時間は、昼休み後の１０分間です。
この１０分間、集中して学習に取り組んでいます。
廊下は「し〜ん」としています。

本日、３年生が体育館で外国語活動を行いました。
ゲームを取り入れた授業であったために、体育館で行いました。
子供たちは、体育館の広いスペースを活用して、思い切り活動していました。
ＡＬＴのキアラ先生や担任の先生たちが、一生懸命授業を工夫してくれています。

校庭東側・南側のフェンスに掲示してあります。
特に、横断歩道（青門付近）前後の駐停車は、ご遠慮ください。
子供たちの安全を第一に考えてのことです。
皆様のご協力をお願いいたします。

先日、校内で研修会を行いました。
テーマは、「『主体的・対話的で深い学び』の趣旨を踏まえた授業改善」です。
高崎市教育委員会より、石原指導主事さんを講師にお迎えしました。
授業を通して、子供たちの『主体的な学び』『対話的な学び』『深い学び』の実現に向けて努力していきます。

【主体的な学び】
学ぶことに興味を持ち、自己のキャリア形成の方向性と関連付けながら、見通しをもって粘り強く取り組み、自己の学習活動を振り返って次につなげる。
【対話的な学び】
子供同士の協働、教職員や地域の人との対話、先哲の考え方を手がかりに考えること等を通じ、自己の考えを広め深める。
【深い学び】
習得・活用・探究という学びの過程の中で各教科等の特質に応じた「見方・考え方」を働かせながら、知識を相互に関連付けてより深く理解したり、情報を精査して考えを形成したり、問題を見いだして解決策を考えたり、思いや考えを基に想像したりする。

今日の朝活動、
１年生も静かに本を読んでいました。
その姿には感心しました。
もちろん、２年生・３年生・４年生・５年生もバッチリです。
６年生は、一昨日にも紹介しましたが、VERY GOOD（＾・＾）／

校務員さんと一緒に校庭のバックネットを直しました。
大きな穴が２箇所、小さな穴が１箇所空いていました。
今日は、大きな穴１箇所を直しました。
あと２箇所残っていますが、近いうちに直したいと思います。
お楽しみに！！

今日の朝活動は「読書」でした。
６年１組、２組の読書に取り組む姿勢は立派でした。
教室をのぞいてみると「シ〜ン」としていました。
誰一人しゃべっている人がいなかったのです。
吉井小のリーダー達には感心しました。
これからも、ファイト！！

今日は、校内放送による朝礼を行いました。
テーマは、学校便り７月号にも載せた「１秒の言葉」です。
子供たちには、以下のように伝えました。

たった１秒ほどの短い言葉にも、凄い力があります。
例えば、
『おはよう』、この言葉に「一日のパワー」をもらいます。
『ありがとう』、この言葉には「人の優しさ」を感じます。
『がんばって』、この言葉に「勇気」をもらいます。
『ごめん』、この言葉に「人の素直さ」を感じます。
『また明日』、この言葉に「安心感」をもらいます。
たった「１秒の言葉」で相手が笑顔になったり、
うれしくなったりします。
「１秒の言葉」をたくさん使って、
多くの友達や家族の人に、幸せになってもらいましょう。
皆さんの近くに、「一人でいる人」、
「嫌な思いをしている人」がいたら、声を掛けてください。
そして、吉井小学校を思いやりのある、楽しい学校にしていきましょう。

昼休みの出来事です。
子供たちの元気な声が聞こえたので校庭を見てみると・・・。
みんな賑やかに遊んでいました。
月曜日ですが、子供たちはパワー全開です。

本日の職員作業でプールの清掃活動を行いました。
子供たちのために、職員が一丸となって頑張りました。
明後日、仕上げの作業を行います。
「チーム吉井小」ファイト〜！！