今日の献立は、ご飯、チキンカレー、アーモンドサラダ、牛乳でした。チキンカレー、アーモンドサラダは、6年生からのリクエストメニューです。

　給食前の、検温や手洗い・消毒の様子(4年生)です。静かに、手際よく準備できていました。「いただきます」まではマスクを取らず、前を向いて静かに食べることができていました。

　3校時、5年1組は図工の学習でした。仕上がった多色版画の鑑賞に取り組んでいました。自分の振り返りを行い、友だちの作品を鑑賞してよかったことをワークシートにまとめていました。
　5年2組は、家庭科の学習でした。お金と物、着方・住まい方、過ごし方などについてのまとめテストに取り組んでいました。

20分休み後の、手洗いと消毒の様子(4年生)です。今日も、時間を守って、チャイム前に行動できていました。

　1校時、4年1組は外国語活動の時間でした。「5年生への準備」英語クイズをしながら、アルファベットの大文字・小文字や簡単な単語の表記などについて、学習していました。
　4年2組は、社会の学習でした。「都道府県新聞を作ろう」インターネットを使って、担当する都道府県の調べ学習に取り組んでいました。

　登校と検温の様子です。毎日の家庭での検温、健康観察記録では、大変お世話になっております。

　今日の献立は、メロンパン、ツナとコーンのサラダ、肉団子スープ、牛乳でした。肉団子スープは、6年生からのリクエストメニューです。

　給食前の、検温や手洗い・消毒の様子(3年生)です。静かに、手際よく準備できていました。「いただきます」まではマスクを取らず、前を向いて静かに食べることができていました。

　「6年生を送る会」(なかよし班ごとに6年生と遊ぶ)の活動の様子です。校庭や体育館では、三角おに、エスケン、だるまさんが転んだ・・・。教室では、フルーツバスケットやイス取り・・・。5年生が中心になって、6年生からのアドバイスを生かしながら、楽しい遊びを提案してくれました。

　2校時、「6年生を送る会」(なかよし班ごとに6年生と遊ぶ)の活動の様子です。これまで学校の中心となって活躍してきた6年生のために、みんなで感謝の気持ちを表そうと5年生が中心になって企画・運営してくれました。
　今日はその第1弾として、なかよし遊びです。6年生とふれあい、思い出のひとつとして一緒に楽しい時を過ごしました。前半と後半の2部制にして、校庭・教室・体育館に分かれ、活動しました。

　1校時、3年1組・2組・3組は国語の学習でした。「おにたのぼうし」おにたの心情やその変化に着目して自力読みを行い、意見交流しながら、読み深めていました。

　登校と検温の様子です。毎日の家庭での検温、健康観察記録では、大変お世話になっております。

　職員による放課後の消毒の様子です。

　今日の献立は、麦ご飯、デミグラスソースハンバーグ、ミネストローネ、牛乳でした。デミグラスソースハンバーグは、6年生からのリクエストメニューです。

　給食前の、検温や手洗い・消毒の様子(2年生)です。静かに、手際よく準備できていました。「いただきます」まではマスクを取らず、前を向いて静かに食べることができていました。

　20分休み後の、手洗いと消毒の様子(2年生)です。今日も、時間を守って、チャイム前に行動できていました。

　2校時、2年1組は外国語活動の時間でした。「家族を紹介し合って楽しもう」役割分担して、ジェスチャーも取り入れながら、グループごとに練習していました。
I'm 〜. I like 〜.
　2年2組は、算数の学習でした。「箱の形」粘土とひごを使って、箱の形を再現して、辺や頂点について、学習していました。

　1校時、1年1組・2組は国語の学習でした。「お手紙」登場人物を確認したり、場面や段落分けをしたりしました。様子を思い浮かべながら、音読に取り組んでいました。

　登校と検温の様子です。毎日の家庭での検温、健康観察記録では、大変お世話になっております。

　職員による放課後の消毒の様子です。