２時間目。４年１組はパソコン室で社会科の調べ学習をしていました。高崎市の姉妹・友好都市（チェコ・フィリピン・アメリカ・中国・ブラジル）の場所や言語や伝統、名所や食べもの、人気のスポーツ、学校の様子などを調べていました。高崎市が多くの外国とつながっていることがわかりました。

　３月が始まり今日で４日です。どのクラスでも、卒業まであと○○、このクラスで過ごすのもあと○○と、一日一日を大切に、充実した時間を過ごすことを意識させています。
何かに一生懸命取り組む経験をたくさん積ませたいと思います。子供たちは、この一年でずいぶん成長しました。家庭でも、できるようになったことがご数多くあるのではないでしょうか。是非、成長を褒めていただきたいと思います。
　

　３時間目。５年３組は国語の授業でした。漢字の広場「送り仮名のきまり」について学習していました。「集る」では、「集まる」のか「集める」のかわかりません。漢字を訓で読むとき、読み間違いをなくすために漢字のあとに送り仮名をそえます。しかし、送り仮名にはいつも悩まされます。今日は、おおよその送り仮名のきまりや例外などを学びました。
子供たちは、今までの漢字練習の経験から「なるほど・・・そういうことだったのか」と改めて送り仮名の大切さを感じていました。

　３時間目。４年生は算数の授業でした。４年生算数、最後の単元「直方体と立方体」の学習です。今日は、直方体と立方体の特徴を調べることがねらいです。直方体や立方体の頂点や辺、面の数、直方体の辺の長さの種類、麺の大きさの種類など調べていきました。２組では、それぞれの持参した直方体の箱をもとに調べていました。

　２時間目。１年３組は生活の時間でした。「もうすぐ２年生」の学習でした。１年を振り返りながら、新１年生に１年生でする勉強や活動を教えてあげようとカードづくりをしていました。ひらがな、なわとび、工作、たこあげ、図書、アサガオの世話、校外学習、英語、給食、そうじなど、伝えたいことを絵や文にしました。「新１年生は、漢字がわからないのでひらがなで書きますよ。」と担任の先生に注意され、「あっ！そうだった。」と書き直していました。

　２時間目。１年１組は外国語活動でした。今までの復習です。文房具の言い方を学習しました。「What's this?」 「 It's a ○○.」のやりとりを様々なゲームを通して練習しました。鉛筆、クレヨン、筆箱、定規、バック、消しゴム、机、いす、教科書、黒板の１０個は覚えました。ご家庭でも、英語で聞いてみてください。「What's this?」 と。

　３月２日（火）１８；３０からＰＴＡ本部会議及び運営委員会があり、新旧役員の引継ぎをしました。遅くまで、ご苦労様でした。ありがとうございました。
　今年度の役員さん。今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大のため引継や学校行事等がもてず、大変ご心配とご迷惑をおかけしました。役は終わりですが、来年度も引き続きＰＴＡ活動にご協力ください。来年度のＰＴＡ役員をお引き受けくださった保護者の皆様、本当にありがとうございます。子供たちの安全のため、笑顔のため、成長のためご協力をお願いいたします。

　昨日は、春の嵐でした。雨風がひどく、ずぶぬれになって帰ったのではないでしょうか。今日は、朝から柔らかな春の日差しが降り注いでいます。ただ、時折吹く北風が冷たく、今日は昨日のように気温が上がらないようです。
　今日は、３月３日の桃の節句です。校長室前におひなさまが飾ってあります。女の子達が、家のおひなさまのことを話してくれました。今日の給食は、行事食「おひなさまメニュー」です。楽しみにしていました。

　３時間目。２年１組は校庭で体育をしていました。「ボールけりあそび」の学習です。３階の窓から見ていると、おもしろそうなゲームをしていました。赤・白２チームに分かれてセンターラインに並べたボールを一人１回蹴っていきゴールを狙います。攻めていないときは守りです。暇な子はいません。みんなで動いて守っていました。

　５年生は、「日本の音楽」の単元を学習しています。「日本風の旋律をつくろう」というめあてで、ミファラシドミ（高）の音を使って旋律を作ります。音色は琴・尺八・三味線を選びます。練習は自分用の木琴を使います。旋律のおわりはミシミ（高）、リズムの型にはめるなど、きまりやお助けカードをもとに各自で旋律づくりを楽しんでいました。「ミファラシドミ（高）」を使うと日本風になることにびっくりしました。

　３時間目。３年２組は算数でした。最後の単元「棒グラフと表」の単元です。今日は、保健室に来たけが人のけがをした場所と人数を調べて表にしました。その時の「その他」にはどのようなものが入るのか考えました。

　３時間目。３年１組は外国語活動でした。１年間の復習をしています。今日は文房具でした。「Do you have a 〇〇？」　「Yes, I do. 」「No, I don't.」 色々な文房具の言い方は、もうばっちりですね。

　２時間目。６年３組は体育の授業でした。体育館でバスケットボールの学習をしていました。ドリブルで友達のまわりを回ったり、ペアでディフェンスとオフェンスに分かれてドリブル練習を行ったりしていました。「ピー」と笛が鳴ると「疲れたー」と床に倒れこんでいました。中学は体力勝負ですよ。

　２時間目。６年２組は算数の授業でした。算数の教科書、最後の問題に取り組んでいました。まとめのテストがまっています。これからは、中学に向けて弱いところを補っていきます。苦手を少しでも克服して中学へ進学してほしいと思います。

　２時間目。６年１組は英語の時間でした。「憧れの中学校生活」もまとめです。中学では、どのようなクラブに入りたいか。どんな行事が楽しみかを発表し合いました。ルーレットでペアを決めました。自分の番号がいつでるかドキドキしながら友達のスピーチを聞いていました。様々なクラブや学校行事の言い方を身に付けることができました。

　雲に覆われ太陽がでていませんが、暖かい朝を迎えました。午後から雨が降るという予報です。通学路の梅が満開でした。あまりの美しさに見とれてしまいました。
　

　４時間目。４年１組と２組は、校庭で合同体育をしていました。校庭をいっぱいに使いサッカーをしていました。気温が１７度ちかくまで上がり、体を動かすと汗ばむほどです。４年生になるとボールの扱いやパスの通し方など技術があがっています。しかも、クラス対抗のような感じですから燃えます。コートいっぱい走り回っていました。

　５時間目。３年２組は図工でした。理科で学習した磁石の性質を利用して、おもちゃ作りをしていました。カーレース場、ロケットの発射台、スーパーのレジ、お買い物、太陽の動き、海の中、サッカーなどアイデアいっぱい。黙々と作業をしていました。本当に楽しそうでした。子供たちの何かに夢中になっている表情っていいですね。

　３時間目。ぽかぽか陽気の校庭では、３年１組の子供たちが、元気にベースボール型ゲーム「キックベースボール」をしていました。ホームからボールをけって、進塁します。１塁へ進むまでにボールをタッチされたらアウト。セーフだったら１点がチームに入ります。守備が薄いところをめがけて蹴などの作戦を立てていました。守備では、いちはやくボールを取りに行き、１塁近くの友達にボールをパスしていました。連係プレーがうまくいくと歓声が上がりました。

　３時間目。２年２組は国語の授業でした。漢字の広場「組み合わせてできる漢字」の単元で、教科書の問題に挑戦していました。その後は、自分でも問題作りを行っていました。最近、「謎解き」や「クイズ」をテレビなどでよく見ます。子供たちはクイズが大好きです。教科書や漢字ドリルなどを参考にして、意欲的に問題づくりをしていました。