６年生は英語の学習で、どのような自己紹介をしていこうか考え、練習をしてきました。きょうは、その完成具合を確認していました。ステファニー先生に自己紹介をする形式で行い、緊張しながらも自分が考えた内容をがんばって話していました。英語で話して、それが伝わる喜びが味わえる時間になるよう担任も頑張っています。
　なお、本日より寺尾中学校の小林先生が６年生の英語の指導に参加してくださっています。今後も、６年生の英語の支援を行ってくれることになっています。中学生の学習につながる機会になることでしょう。

　４年生はとても働き者です。昼休みにグリーンカーテンのネットをはる手伝いをしてくれました。育てているヘチマがどんどん大きくなって、グリーンカーテンの役目も果たしたならば、喜びももっと大きくなるのではないかと思います。
　その作業中に、１年生はアサガオのお引越しでした。教室の前に移動して、暑さもしのぎつつ、これまで以上に一生懸命観察することでしょう。

　６月１日から学校での本格的な生活が始まった１年生。本日で９日目になります。暑い日が続いていますが、毎日元気に過ごしています。学習もすっかり軌道に乗り、しっかりと学習に取り組んでいます。休校していたことを感じない素晴らしい取り組み方です。　

　４年生が理科で育てているヘチマ。休校中に種をまき、発芽したものが大きくなってきました。きょうは育てていたポットから、花壇に植え替えました。理科の学習でもあり、例年、環境教育の一環として行っているグリーンカーテンづくりでもあります。大切に育ててきたので、きっと大きくなっていくことでしょう。

　徐々に学校生活に慣れていってもらうため、今週から日替わりで、教室や廊下の掃除を手伝ってもらうことにしました。床をほうきではいたり、モップでふいたりしてくれました。お手伝いのおかげで、放課後の消毒作業に素早く取り掛かれました。

　２年生がさつまいもの成長の様子を観察しました。植えたばかりの頃は育つか心配もありましたが、一日ごとに元気に成長をしています。
　大きなってきた葉の様子などをじっくりと見て、その様子を絵でかきました。暑いこともあり、色を塗ったり、気づいたことを書いたりする作業は教室で行いました。
　次回は、どんな発見があるのでしょうか。

　休校中に育てた種もみが大きくなり、本日バケツに植えました。
　まず、バケツに入った土に肥料をまき、それをよくかき混ぜます。バケツの中に入っているため、底の方までかき混ぜる作業は大変そうでした。
　次に、水を入れて、さらにかき混ぜました。水が入ると、最初のうちは楽に感じたようですが、徐々に重さを感じたようです。水の加減が難しく、硬すぎたり、柔らかすぎたりすると、水や土を入れて調整になります。
　最後に、育てた苗を三本ほどを中央に植え、一本を端の方に植えて完成です。
　これからは水の管理になります。立派な稲になるように、愛情をもって育てていってくれることでしょう。

　昨日きれいにしてもらった花壇に、６年生と３・４年生が花を植えてくれました。暑い中での作業でしたが、一生懸命に花を植えてくれました。
　昼休みに終わっていなかったところを先生方が植えていると、手伝ってくれる６年生がいました。とても助かりました。昨日から６年生のすばらしさを感じる毎日です。
　来週もきっと立派な姿を見せてくれることでしょう。とても楽しみです。

　校庭の花壇に今まで植えてあった花や雑草を、５・６年生が抜いてくれました。かなりたくさんの花が植えられていましたが、あっという間にきれいにしてくれました。さすが高学年です。持っているすばらしい力を、今後いろいろな場面で発揮してくれることと思います。楽しみです。

　学校の再開した日から給食も開始していましたが、1年生は３日間給食が出ていませんでした。ようやく初めての学校での給食となりました。カレーライスとフルーツヨーグルトに満足な様子でした。毎日元気にたくさん食べてくれるとうれしいです。

　学校の再開は、新しい生活様式が学校に求められていることに通じます。そのひとつができるだけ間隔をあけることだと思います。
　教室のロッカーも一つずつあけて使用しています。各自３つのロッカーを使って、自分の持ち物は自分で管理することになります。
　話し合い活動も長時間はできません。間隔のあいた状態で、隣同士であまり大きな声を出さずに行っています。今後も学習により様々な考慮をしていくことになると思います。お気づきの点がりましたらお知らせください。

　臨時休校で実施できなかった安全の指導。本日は各学年とも避難経路の確認が行われました。
　また、１・２年生は交通安全教室も行いました。交通安全の指導は命に関わる重要な指導であり、登下校に不慣れな低学年で実施をしました。警察の方の他、交通指導員の方にもご指導をいただきました。横断歩道の渡り方を確認できたので、今後はいっそう安全な登下校ができることと思います。
　

　お知らせしましたように、昨日より毎朝、玄関前で検温を実施しています。昨日は気温も高くなく、子ども達が並んで待っている様子も大変さは感じませんでした。
　本日は朝から日差しが強かったこともあり、テントを日よけとして使うことにしました。暑い日は待っているときに体調が悪くなってしまうことも考えられるからです。今後は熱中症の心配もありますので、子ども達が待つ時間を短くできるよう対応をしていきます。

　再開初日から２年生以上は給食も開始となりました。給食の前に、全員検温をしました。また、感染防止の観点から、城山小では職員が配膳して、子ども達は給食を取りに来るスタイルにしました。給食もしばらくは、このような流れで行っていきます。

　長い臨時休校が終わり、学校が再開されました。感染防止のために、子ども達が気を付けることについてたくさんの確認がなされました。「新しい生活様式」での学校生活の開始となります。保護者の皆様には、検温、マスクの着用、タオルの準備について今後もお世話になります。

　すでにお知らせしましたが、６月１日から登校時と給食前に検温を行います。
　本日は登校時に検温するためのテントを設置しました。朝、校長先生とあいさつを交わしたら、テントに向かって並んで待っていてください。検温の後、手指消毒をしてから児童玄関に入ってください。
　また、ご家庭でも、登校前には検温をして、健康記録表に記入をしてください。毎日提出をお願いします。
　テントから児童玄関までの順路はこちらをご覧ください。登校時の順路

　昨日に低学年に引き続き、高学年の最後の課題提出となりました。６月１日の学校再開への意識のためでしょうか、早い時刻から多くの子ども達が登校する姿が見られました。
　発芽した稲を持ってきた５年生は大変だったと思います。
　低学年でも感じましたが、課題への取り組み方がとてもよく、本人のやる気の高さと保護者の皆様のしっかりとした支えがはっきりとわかりました。長い休校中の学習支援では大変お世話になりました。　ありがとうございました。ご支援いただいたことを活かし、６月からの学習に取り組んでいきます。

　１〜３年生の課題提出も本日が最後となります。次に登校してくるときは、学校が再開の日となります。元気な声であいさつをしてくれると嬉しいです。１、２年生は教室で課題提出だったので、一足早い再開のような感じでした。
　１年生が育てているアサガオが大きくなってきました。植木鉢では狭くなってきたので、いくつか花壇に植えなおしました。二階に届くくらい大きく育つことを楽しみにしています。

　例年２年生が生活科の学習としてサツマイモを育てています。今年も休校中ではありますが、参加できる２年生に手伝ってもらいました。前公民館長さんにご指導をいただいたおかげで、最初は恐る恐るでしたが、次第に慣れていき、しっかりと植えられていました。参加してくれた皆さん、ありがとうございました。
　秋にたくさん収穫できることを期待したいと思います。
　

　先週出された５年生の課題の一つが種もみの観察でした。持ってきたものは、どれもみんな根がでていました。みんな説明をよく読んで取り組んだことがわかりました。
　大きな容器に土を入れ、根が出た種もみを植えていきました。いつ芽が出てくるのでしょうか？次回の観察記録の提出が楽しみです。