三年生が、白い紙のようなものを持って校庭から戻ってきました。

　理科の観察で、透明半球を使って太陽の通り道や軌道の高さを調べていたようで・・・。

　「太陽の通り道は、こうなると思います。」と、日が沈むまでの通り道を予想したり、「意外と通り道は低いな・・・。だから影の長さが長くなっているのかな・・・。」などいろいろと思考を巡らせていたり、・・・。

　結果から考察するのも大切な勉強です。そして、何となくの印象ではなく、事実をもとにして考えることが重要です。

　放送委員の生徒がかけるバックミュージックを聴きながら、優雅にランチタイムを過ごしていました。

今日のメニュー：サメの味噌マヨネーズ焼き、麦ご飯、牛乳
　　　　　　　　ふるさと汁、茎わかめのカラフル金平

　※サメ（鮫）は比較的安価で、柔らかくておいしい食材です。
　　（臭みもありません。）

　今日は「１」並びの日。同じ数字が４つ並ぶ日は、１１月１１日だけです。

　だからポッキーの日など、いろいろな記念日となっているようです。

　何日か前に上毛新聞で紹介された「村上鬼城顕彰小中学生俳句大会」で最優秀賞を受賞した本校２年生の取材に新聞社の方が来校しました。

　その時の様子を紹介します。

　今日は教育相談の２日目。

　１年１組と２年１組の教育相談中の様子を紹介します。

　昨日の教育相談（三者面談）の様子です。

　大切な相談中ですので、廊下から見た様子です。三年生は、特に進路の話が中心です。

　　※ソーシャルディスタンスということで、例年より、担任との距離を長くとっています。

　　※三枚目の写真は、玄関に掲示されている教育相談の場所を示したものです。

今日のメニュー：すいとん、ココアパン、牛乳
　　　　　　　　カムカム揚げ、林檎

　※食物繊維月間：今日の食物繊維は７．３ｇ。
　※今週は、給食の残量調査をしています。

　今日は、朝８時から学校指定のトレーナーの販売をしました。

　事前にサイズ等を含めた注文をとっておいたものを、業者の方から受け取っていました。

　これからどんどん寒くなってくるので、トレーナーも活躍しそうです。

　※昨年度までは制服の下に着ていた学校指定のトレーナー。今年度から、学校指定のトレーナー姿で過ごすことができるようにしました。

　いつもと変わらず子どもたちの笑顔は、とても素敵です。

　生徒玄関に入ると手消毒をして、各学年ごとの検温所に向かいます。

　夏休み明けから展示しているので、展示作品もどんどん変化しています。

　その一部を紹介します。

　ハローウィンの時の展示品です。

　※季節ものということもあり、今は展示してありません。

　南八（なんぱち）ギャラリーの展示作品を紹介します。

　３階の渡りろうかの北側に展示してあります。

　今日から教育相談が始まりましたが、文化祭が見送られたこともあり、美術部の作品展示期間を今も継続しています。

　生徒玄関に展示してある「油絵」を紹介します。写真だと質感が伝わらないと思いますが、実物は凄いんです！ぜひ、ご覧ください。

　今日は、教育相談のため４校時まで授業を行い、給食後、下校となりました。

今日のメニュー：生揚げと豚肉の味噌炒め、スイミータン
　　　　　　　　麦ご飯、ブロッコピリ辛サラダ、牛乳

　今週は教育相談を行います。よろしくお願いいたします。

　全校のみなさんの心を一つにして、モザイク壁画を完成させましょう！

　本日のお昼の時間に新旧生徒会本部役員が２人で全校生徒に「モザイク壁画」について提案しました。１年生にとっては、何だかよくわからないかもしれませんが・・・。

　モザイク壁画は、全員が分担してモザイク状に色を塗り、それを貼り合わせて、巨大な壁画にします。一人で色を塗っている時は、なんだかわからなくても貼り合わせると・・・。

　詳細は秘密ですが、体育祭の日に撮った写真も使われているようです。新生徒会のテーマにかかわっているとか・・・。お楽しみに！

　設置完了の後・・・。

　本日、試運転をするので石油も入れてくれました。

　そして、活躍した安全委員の生徒たちが集まりました。

　みんなのためにありがとう！

　各教室に運んだストーブは、煙突につなぐなど所定の場所に設置しました。

　安全委員の生徒は手際良く、作業を進めていました。しっかり作業ができることは、社会に出てからも役に立つし、信用されます。素晴らしいことですね。

　安全委員の皆さん、自覚をもってみんなのために働いている姿、大変立派でした。

　昨日の放課後、安全委員会の生徒が各教室にストーブを設置してくれました。

　まずは倉庫からストーブを出し、校舎に運びました。この時、風が強くなかったので良かったです。

　ストーブ本体と一緒に、本体とセットになっている小物も運びました。