４年生の音楽では、打楽器を使った音楽づくりに取り組んでいます。準備された打楽器は、皮がはってあるボンゴ・コンガ・たいこ・タンバリン、金属でできているトライアングル・鈴・シンバル、木でできているカスタネット・ウッドブロックです。３人組になり、音の響き合いを確かめながら組み合わせる打楽器を選んでいました。打楽器の特徴を活かしてリズムづくりをしていきます。３人でよく話し合って楽器やリズムを決めていました。

　冷たい北風が吹く校庭で、元気に縄跳びやドッチボール、サッカーをしていました。１年生が一生懸命縄跳びの練習をしていました。「校長先生、見ててください！」上達したのでびっくりしました。１年生は、休み時間のドッチボールも解禁になり楽しそうにやっていました。音楽が鳴ると一斉に教室へ。水は冷たいですが、しっかり手洗いをしていました。

　４年生では、彫刻刀を使った版画の学習に入ります。今日は、版画の専門の先生をお迎えして、彫刻刀の使い方から刷るところまで教えていただきました。一枚の版画用板を８分割して、小丸刀、丸刀、三角刀、平刀、切り出し刀を使って彫り、特徴を実感しました。自分の名前をカタカナで彫ったり、自由に彫ったりもしました。けがをした子はいません。みんな慎重に先生の注意を守って行っていました。刷りあがった作品をみて感動していました。練習ですが、版画の楽しさが味わえたようです。先生の見本作品をうっとりながめていました。

　今朝も冷え込みました。からっと晴れた天気の良い日でしたが空気が冷たく、玄関の中での検温ですが、体温計のエラーが出てしまい、何度も測らなくてはなりませんでした。寒い朝ですが、元気に登校してきました。今日はクラブの時間が楽しみな高学年です。みなかみでは記録的な大雪のようです。また、県内の感染者が過去最多の６３人というニュースに驚きました。寒くなってきましたが、手洗いうがいをしっかりさせたいと思います。ご家庭でも声掛けをよろしくお願いします。

　２時間目。３年１組は算数の授業でした。「分数を使った大きさの表し方を調べよう」の単元で、今日は、５分の３と５分の４はどちらがどれだけ大きいかを図を使ってノートに考え方を書いていました。テープ図や数直線、５分の１が幾つ分かなど、様々な考え方がでました。

　今日の昼休みに、小・中学校文化財作文コンクールの入賞者の表彰を行いました。今年は新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、体育館に集まって集会をすることができません。朝礼は毎週金曜日の「校長の話」にかえて行っています。表彰は、放送で紹介してから昼休みに校長室や会議室で表彰しています。たくさんの児童が様々なコンクールで、賞をいただきました。がんばりました。これからも得意なことを更に伸ばしていってほしいと思います。また、いろんなコンクールにチャレンジしてほしいと思います。

　２時間目。６年生は「卒業プロジェクト」の時間でした。ボランティア班は、児童玄関前にある岩石園の壁のペンキ塗りをしてくれました。ずいぶんと色あせてしまった壁が、美しく生まれ変わりました。エメラルドグリーンに塗られた壁で、玄関前が華やかに。とても楽しそうに活動してくれました。きっと思い出の一つになったことでしょう。ありがとう！ご苦労様！

　太陽がまぶしい朝を迎えましたが、寒いは一段と厳しく、今季一番の冷え込みとなりました。ふかふかのマフラーやニット帽、手袋をして防寒した子供たちが元気に登校してきました。教室では、常時換気を行っていますので、暖房をしていても教室の窓や出入り口付近は、温度が保てない場合がありますので、暖かい支度で登校させてください。

　３・４時間目。３年２組は、図工の授業でした。「くぎうちトントン」金槌を使って作品を作ります。今日は、設計図を見ながら、色を塗る作業でした。静かに作業していました。色をつけた後、金槌で釘を打って組み立てていきます。木のつみきが何に変身するか、出来上がりが楽しみです。

　　３時間目。３年１組は、外国語活動でした。「クイズ大会」をしていました。「What is this?」３人グループで考えたクイズを発表していました。３ヒントゲームやシルエットゲームです。サンタクロースのシルエットクイズでは、「おじいさんです」「色は赤と白です」「プレゼントをもっています」と、英語でヒントを出していました。もちろん２つめのヒントでたくさんの子がてをあげていました。そのほかにもカービーのシルエットクイズやハリーポッターの３ヒントクイズなどがあり、ヒントの出し方を工夫したなと感心しました。

　１時間目。６年３組は算数の授業でした。「並べ方と組み合わせ」の単元を学習していました。今日は「いろいろな問題にチャレンジしよう」というめあてで、練習問題に取り組んでいました。４人が発表する順番は、何通り？４種類のお菓子から３つ選ぶとき、何通り？さて、この問題は、並べ方かな？組み合わせかな？樹形図や表などに表しながら解いていました。落ちがないか、ダブりがないか、最終チェックをしていました。

６年生の今日の英語は、３クラスとも「My Dream」の発表会でした。前に出て、堂々と発表していました。どの子も未来を見つめるいい目をしていました。発表の後は、自然と温かい拍手が起こりました。がんばれ！君ならできる！という応援の気持ちが表れていました。

　５時間目。５年１組は理科でした。水に溶けた塩・砂糖・ミョウバンは取り出せるのか、またどのような方法で取り出せるのかを話し合いました。「水を蒸発してみると取り出せるのでは？」「水をあたためたら溶ける量が増えたから、冷やしたら取り出せると思う」という意見から、２通りの実験をしてみることに。蒸発皿の砂糖が真っ黒になって残ったことにびっくりしていました。

　４時間目。６年２組がプレイルームで、書初めの練習をしていました。今日は３クラスとも書初め練習がありました。「夢の実現」を条幅（書初め用紙）に書きます。半紙で練習したことを活かし、バランスを考えて書いていました。誰もしゃべらず集中して取り組む姿に、さすが６年生と感心しました。自分との対話の時間でした。
冬休みにも練習して、３学期の初めに行う書初め大会では、立派な「夢の実現」を書いてほしいと思います。

　４時間目。４年１組は、ベースボール型ボール運動「ティーボール」です。北風が吹く中ですが、半そで短パン姿の元気っ子も。無理をしないでほしいのですが・・・「大丈夫！平気です！」
　２つのチームに分かれて攻撃と守備を行い、得点を競っていきます。攻撃側は、ティーに置かれたボールをバットで打って進んだ塁の数を得点とします。守備側は、素早くボールを捕って仲間に渡し、進塁を食い止めていきます。子供たちは夢中になってボールをバットで打ったり、ボールを捕って投げたりしていました。
ルールを守って、楽しそうに取り組んでいました。チームみんなでボールを追いかけて、捕りやすいボールを味方に投げることが進塁を防ぐポイントです。がんばって！

　３時間目。１年１組は算数の授業でした。１００より大きな数の学習です。１０までの数を勉強していたころが懐かしいです。１０９と１１１大きいのはどっち？　１００より４小さい数は？　並んだ数の空欄の数字は？・・・ノートに問題を書きながら解いていく、このようなこともできるようになりました。１年生の成長に驚き、そして感心しました。

　２時間目。２年１組は、算数の授業でした。「三角や四角の形を調べよう」の単元です。２年１組は、授業公開のためにかけ算九九の単元を先に学習しました。
今日は、三角形と四角形の仲間分けをしながら、それぞれの図形の特徴をつかみました。
定規をつかって三角形や四角形を描いてみました。直線でないものは残念ながら、やり直しです。定規を上手に使えるように練習です。

　３時間目。２年２組は算数でした。かけ算九九の９の段の検定でした。大塚先生と平先生のところに並んで、上がり九九９の段を言って合格をもらいます。「一回で合格をもらった！」と大喜びしていました。たくさん家で練習したのですね。合格した子は、下がり九九９の段に挑戦していました。全部の九九が合格すると「かけ算九九名人認定証」がもらえます。かけ九九の長い旅もそろそろ終わります。よく頑張りました！　冬休みも繰り返し繰り返し練習してください。１００ます計算で鍛えるのもいいと思います。

　３時間目。１年３組は、体育館で跳び箱の学習をしていました。３段開脚跳びができない子へのアドバイスタイム。助走について、踏切について、手の位置についてなど意見がだされ、実践しながらアドバイスをしてくれる子もいました。
アドバイスしてもらったことを注意しながら練習しました。おしい！あと少し！がんばれ！

　２時間目。５年３組は、図工の授業でした。「糸のこすいすい」でオリジナルパズルを制作しています。糸のこを使ってピースをカットして、やすりをかけるところまで終わっています。色付けの作業に入っていました。どれもチャレンジしたくなるパズルです。複雑にカットしたピースもあり、感心しました。レベルの高いパズルになりそうです。