持久走大会に向けて、１，２年生が大会のコースを試走しました。まずは、歩いてコースを確認した後、実際に走ってみました。コースで見守ったり伴走したりする先生方から「頑張れ、頑張れ」と励まされながら、全員が走り抜きました。「最後まで頑張ったよ」と満足そうな笑顔の１，２年生でした。

先週、３，４年生の体育で「タグラグビー始めました」のご報告をしましたが、その後、子どもたちは体育の授授業でタグラグビーをするのを楽しみにするようになりました。
今日もチーム対抗でゲームをしましたが、もっと楽しくゲームをするためには、基礎練習をしたり、ルールをしっかり覚えたりする必要がありますね。今日もパス練習をグループでしましたが、だいぶラグビーボールの扱いに慣れてきたようでした。

市教委の先生が学校訪問に来てくださいました。授業の様子も見ていただき、子どもたちが落ち着いてよく勉強に取り組んでいるとほめてくださいました。
学校運営についても助言をいただきました。今日の訪問をいかしてますます頑張っていきます。今日はお世話になりました。

１１月１７日の持久走大会に向けて、５，６年生がコースの下見と試走を行いました。
一人一人が一生懸命に走り、ゴールした後は友だちを応援し、励まし合いながら頑張っていました。
本番まであと１０日あまりです。健康管理に気を配り、毎日朝や休み時間に校庭を走って体を鍛えてきた成果が発揮できるように頑張ってくださいね。

「なかよし月間」の取組で児童会が提案した「思いやりの実」を５年生が作っていました。友達のいいところ、友達にしてもらって嬉しかったことなど、いいことがたくさん書かれていました。廊下の「思いやりの木」には、すでに「思いやりの実」がすずなりです。お互いの良さを認め、思いやりある言動があふれる多胡小にしたいですね。

６年生の算数では、勉強した「比例」を使って、「紙を一枚一枚数えなくても、５００枚の紙を求める」方法を考えました。２０枚の紙と量りを渡された各グループ。どうやって５００枚を当てるのかな？まずは、２０枚の紙の重さを量り、そこから５００枚分の重さを「比例」を使って求めようと、意見をまとめていました。中には、重さではなく、紙の厚みで求めようとしたグループも。それぞれ「比例」を上手く活用して、求め方を考えていました。

６校時終了後に11月の委員会活動を行いました。

後期の委員会がスタートして１か月。
それぞれの委員会の活動が活発に行われています。
今日は１１月の目標についての話し合いや、集会の準備を頑張っていました。
これからもよりよい学校生活のために頑張ってくださいね。

３年生の社会では、１０月に行った社会科見学のまとめを行っています。スーパーマーケットを見学してどんな発見があったかな？グループごとによく話し合ってまとめをしていきます。

新型コロナウィルスの感染拡大のために東京オリンピック・パラリンピックは延期になってしまいましたが、今日の６年生の英語の授業では、「オリンピック・パラリンピックの競技を聞いたり言ったりできるようにしよう」という活動でした。黒板いっぱいに貼られたオリンピックのピクトグラム。本来だったら、今頃オリンピックの感動を言い合いながら勉強しているところだったのかなあ。子どもたちは、それぞれの競技名を英語で言ったり、自分がやってみたい競技を「Iwant to try 〜」を使って伝えたりという活動を行っていました。友達との交流も楽しそうに取り組んでいました。

いよいよ１１月になりました。今月の多胡小は「なかよし月間」です。みんなでいじめゼロの学校にするために、児童会を中心にいろいろな取り組みをしていきます。
授業でも道徳や学活で「人権」について学びます。今日の朝礼では人権についてのお話と、児童会からの「なかよし月間」の取り組みについての呼びかけを行いました。いじめのない楽しい多胡小学校にするためにはどうしたらいいのかな、について一人一人が考えていける「なかよし月間」にしていきたいですね。

学校近くの「頌徳碑」のある広場を地域づくり活動協議会で清掃活動しました。今回の当番は神保・高地区です。休日返上でたくさんの親子が参加して、草刈りをしたり、頌徳碑や植え込みの木にからまったツルを取り除いたり、枝打ちをしたりしました。みんなで協力して一生懸命働いたので、広場はとてもきれいになり、子どもたちも頌徳碑を見上げて「すごくきれいになったね」と満足そうでした。
地域づくり活動協議会の皆様、本日は大変お世話になりました。また、清掃活動に参加した皆さん、お疲れ様でした！！

ラグビーの醍醐味は何と言っても「トライ」を決めた瞬間だ！と思っていたのですが、良タグラグビー初心者の子どもたちは、もちろん「トライ」は未経験。逃げたりパスを回したりするのに夢中で、トライをせずにゴールを走り抜けたりしていました。
しかし、お互いのゲームを見学しあっているうちにだんだんとルールをつかみ、「トライ」を何度もきめるようになりました。トライを決めた瞬間は、見学しているチームから大きな歓声と拍手がおくられていました。

去年の今頃、日本中を夢中にさせたラグビーワールドカップ。
小学校の授業でも「ラグビー」に挑戦します。とはいっても、タックルを行わない「タグラグビー」です。ベルトにつけた「タグ」を取ることでタックルのかわりなるので、接触による危険がなく、ラグビーに比べてルールも簡単なので、小学生でもすぐにゲームを楽しむことができます。
先週からラグビーボールを扱ったり、タグを取り合ったりする基本練習を積んできた３，４年生。ついに本日、「タグラグビー」デビューです。

５年生の理科は、月曜日に行った「もののとけ方」の実験の続きです。前回は「水に食塩を溶かしたら、見えなくなってしまったけれど、食塩はどうなったかな？を」調べる実験でした。今日は、食塩ではなく、コーヒー砂糖や小麦粉などを水に溶かしてみました。なかなかとけなくて、どの班も必死にかき混ぜていましたが、この実験結果からどんなことがいえるのかな？しっかり考えていきましょう。

先週、算数の時間に初めてコンパスの使い方を勉強した３年生。今日はコンパスを使っていろいろな形を描いてみました。教科書に描かれている図は、コンパスをどのように使うと描けるのかな？図とにらめっこしながら一生懸命考えて作図をしていました。

２年生が生活科で植えたサツマイモの収穫をしました。２年生だけだと人手不足なので、３年生も一緒に芋掘りをしました。先週の雨で土がやわらかくなっていたところで数日晴天が続いたので、ちょうどよい土の感じで、どんどんお芋が掘れました。大きな大きなサツマイモが次々と地面から出てきて子どもたちは大喜び。掘ったお芋は、お土産でお持ち帰りです。たくさんとれたので、他学年もお土産にしてもらいました。

友達からもらったカードについて、投影機で映しながら英語で説明しました。
いくつの何色のどんな形の紙が貼ってあるのか、を説明して、何のデザインができたのかも、説明しました。ピエロや宇宙、空、お花、木、とんぼなどなど。全部英語で説明できたので、感心しました。全員が前に出て英語で説明できました。とてもよく頑張りました。

３年生の英語活動では、いろいろな形や色を表す英語を勉強していました。いろいろな色に塗ったいろいろな形の紙をカードに貼って、友達にプレゼントします。いろいろな形の紙を貼り合わせると、面白いデザインが出来上がります。何を表現したのか、友達に説明しながらカードを手渡しました。

今日の持久走練習は、１，４，５年生の練習日です。休み時間になると、３学年とも校庭に集まってきて、元気に走り始めました。上級生にまざって小さな１年生たちも一生懸命走っていました。

感染症予防で実施してこなかった今年度の音楽集会ですが、今朝は、各教室で放送による音楽集会を行いました。今年度初めての音楽集会です。感染症予防のために、なかなか思いっきり歌うことができていない今年度ですが、校歌の練習をしようと、放送で流れる伴奏に合わせて、それぞれの教室で歌いました。飛沫防止のために、みんな人のいない方を向いて歌いました。工夫しながら、これからも音楽集会を実施していきたいと思います。