国語の学習「クラスの生き物ブックを作ろう」で、自分の選んだ生き物の特徴について図鑑や本を使って調べています。お子さん達のテーマをみると・・・「ウサギの耳について」「サメの歯について」「猫の肉球について」「チョウの羽について」「マンボウのうろこについて」等々、おもしろそうです！

紹介していただいた本は、あっという間にお子さん達が選んでなくなってしまいました。
夏休み中、じっくり本に親しんでほしいと願っています。

夏休みを前にして、一人５冊まで本を借りました。
３年生は、夏休みの課題として「平和作文」を書くことから、図書館指導員の先生が戦争や平和に関する本を何冊もピックアップしておいてくださいました。

似たような考えのホワイトボードが多く、最終的には、答えが出ました。

算数は、「わり算を考えよう」の単元に入りました。
ここでは、あまりのあるわり算について学習していきます。

今回は、各班で相談してホワイトボードに考え方を記入して、発表してもらいました。

来年4月に小学校・特別支援学校へ入学する予定のお子さまを対象に、学校保健安全法等に基づいた就学前の健康診断を各学校で行います。対象は、次年度小学校・特別支援学校へ入学する予定の全てのお子さまです。「おすすめリンク」の高崎市ホームページ（健康診断）にて詳細をご確認ください。

今日がジェシカ先生との最後の授業でした。
いつも通りの授業のはずなのに、どことなく寂しい・・・。
授業のおわりに、みんなでありがとうの気持ちをこめて、ジェシカ先生に言葉を贈りました。きっとジェシカ先生にも十分気持ちが伝わったと思います。
ジェシカ先生、いつも楽しい英語の授業をありがとう。いつも笑顔で遊んでくれてありがとう。
Thank you! We hope to see you again!

今朝、ＡＬＴのジェシカ先生の離任式が校庭で行われました。

校歌斉唱

各クラスからの手紙贈呈

ジェシカ先生からのあいさつ

と式は進みました。

お別れは、とてもさびしいですが、ジェシカ先生との思い出がたくさん残っています。

昔は、ゴム動力で飛ぶ飛行機をよく作ったものですが、今は、あまり馴染みのないゴム動力のおもちゃです。
ゴムを１００回以上巻くのが、意外とネックだったようです。(^^ゞ

ゴムで動くプロペラカーを作って、動かしてみました。

さて、結果は。。。

ゴムを伸ばす長さが長くなるほど、３メートル、７メートル、９メートルと車が動く距離は、どんどん長くなりました！

ゴムで動かす車の実験をしました。
今回は、ゴムを５、１０、１５センチメートルとだんだん伸ばしていくと、動く距離はどうなっていくのかを確かめました。

　7月27日　月曜日

　献立：豚肉のピリ辛丼　牛乳　甘酢あえ　中華スープ

　４連休明けの給食です。今日の豚肉のピリ辛丼は、豆板醤で少し辛味を加え、食が進むように味付けしました。

理科で観察しているホウセンカの引き取りをお願いしています。
すでに種ができているものも多く、夏休み中に種がたくさん採れそうです。

水やり等の世話をして、枯れない限り、８月１８日〜２４日あたりまでに
また学校へ届けていただけたらと思います。
よろしくお願いします。

花びら5枚？水玉の穴？

不思議な花が咲きました。

1年生が、毎日せっせとお水をあげて、世話を続けているあさがおが、きれいな花を咲かせています。「きれいな花を咲かせてくれてありがとう！」などと声を掛けながら、お水をあげている姿がかわいいです。あさがおたちも嬉しそうです。

今回は、髪の毛、まゆ毛、黒目をぬりました。
いよいよバックを仕上げれば、完成になります！

今回からは、ゴムで車を動かしていきます。
ちょうど４年生が教室にいない時間だったので、
まずは、廊下で走らせてみました。

　7月22日　水曜日

　献立：スタミナ丼　牛乳　キムチあえ　冬瓜のみそ汁

　夏が旬の冬瓜は、余分な塩分を体外に排出してくれる成分カリウムをたくさん含んでいます。

7月21日（火）3時間目　1年生
スポンジを使って画用紙にスタンプを押しました。
好きな色を思い思いに、ぽんぽんとスタンプしながら、白い画用紙を自分色に変身させました。