鬼押し出し園では、グループ毎に行動しました。グループに１台のデジカメを持たせていたのですが、その写真からも楽しんでいる様子が伝わってきました。お土産も購入できました。

　本日の体育は、体育館でバスケットボールを行いました。今日のゲームは、ドリブル無しのパスとシュートのみで行いました。ボールを持たない人の動きも重要になってくるので、チームで作戦を立てて臨みました。仲間と協力して上手にボールをゴールに運んでいました。

１０月１５日（木）６年生は、校外学習に予定通り出発しました。
さきほど浅間鬼押出し園に無事到着しました。天気はくもりです。理科で学んだ岩石についてよく観察します。

今年は、作品展ができない年になってしまいましたが、校内でお友達に向けて展示しています。学校代表の児童には後日賞状が届きます。きれいな字を見るのは気持ち良いものです。

休み時間に、折り紙を使って子どもたちが様々なものを作っています。
キャラクターを作ったり、折り紙をはさみで切って貼ったり、作った作品を重ねたりしています。
子どもたちの想像力に驚いています。

　今年度、それぞれのお家で種まきをしてスタートしたあさがおは、たくさんの花を咲かせ、種取りもほとんど終わりました。今は、生活科の「秋を楽しもう」ということで、あさがおのつるを使ってリース作りを進めています。今週は支柱から丁寧につるを外して、何とか形にしました。どの子もなかなか趣のある素敵なリースができそうです。校外学習の後に飾り付けを予定しています。出来上がりが楽しみです。

　本日の体育の学習では、ベースボール型のゲームを行いました。仲間が投げたボールを打ったり、苦手な子はティースタンドを使用してバッティングを行いました。仲間と協力して、楽しくゲームを行うことができました。

　６年生の体育では、校庭で「ベースボール型ゲーム」を行っています。チームごとに協力をし、試合形式で技術を身につけています。
　バッターは、バットかラケットを選択しボールを打っています。守備は、バッターがベースを回る前にアウトをとれるよう考えて動いています。どの子も楽しく活動しています。
　この活動を通して、「技術に合わせて自分たちでルールを変える」ということに気づき、よりスポーツを楽しむ姿を目指しています。

１学期から夏休みにかけて実施してきたエコ日記の賞状が届きました。保護者の方もご協力ありがとうございました。

　英語では、前回から「What country do you want to visit？」に入り、国について学習しています。今回は、スリーヒントクイズを通して国の名所や食べ物について英語を聞き、クイズを楽しみました。国について新たに知ることもあったようです。今後、好きな国を１つ選び、名所や名物を調べ、国を紹介するミニポスターにまとめる予定です。
　子どもたちの知識につながりますので、ご家庭でもテレビ番組を見ているときなど、世界の国について話題にできる機会がありましたら、話題にしていただけたらと思います。

　９日（金）の朝行事は児童集会でした。放送を使い、本部委員会、図書委員会、JRC委員会の３つの委員会からの報告やお知らせがありました。
　放送後、JRC委員の児童は各クラスを訪れ、赤い羽根募金の呼びかけも行いました。高学年の児童は、それぞれの委員会で活躍しています。

今日から教育実習が始まりました。大学や目的や日数がそれぞれ違いますが、７名の実習生が来ています。児童も実習生も、それぞれにとってよい学びがあるといいと思います。

６日（火）に少年科学館に行ってきました。プラネタリウムで月や星の動きを学習しました。その後、展示物を楽しそうに体験していました。

国語の学習で、グループごとに新聞を作成しました。できあがった新聞を校舎内に掲示しました。子どもたちは興味をもって、隣のクラスの新聞も見ていました。

　本日の英語の学習では、「What time do you get up？」「I get up at 〜.」をペアで発表し合い、クラスで1番の早起きを探す活動を行いました。新しいＡＬＴの先生から「get up」「ゲット　アップ」ではなく、「ゲラップ」と発音することを学んで、実践していました。次回は「頻度」を表す単語を勉強していきます。

　家庭科の授業では、エプロン作りが始まりました。昨日は裁断、本日は仮縫い、早い子は明日からミシン縫いを行います。練習の成果を生かして、世界に一つだけのエプロンを完成できるといいですね。

　６年生の算数では、「角柱や円柱の体積」の学習を行っています。５年生の時に学んだ、直方体や立方体の体積をもとに、「底面積×高さ」という新しい公式をつくりました。角柱の底面積を見つけて、体積を求めています。５年生の時には、分けたり付け足したりしていた複雑な形も、見方を変えると「底面積×高さ」で考えられますね。

体育学習発表会の絵が完成しました。
体の大きさやバランスに気をつけて下描きをしたり、絵の具で作った色を慎重に塗ったりし、個性あふれる作品ができました。
廊下に飾る予定なので、とても楽しみです。

　図工では、物語絵を描いています。物語から自分が想像したことを作品として表しています。どんなものが出来上がるか、楽しみです。

　国語の学習では、「ＡＩとのくらし」をテーマに、利点側、問題点側、聞いて考える人に分かれて、ミニディベートを行いました。利点・問題点を調べることで、それぞれの立場から根拠を示しながら主張や反論をすることができました。これからの学級会などに役立ててほしいです。