５年生は最高学年として、６年生のあとを受けつぐことを伝えました。

オープンスペースの飾り付けは、低学年の子が作った輪飾りと５年生が書いたメッセージでした。手作りの心温まる飾り付けです。

３年生は、お祝いの言葉と手紙を書いて渡しました。

４年生は、６年生が委員会活動で学校のために仕事をしてくれたことに感謝の気持ちを伝えました。

大きな声で、しっかりと感謝の気持ちを伝えることができました。

卒業生への祝電、ありがとうございました。

無事に卒業式が終わりました。校門の前の桜も咲き始め、卒業をお祝いしているようです。

１，２年生から、卒業する６年生にお祝いと感謝の言葉が送られました。
１，２年生は、たてわり班で仲よく遊んでくれたことが思い出に残っているようです。

６年生も下級生からの言葉を受けて、お礼の言葉を送りました。

ZOOMを使って表彰朝礼が行われました。

今年度も、児童が様々な分野でもっている力を発揮して優秀な成績を収めました。

６年生は、今週から本格的に卒業式の練習に取り組んでいます。
今日は、卒業の合唱「最後のチャイム」と感謝の言葉の練習をしました。

子どもたちがお互いにアドバイスし合いながら、合唱を仕上げていきます。
気持ちを込めて、みんなで心を一つにして歌います。

今年度最後のWeekly Englishは、「Congratulations!」です。
卒業式まであと３日です。
残りの日々を大切に過ごしてください。

玄関前に６年生の手作りのティッシュケースが飾ってあります。

地域のボランティアのみなさんへ感謝の気持ちを込めて作りました。
今年度は、「ありがとう集会」が開催できなかったため、６年生は「手作り小物をプレゼントして、感謝の気持ちを伝えよう」ということになりました。

子どもたちからの提案でした。どんな形で感謝の気持ちを伝えたらよいか、みんなで考えました。
刺繍をしたり、アップリケを付けたりして、素敵な仕上がりになっています。

玄関の窓には、「在校生のみなさん　ありがとう」という６年生のお礼の言葉が掲示してあります。

「６年生を送る会では、たくさんの言葉と色紙をありがとうございました。」
「５年生のみなさん、６年生を送る会の準備をしてくれてありがとうございました。」
「『並んで』と言ったとき、すぐに並んでくれて助かりました。」

今年度は、直接対面して気持ちを伝え合うことが制限されてしまいました。
どうしたら気持ちを伝え合えるか試行錯誤して、感謝の気持ちを伝える方法を模索した１年間でした。

５年生は、"This is my dream friend."の発表をしました。
友達になってみたいキャラクター、スポーツ選手、芸能人などをパワーポイントを使って、紹介しました。

５年生最後のパフォーマンスでした。みんな発表内容を覚えてきて、ジェスチャーやアイコンタクトを意識しながら、発表することができました。

１班の様子です。
１班も楽しく演じることができました。

３年生の最後の単元Unit9 "Who are you?"では、最後に英語劇をしました。
十二支の動物たちが、かくれんぼをしているお話です。
ALTのジョイ先生が犬役で、
"I see something white. Are you a rabbit?"とたずねます。
子どもたちが、
"Yes, I am. I'm a rabbit."と答えて前に出てきます。

子どもたちは自分でお面を作り、動きや鳴き声を考えて練習を重ねてきました。

はじめは、恥ずかしくて大きな声が出ませんでしたが、授業で練習をしていくうちに、大きな声、大きなジェスチャーで演じることができました。

４年生は、ALTのジョイ先生と二人で英語で会話をしました。

４年生で学習した、１日の行動や好きな場所、スポーツ、果物などについて、英語で答えました。

４年生は、このインタビューに向けて、答えを考えたり、練習したりしてきました。
その成果がしっかりと伝わる立派な応答の仕方でした。

今日は普段の授業とは違って、静かな環境でALTの先生とじっくりと英語で会話をすることができました。

城南小の玄関は、「卒業おめでとう！」に変わりました。
玄関がパッと華やかになりました。

環境ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

６年生は、My Junior High School Lifeの発表をしました。
前の時間に練習して友だちからアドバイスをもらい、それを生かして発表することができました。
これが、小学校最後のプレゼンテーションとなりました。
６年間の集大成です。

６年生は、落ち着いて堂々と英語を話すことができました。家でたくさん練習してきた子も多かったようです。ジェスチャーを付けたり、間をとりながら話したりと、発表にも余裕が出てきました。

６年生の成長に感動しました。

今日は「６年生を送る会」が行われました。
今年度は、たてわり班で送る会をしました。

例年とは違って、教室で少人数での送る会でしたが、一人ずつ、感謝の気持ちを伝え合うことができました。
ささやかでしたが、とてもあたたかい６年生を送る会となりました。

６年生の一言
「私たちの話をよく聞いてくれて、ありがとうございました。この班で活動できたことは、とてもよかったです。」
「これからの城南小学校をよりよい学校にしてください。」

下級生に対して、お礼の言葉が送られました。

５年生も、計画を立てたり、プレゼントの色紙を作ったりと頑張ってくれました。

１年生は、スポーツの英語を復習しました。

ジェスチャークイズをしたり、好きなスポーツをたずね合ったりしました。

大きなジェスチャーをしながら、自分の思いを伝えることができました。

６年生は、My Junior High School Lifeのスピーチを仕上げて、ペアで練習しました。
次の時間に、一人ずつパフォーマンスをするための練習です。
スピーチの後は、お互いにアドバイスをし合いました。

「大事なところをゆっくり言ったほうがいいよ。」
「ジェスチャーをすると、分かるように伝わるよ。」
など、さらによくするためのアドバイスをし合うことができました。

６年生にとって、これが最後のパフォーマンスになります。
６年間に培った力を存分に発揮してほしいと思います。

４年生は、Unit9 "This is my day."の学習が終わりました。

今日は、各自で作ったワークシートを見せ合いながら、自分の日課を伝え合いました。

I go to school at 7:50.
I do my homework at 5:00.
I finish my dinner at 7:30.

などの３つの文を作って紹介しました。
この単元では、時刻のたずね方や言い方、１〜６０までの数、行動を表す言葉など、たくさんのことを学びました。

子どもたちからは、
「先生、休み時間ドッジボールをするって、なんていうの？」
「給食を食べるって、言いたい。」
こんな質問がありました。

いろいろな英語表現を知りたい！言いたい！そんな意欲が旺盛の４年生です。

ジェスチャーやリアクションなどもしながら、楽しいやりとりができました。

今週のWeekly Englishは、「Let's write!」です。

５，６年生は、インタビューテストをしました。
児童一人とALTが１分間、英語で会話をします。
５年生は、道案内です。
「Go straight. Turn right. Turn left.」などの道案内を英語でしました。

６年生は、「My Best Memory」、小学校の１番の思い出を英語で伝えました。
後半は、ALTの先生からの質問に答えました。
好きなスポーツ、教科、動物など、今までに学習した英語をつかって会話を続けました。


今回は今年度３回目のインタビューでした。
ALTの言っていることが分からない時は、きちんと「One more time, please.」と言うことができました。１分間という短い時間でしたが、ジョイ先生と楽しく会話ができました。

５年生が計画したたてわり班活動が行われました。
初めて５年生が計画を立てました。

全部の班が校庭で思いっきり体を動かして、楽しんでいました。

活動の終わりには６年生からも感想をもらいました。
現在５年生は６年生を送る会の成功のためにがんばっています！

たてわり班活動では、卒業する６年生へメッセージを書きました。
今回から５年生がリーダーです。いよいよ最高学年として始動しました。

まず、６年生に色紙をプレゼントすることを説明しました。
感謝の気持ちや卒業のお祝いの言葉を書くことを伝えて、メッセージカードを配りました。
初めてメッセージを書く１年生に、書き方を優しく教えてあげていました。

今年度の６年生を送る会は、たてわり班活動で行います。
少ない人数で開催する送る会ですが、６年生に喜んでもらえるように５年生が計画を進めていきます。