捕球練習の様子です。

　※８月４日の練習風景です。
　　（８月７日は校外で練習していたため）
　※野球部は新人戦から入野中との合同チームとなります。

ゲーム形式の練習をしていました。よく見ると大人が一人参加していました。

※８月７日の練習風景です。

武道館の二階に、竹刀の鋭い音が響いていました。

※８月7日の練習風景です。

校庭の端に設置してあるラダーを使ってトレーニングをしているグループの様子です。
※８月７日の練習風景です。

　美術部は、ポスターを作成していました。

　※８月７日の活動風景です。

　８月３日（月）〜７日（金）の５日間、三者面談（３年生）がありました。今日は、その最終日でした。

　一人一人が自分の進路に向けて、力強く歩み出している様子が感じられます。

　「夏休みを制する者は、受検（受験）を制す！」と言われているように、この夏は不得意分野を克服し、得意分野を増やせるよう目標をしっかり定め、努力してほしいと思っています。

　職員一同、応援しています。何か心配なことなどがあればいつでも相談してください。

　

　今日、図書室に行くと３年生が真剣に勉強していました。

　自主的に取り組む姿、他学年の手本であり、大変立派です。

　今日、校務員さんがサルビアを移植しました。

　８月４日の朝、突如として校庭に直径１５ｃｍ、深さ６０ｃｍ位の穴が出現しました。場所は、校庭の端です。前日には無かったもので、すぐに確認をしました。

　穴の中にあったものは、形的には「不発弾？」、構成成分から「蜂の巣？」など、突然起きた不思議な出来事にいろいろと憶測が・・・。しかし、不発弾にしては、木片のようなものでできているようだし、蜂はいないし・・・。そこで、水をかけてみると、古い木の根っこが腐って、そこに穴が開いたことが分かりました。

　すぐに取り除き、穴を埋めて事なきを得ました。子供たちに怪我等がなかったことに安心したのはもちろんですが、職員の素早い対応を見て、心強く感じた出来事となりました。

　今年は７月３０日まで給食がありました。日ごろから衛生面など注意していますが、夏休み中は資材をどかして床も入念にきれいにしています。

　掃除してみると意外と広いので、大変だと思いますが、衛生面には細心の注意をして対応しています。

　夏休み中は、学校施設の点検がたくさんあります。

　授業に支障がでないように休み中に集中しています。

　今日は、火災発生時等に必要な防火シャッターの点検をしました。

　※写真は、玄関付近のシャッターと給食室の入り口のシャッターです。

夏休み中に給食技士さんや専門の業者の方により、給食室やその施設の清掃、点検が行われています。今日は窓ガラスの清掃（給食技士）、煙突清掃（専門業者）などが行われました。今後も、２学期の給食づくりに向けていろいろな清掃や点検が行われます。

　昨日と今日、１年生は自主的な学習会がありました。

　場所は図書室です。これは午前中の様子です。

　※間隔は十分とれています。

　上から見ると、こんな感じです。

　今回は、２ｍの間隔を空けて１人ずつ座っていますが、実際は家族の単位で場所が割り振られることになります。

　受付等を済ませた避難者は、指定された場所で座って待ちます。コロナ対応もあり、２ｍの間隔を空けています。

　

　体育館の外廊下に避難者が並び、受け入れがスタートしました。

　先ほどの改善点を生かし、スムーズに受け入れができました。

　小学校の時と役割を交代し、中学校の体育館で避難所開設運営訓練を行いました。

　災害時に加え、コロナ対策も想定した訓練となっているため、今年度は、避難所開設をする場合は、小中の体育館で同時に避難所を開設する可能性があります。だから、２回に分けて訓練を実施しました。

　受付等の準備を手際よく行い、どんどん準備が整いました。

　要介護者が避難してきた場合、「介護者が必要ですか」など、どんなことを確認するべきなのか、全体で確認しました。

　小学校の体育館での避難所開設運営訓練は、一通り終わりました。最後に、訓練を振り返り、気が付いたことや運営する上で気になったことなどを出し合いました。

　今日から金曜日まで、３年生の三者面談を実施しています。

　会場の様子を紹介します。
　各教室の窓は換気のため開いています。そして、エアコンはつけてあります。
　机は向き合っていますが、よく見ると教師側の机にはパーテーションが設置
してありました。透明なので分かりにくいと思いますが、給食の時に教室で
使っていたパーテーションを使っています。

　進路の話を中心にしていました。

　

　実際にシュミレーション訓練が始まりました。

　避難者名等を記入するところで混雑もありました。

　すぐに「記入場所を増やす」「受付等を待っている間に用紙を配り記入してもらう」など改善案を出し合っていました。

　実際にやってみると改善点が分かってきます。そして、これが訓練の大切なところです。