たくみの里のウォークラリーが終わると、リンゴ狩りをしました。
　まず初めに、お店の方が用意してくださった、リンゴを試食しました。「おいしー。」と言いながら、みんな嬉しそうに食べていました。
　試食の次は、りんご狩りです。お店の方から、りんごのとり方やおいしいリンゴの見分け方などを聞いて、いよいよりんご狩りがスタートしました。
　どの子も、じっくりとリンゴを見て、おいしいりんごをとろうと、張り切っていました。ご家庭に持ち帰った、子どもたちが収穫したリンゴはおいしかったですか？

　１０月１６日（金）に、４年生は校外学習で、みなかみ町にある「たくみの里」に行きました。
　まず初めに集合写真を撮り、その後、たくみの里の中を、グループでウォークラリーをしながら探索しました。スタートからゴールまで、プリントに書かれた課題にチャレンジしながら、時間内にみんなで歩いて行けるように頑張っていました。

１０月１６日（金）の朝の活動で、後期の委員会発表がありました。
各委員会の委員長・副委員長が、後期の取り組み内容を説明したり、児童の皆さんに協力してほしいことをお願いしたりしました。
どの委員会も積極的に活動に取り組もうとする意欲があり、新町第二小学校が、さらによりよい学校になっていく期待感が高まりました。。

　１０月１５日（木）の２校時、１年生の算数の授業がありました。この授業は、本校の校内研修の一環で行われました。
　今まで学習してきた「たし算」の「サクランボ計算」を活用し、新しい計算方法について考える勉強でした。授業の「めあて」は、「３+９は、どのようにけいさんしたらよいかな」でした。ブロックを使って操作したり、サクランボ計算の方法を考えたり、友達の発表を聞いたりしながら、学習の「まとめ」に進みました。
　授業終了後に、「いっぱい考えたからつかれたー。」と言っていた子がいました。どの子も一生懸命課題に取り組んでいて、立派でした。

　理科室に行くと、４年生の理科の授業で、実験の時に使用するマッチの安全な使い方について、丁寧に説明をしていました。最近は日常生活の中でマッチを使う家庭が減り、実際に使ったことがある子も少なくなりました。このため、マッチの安全な使い方について、どの子も真剣に聴いていました。
　教師の説明や実演の後、子どもたちは、実際にマッチに火をつける練習、消す練習、片づける練習などをしました。

　音楽集会（マーチング引き継ぎ式）が終了した後、マーチング担当の音楽主任から、６年生や５年生へ話がありました。６年生には頑張りを称え、５年生へは来年度に向けての期待のメッセージがありました。
　６年生の皆さんご苦労様でした。５年生の皆さん、来年度に向けて頑張ってください。

　体育館で行われている音楽集会の「マーチング引き継ぎ式」を、テレビ放送で見ている様子です。
　上２枚の写真は１年生、一番下の写真は２年生です。どのクラスも、テレビの映像を静かに、じっと見つめていました。

　１０月１４日（水）の朝行事は、音楽集会でした。この日の音楽集会は、「マーチング引き継ぎ式」でした。体育館で、５、６年生が引継ぎ式を行い、その映像をテレビ放送で１〜４年生は教室で見ました。
　本校では、伝統として、６年生全員が、マーチングでは、トランペットやトロンボーン、パーカッション、カラーガード、ドラムメジャーのどれかを行います。このため、例年、６年生から５年生へマーチングの引き継ぎを行ってきました。
　今年度は新型コロナウイルス感染拡大予防のため、マーチングの練習や活動期間が短くなり、規模を縮小して行ってきましたが、体育学習発表会では、５年生と協力して立派な演奏や演技を披露してくれました。

　１０月１３日（火）に、６年生は卒業アルバム用の写真撮影がありました。一人一人の個人写真を撮影したり、校庭や教室、校舎の屋上などから全体写真を撮影したりしました。クラス写真や学年写真を撮る際には、ドローンを使った空中からの撮影もありました。

　１０月１２日（月）の１９：００から、第３回ＰＴＡ全体委員会がありました。今までの活動報告と今後のことについて協議がありました。
　その後、第１回ＰＴＡ指名委員会が開催されました。次年度の役員さんのことなどについて話し合いました。
　参加された皆様、大変お世話になりました。

　１０月１２日(月)の５校時、５年生の教室に行くと、グループ活動をしていました。
　何をしているのか子どもたちに聞くと、榛名林間学校に行くときのことについて、グループで話し合い、準備をしているということでした。
　今年度は、新型コロナウイルス感染拡大予防のために、２泊３日の宿泊体験ができなくなり、日帰りとなりました。そんな中でも、林間学校の活動内容をいろいろと工夫したり、考えたりして、少しでも楽しい思い出をつくってくれることを祈っています。

　１０月９日（月）に少年科学館（プラネタリウム）、群馬県庁に行ってきました。少年科学館では、月や星の動きについて学んできました。雨天のため、前橋公園で昼食ができなかったので、ヤマト市民体育館の駐車場の車内で食べた後、体育館のサブアリーナでたくさん動き回りました。午後は、群馬県庁に行き、県内で一番高い所から前橋市内を見下ろし、その後に、２６階の群馬県のジオラマを見て新町第二小の場所を確認してきました。楽しそうに目を輝かせて学習してくることができました。

　１０月８日（木）の６校時に、後期第１回委員会がありました。
　この日は、それぞれの委員会で、委員長や副委員長、書記を決めたり、仕事内容の確認や役割分担表をつくったりしました。
　学校のために、５、６年生の皆さん、頑張って大切な仕事をしてください。

＜令和３年度入学予定児童保護者様＞

仲秋の候、保護者の皆様にはご健勝にてお過ごしのことと拝察いたします。
また、１０月２９日には就学時健康診断でお世話になります。
さて、９月２９日付け「『携帯メール連絡網」への登録のお願い」にて、学校携帯メールへの登録をお願いしたところ、早速手続きを行っていただきましてありがとうございました。
１０月８日に、テストメールを送信して登録状況を確認しますので、テストメールが届きましたら、「はい」のボタンを押して返信してください。

今後、緊急な連絡が必要となった場合には、この学校携帯メールや新町第二小学校のホームページにてお知らせしてまいります。よろしくお願いします。

　１年生の外国語活動の様子です。
　この日は、「いろのえいごをおぼえて、はっきりつたえよう」という「めあて」で、学習していました。
　ＡＬＴの先生の発音をよく聞いて、「レッド」「ブルー」「ブラック」などの英語を上手に発音していました。また、英語の色の歌を歌ったり、ＡＬＴの先生が発音する英語の色を聞いてその色のあるところをタッチする「タッチゲーム」などをしたりしながら、外国語活動を楽しんでいました。
　最後に、その日の「学習の振り返り」を進んで発表していました。
　

　１０月７日（水）の朝行事は、各クラスごとに、読み聞かせボランティア（陽だまりの会）の方々による読み聞かせがありました。
　読み聞かせは、新型コロナウイルス感染拡大予防の関係で延期されていたため、今年度初めてでした。
　各クラスの人数を考慮し、ソーシャルディスタンスを保てるように、座り方はいつもとは違いました。また、感染予防のためボランティアの方々はマスクをしていましたが、どの子も静かにボランティアの方の読み聞かせに耳を傾けて聴いていました。
　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。
　この写真は、上から順番に、２年生、４年生、６年生の読み聞かせの様子です。

１０月６日（火）に、３年生は校外学習で、県立歴史博物館と少林山達磨寺に行きました。
　新型コロナウイルス感染予防として、バスの移動では、子どもたちがマスクを着用すること、会話をしないことなどをしっかり守るとともに、乗車前や施設を利用する前後ではアルコール消毒をきちん行って、適切に対応してきました。
　県立歴史博物館では、３密を避けながら、昔の道具について学ぶとともに、道具の進化と生活の変化とを結びつけて学ぶことができました。
昼食は、ぐんまの森でのびのびとソーシャルディスタンスをとって美味しいお弁当を食べました。
　少林山達磨寺では、達磨の絵付け体験をしました。初めは筆を持っても緊張してなかなか絵付けが始められない子どももいましたが、顔を描き始めると楽しくなってきたようで、いろいろなアイデアを生かして、個性あふれる作品がたくさんできました。
　学校に到着した子どもたちが「楽しかった。」と笑顔で言っていたことが印象に残るよい校外学習になりました。

　１０月６日、給食後の１年生の教室に行くと、歯磨きの曲を聴きながら、静かに、歯磨きをしていました。そして、歯磨き３分間が終わると、３か所に分かれて上手に口をゆすいでいました。すっかり、定着した歯磨きタイムの風景でした。

　１０月５日（月）、音楽室に行くと、「ゆかいな木きん」の練習の様子を録音していました。鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏に合わせて、マスクを着用して歌っていました。
　録音した後、どんな風にできたか、みんなで録音を再生して聞き、感想を言いながら、今後の学習に役立てていました。

　１０月２日（金）に、４年生は校外学習で、高浜クリーンセンターと若田浄水場に行きました。
　バスでの移動となるため、新型コロナウイルス感染予防として、バスの中では、会話をしないことやマスクを必ず着用することなど、担任から事前指導がありました。また、乗車前や施設に入る時には、必ずアルコール消毒を行いました。
　高浜クリーンセンターでは、ごみ処理の方法などについて、ビデオで学習したり、現地見学をしたりして、授業で学習した以外に、新たな発見をする子もいました。
　若田浄水場では、きれいな水ができるまでの様子を施設を見学して学習したり、できたての水を飲んで喜んだりする姿が見られました。
　「百聞は一見にしかず」と言いますが、よい体験学習になったようです。