４月２０日（火）の４年生の英語の授業です。本校では英語専科の先生２人で全学年を担当し、ALTの先生とともに授業を展開しています。今日の授業のめあては、「友だちと好きなものなどを伝え合おう。」でした。Hello.My name is ( ).I like ( ).I don’t like ( ).Nice to meet you.好きなものと嫌いなものについては、動物か食べ物かスポーツかの条件つきでした。まずは自分で考え、ローマ字で（　）をうめたあと、ペアになって自己紹介をしていました。ALTの先生は日本語も上手です！

４月２０日（火）の５年生の理科の授業です。天気の変化と雲のようすとの関係について考えました。今日は、快晴で雲ひとつないよい天気でしたので、外での観察はできませんでしたが、事前に先生が東部小の屋上で撮影しておいた映像や学習ビデオをみて、雲の動きで天気が変わることを学習しました。授業の最後に、「気象情報を集めて天気を調べよう」というプリントが配られたので、自主的に雲の観察ができるといいですね。

４月２０日（火）の３年生の体育の授業です。マット運動の学習をしていました。１・２年生の授業で行ってきた、前転（前転がり）と後転（後ろ転がり）の復習をしていました。先生からは、難しい開脚前転の模範演技とその解説があり、子どもたちはやる気満々でした。１・２年生のマットを使った運動遊びから、３年生ではマット運動となります。いろいろな技を習得して、６年生ではその技を組み合わせた演技ができることを期待しています。

　５年の理科では、雲の観察をしています。ふだん当たり前のように見ている雲も、改めてみると不思議な発見があります。風に吹かれていると雲の気持ちになれるかな・・・

　サクラの枝では新しい葉がぐんぐんのびています。サクラの枝には２種類あって、長くまっすぐ伸びる枝と横に伸びる短い枝があります。「ソメイヨシノ」は自分の花では受粉せず、近くに違う種類のサクラがあると受粉して実をつけるそうです。植物は調べるといろいろおもしろいことがあります。
　トウカエデの葉も大きくなってきました。まだやわらかくてみずみずしい感じです。

　今日の給食は、ココアパン、牛乳、おっきりこみ、上州サラダでした。上州サラダには、群馬県の名物「こんにゃく」が入っています。色とりどりのこんにゃくのほかに、いり卵やきゅうり、もやし、ハムが入った中華味のサラダです。

４月１９日（月）の６年生の国語の授業です。教材は「あの坂をのぼれば」で、話のクライマックスについて考える学習でした。子どもたちは、「クライマックスの一文はどこか。」を見つけて、その理由について文章で表現していました。できあがった文章については３人の友だちと読み合って共有した後、全体への一人一人の発表となりました。しっかりとした理由を付けた発表が続きました。教材をよく読んで、主人公の気持ちを考えることができました。

４月１９日（月）の３年生の算数の授業です。かけられる数やかける数が１０のかけ算の答えの求め方を学習していました。子どもたちは、１０×４の求め方に集中して取り組んでいました。そして、主に２つの解答（１０×４＝４×１０＝４×９＋４＝４０、１０×４＝５×４＋５×４＝４０）を導き出していました。九九をもとにして、工夫して考える時間でした。

４月１６日（金）５校時の２年生の国語の授業です。「つづけてみようー日記ー」の新出漢字の学習です。漢字ドリルを使って、「曜」という漢字を、なぞり書きをしてから、練習しました。先生の板書に合わせて、ゆっくり・丁寧に・画数を数えながら、子どもたち全員が集中して取り組んでいました。ちなみに「曜」という漢字は、２年生で学習する漢字の中で一番画数の多い漢字です。その画数は１８です。しっかり覚えましょう。

　今日の給食は、中華丼、牛乳、くきわかめのスープでした。くきわかめのスープには、味のアクセントとしてトウバンジャンが入っています。全員が食べられるように、辛すぎないように気をつけて調味していますが、どうだったでしょうか・・・？

４月１６日（金）２校時目の１年生の体育の授業です。５０m走のタイム測定に向けての全体での練習です。準備体操をした後に、全員で走るコースを確認しました。そして、各クラス１列に並び、４人１組で５０ｍのセパレートコースを走りました。順番待ちをしている子どもたちからは、「イケー！」「走れー！」と声援がとぶ中で、一生懸命走る１年生でした。カラーコーン目指して、自分のコースを上手に走ることができていました。素晴らしい。どんなタイムが出るか楽しみです。

　今日の給食は、黒コッペパン、牛乳、ペンネのクリーム煮、大豆とツナのサラダでした。「給食とてもおいしいです！」と言ってくれる児童がいました。その言葉を励みにして、給食室一同毎日の給食づくりにがんばります！

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、チキンカレー、コーンサラダでした。１年生の給食がスタートしましたが、初日の給食はどうでしたか？給食を通じて、いろいろなことを学んでほしいと思います。

　去年の同じ日と比べると、今年は生き物たちの成長が早いことがわかります。
東部山の東のしだれ桜が満開になりました。ハナミズキの花も咲きそろい、イチョウの葉がとてもみずみずしく伸びています。大きなクヌギも垂れ下がった花を咲かせています。

　今日の給食は、菜飯、牛乳、揚げじゃが芋のそぼろ煮、チキン和えでした。そぼろ煮は、たまねぎ、たけのこ、にんじん、つきこんにゃく、豚ひき肉を炒め、甘辛く味を付けたそぼろあんに、揚げたじゃが芋をからめます。甘辛味がごはんによく合います。みんなよく食べていました。

今日まで早帰りの一年生。「今日はどんなお勉強をしたの？」「てんてんををなぞってぐるぐるうずまききをかいた。」明日からは給食が始まります。
校庭では６年生が張り切って体育をしていました。
少しかすんだ空には、白い雲がうかび、あたたかい春風に、みんな元気いっぱいの東部小です。

５年生の理科では、最初の単元で雲の観察をします。今日は風も弱くてうららかな春の日。空の雲もぽっかりとうかんで、のんびりした感じです。空を見上げると、気持ちも上向きになります。みなさんも少しの間、空を見上げてみませんか？

　今日の給食は、ロールパン、牛乳、ミートソーススパゲティ、海藻サラダでした。新型コロナウィルスの感染拡大防止のために、給食時間中はグループを作らず、全員前を向いて、おしゃべりをしないで食べることとなっています。早く終息して楽しい給食時間を過ごせるようになるといいですね。

４月１２日（月）１校時の４年国語の授業です。教材は詩「あり」で、めあては「それぞれのありのようすを想像しながら、声に出して読んでみよう。」です。子どもたちは、３つの場面から1つの場面を選択して、ありのようすを絵に表現し、想像をふくらませながら、その後、声に出して読んでいました。2つ目の場面の「ペンギンとあひるで満員の車を引っ張るありさん」を選択している子どもたちが多かったです。「あり」という詩との出会いを出発点に、年間をとおしていろいろな詩と出会い、心を豊かにしてほしいです。

４月１２日（月）５校時の５年生の算数の授業です。単元は「整数と小数」で、めあては「位のきまりについて復習しよう」です。先生から、「位の数が何個か」で数を表すことができるということがポイントですという、アドバイスをもらいながら、子どもたちは、各位の□を埋めていました。（１が□個で２、中略、0.001が□個で0.005）最後の練習問題では、先生が「できた人は見せにきてください」と言うと、たちまち行列になりました。2.135という数のしくみについて、みんなよく理解できたようです。