英語で体調や状態を問いかけたり、問いかけに答えたりのやり取りを身振り手振りで表現しながら楽しんでいます。

　今日は「８はいくつといくつ」を学習しています。
　ブロックを使いながら、まずは自分で考えて、その後、みんな一緒に先生と確認していました。
　「８は３と５」「８は５と３」・・・「あっ、数字が反対になっている。他にもあるよ」とみんなで確認している場面で発見したようです。

　赤い帽子を被って１年生も外で遊んでいます。外はとても気持ちがいいです。ジャングルジムの天辺からの景色も素敵でしょうね。
　どんなに楽しく遊んでいてもチャイムの合図でみんな走って教室にもどって行きました。

　高学年のお兄さん、お姉さんが指示を出し、１年生から６年生までが一緒にお掃除をしています。大変なことは、高学年が率先してやっています。みんなで協力しながら一生懸命きれいにしています。

　２年生が１年生に校舎内を案内しています。昨日の練習の成果を発揮して、２年生がとても上手に１年生に説明できました。頼もしい２年生です。

　１年生に学校を案内するために、校内をまわって取材をしたり、どう説明するかを考えたりしています。

　直方体や立方体の求め方を考えました。授業の後半は、本時で学習したことを使って、練習問題に黙々と取り組んでいます。集中している様子がとっても伝わってきました。

　２年生の町たんけんで作成した地図をもとに、３年生では学校のまわり様子を学習します。学校の東側、北側の様子を見やすいところに移動しながら、白地図に記入しています。

　中学年は、鉄棒を低学年は、遊具を使って体育をしています。
　外は、暖かくて汗をかいている子もたくさんいます。時より吹く風がとても気持ち良いです。

　今日の体育は体育館で２０ｍシャトルランです。やり方を確認した後、走る人、測定する人に分かれ行っています。

　今まで習ったことを使って「１２×４のこたえの求め方」を考えています。自分の考えを黒板に貼って、そう考えた理由を発表し合っています。

　「天気の変化のしかたにはきまりのようなものがあるのだろうか」雲の動き等の映像を見ながら考えています。

　『６』はいくつといくつかを考えています。ブロックを使って、考えている子もいます。
「先生、次もやっていいですか？」と、どんどん問題に取り組んでいます。

　校庭で２年生がミニトマトの種まきをしています。小さな種がかさならないように丁寧に作業を進めています。おいしいトマトが実りますように！

　体育委員さんが基本の動きを示して、それを見ながら全体で確認しました。体育座りの姿勢もみんな素晴らしいです。青空のもと、気持ちよく体育集会ができました。

　先週描いていた自分のかおが完成して、お教室に掲示してありました。みんなとっても上手に描けています。

　今日は校庭でソフトボール投げの測定をしています。安全に配慮しながら、ボールを投げる人たちと投げられたボールを拾う人たちに分かれて実施しています。

　どの班も話し合いが順調に進んだようです。活動できる日が楽しみですね。

　１年生も４つの教室に分かれて、縦割り班の活動計画を一緒に話し合っています。６年生が１年生の教室までお迎えに行ったり、話し合いではみんなに意見を聞いたりと早速活躍しています。

入学して１週間あまりが過ぎました。学校での生活にもだんだん慣れてきた１年生。今日は算数の時間に「５はいくつといくつ？」を勉強していました。みんなとてもいい姿勢で頑張っています。