「先週と今週の本の利用のようすをわかりやすく表すには、データをどのように整理すればよいか」を教科書の表を見ながら、考えています。

　「国会はどんなことをするのか」教科書や資料集で調べ、ノートにまとめています。

　コーン目指して、かけっこをしています。「速く走るにはどうしたらよいか」お友だちの走りを参考にしながら、練習しています。座った姿勢から走り出す練習もしています。子どもたちは、目を輝かせながら一生懸命走っていました。

　テストの後、図書室へ行きました。図書室の中には、SDGSに関するコーナー等、子どもたちの興味を誘うような掲示がたくさんあり、楽しみながら本を探したり、読書をしたりしていました。。

　今日は「くまの子はでん車の中でどんなことを考えていたか」を考え、ノートに書いて、発表していました。みんな自分のノートに考えたことがたくさん書かれていました。

　音の高さやリズムに気をつけて「いいことありそう」の曲を学習しています。手拍子でリズムを確認してから、楽しそうに鍵盤練習していました。

　来週見学に行く予定の『仁叟寺』について、まずは、知っていることを書き出しています。その後、質問することを考えるようです。見学が楽しみですね。

　２年生はミニトマトの芽が出てきたので、観察しています。絵で描くだけでなく、気づいたことも書いています。たくさん芽がでましたね。

　あさがおの種をよく見て、観察カードに絵で描いています。このあと、種まきをするようです。種の様子をよく見て色も塗っています。

　５年生は全員で学級目標を確認しています。目標に近づこうとするみんなの気持ちが伝わってきました。６年生は、音楽に合わせて体を軽く動かしています。

　

　大型連休が明けて、子どもたちが元気に登校してきました。今日は、業前活動なしで朝の会からスタートです。どのクラスも日直さんが朝の会の司会をしっかり務めています。