体育集会

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 今日の朝行事の体育集会は、各教室で体幹トレーニングをしました。
 体育委員さんが、模範のやり方を示してくれ、それをテレビで見ながら行ったので、1年生にも分かりやすかったようです。
 

4年生 タブレット学習

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 4年生は、自分のタブレットに、一人一人が指紋認証を行い、起動するように操作をしました。しっかり話を聞き、タブレット操作に慣れていきました。

2年生 生活科

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 2年生は、生活科の時間に、サツマイモの苗の観察をしました。
 よく観察をし、根までしっかり記録しました。

交通安全教室

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 天候が心配されましたが、無事に交通安全教室へ行くことができました。自転車の乗り方や交通ルールなど、命に係わる大切なことを教えていただきました。これから交通安全に気を付けて、自転車に乗ってほしいと思います。

20日の給食

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 20日の給食は、「ソフトフランス、牛乳、アジのパン粉焼き、お揚げのサラダ、たまごのカレースープ」でした。
 たまごのカレースープは、鶏肉、チンゲンサイ、ニンジン、ジャガイモ、タマネギが入っているカレー風味の卵とじスープです。カレーのにおいを楽しみながら、どんどん食が進みました。アジのパン粉焼きは、パン粉と青のりがアジの周りにまぶして焼いてあり、ソフトフランスとよく合います。サラダには、キャベツ、キュウリ、トウモロコシの中に、細く切った油揚げが入っていました。油揚げがアクセントになっていて、おいしかったです。

5年生 英語

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 5年生は、英語「When is your birthday?」の学習をしています。
 今日は、季節の言い方を覚えたり、好きな季節を訪ねたりしていました。

1年生 算数

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 1年生は、算数「いくつといくつ」の学習をしています。
 今日は、ブロックを用いながら、10の構成や10に対する補数を考えていました。

東京フィルハーモニーによる校歌

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 昨年度、文科省文化事業に応募したところ、大類小で、東京フィルハーモニーオーケストラの巡回演奏をしてもらえることが予定されました。しかし、コロナ禍で演奏は叶いませんでした。
 そんなところ、今年度、東京フィルハーモニーオーケストラから、録音された校歌のCDと実際に使用した楽譜が届きました。
 オーケストラバージョンの校歌を児童と聞いています。

6年 特別活動

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 計画委員さんが、学校の月目標を設定してくれ、各クラスの反省をまとめてくれます。 5月の生活目標は、「学校をきれいにしよう」でした。クラスで反省を出し合っています。

4年生 英語

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 4年生の外国語活動の時間は、天気をテーマに学習しています。最初に、天気の歌を聞きながら、今まで学習した天気のいい方を復習し、活動に入ります。

2年生音楽

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 2年生の音楽は、音楽専科の先生と学習しています。
 体で、拍子のリズムを刻みながら、3拍子を覚えていました。

19日の給食

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 19日の給食は、「ビビンバ、牛乳、麦ごはん、おこげ入り野菜スープ、バナナ」でした。
 ビビンバは、にんにく、しょうが、長ネギ、人参、ほうれん草、豚肉、卵が入り、ゴマ油がきいた栄養たっぷりのご飯です。おこげ入り野菜スープは、干ししいたけ、長ネギ、大根、人参、小松菜、玉ねぎ、ホタテが入っています。汁におこげを浸すと、おこげがホタテのエキスの汁を吸い、もちもちした食感になりおいしかったです。バナナのデザートも甘くておいしかったです。

英語

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 5年生は、英語の専科先生とALTの先生と一緒に英語を学んでいます。
 今日は、「世界の行事と月日の言い方を知ろう」ということで、世界の行事の写真を見ながら月日の言い方にも慣れました。

体育の時間

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 新体力テストを感染症予防をしながら進めています。
 柔軟性、瞬発力を付ける運動も取り入れています。

育っています。

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 1年生はアサガオ、2年生はミニトマトを教室の前で、育てています。
 毎日の世話が楽しそうです。

18日の給食

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 18日の給食は、「麦ごはん、モロとレンコンの甘だれ、じゃがいもと玉ねぎの味噌汁、牛乳」です。モロとレンコンの甘だれのモロとは、サメのことです。モロ、れんこん、さつまいもを揚げたものに、甘だれがからまり、ご飯が進みました。アーモンド和えは、キャベツ、もやし、小松菜がアーモンドで和えられているので、子どもが好む甘さがあります。じゃがいもと玉ねぎの味噌汁は、わかめ、しめじ、インゲン、豆腐も入り、出汁がきいておいしかったです。

習字講習会

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 初めての習字の授業がありました。習字道具の準備の仕方や筆の使い方、片づけ方まで丁寧に教えていただきました。緊張感を持ちながらも、楽しそうに取り組むことができていました。

5年 タブレット学習

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 5年生は、自分のタブレットの扱いにも慣れ、林間学校のある榛名について、調べを進めています。

1年生 タブレット学習

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 1年生は、今日初めて自分のタブレットに電源を入れ、起動させました。指紋認証まで進めることができました。

2年生タブレット

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 2年生は、今日、健康福祉大学のボランティアの方の支援を得て、自分のタブレットを起動させました。説明をよく聞き、どんどん進める2年生でした。
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