塚沢小学校「学校日記」へようこそ。「あいさつ・返事・思いやり」「考える・表す・くり返す」「たがいに みとめあい いじめ0(ゼロ)」を合言葉に、安心して楽しく学べる学校を目指します。

4月26日(月)授業の様子

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1年生もだんだんと授業に慣れてきましたね。手の挙げ方、発表の仕方、上手になってきています。

4月26日(月)授業の様子

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6年生の体育です。体育館でソフトバレーボールです。チーム同士のボールのやり取りが続くいてくるといいですね。

4月26日(月)今朝は寒かったです。

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夏のような陽気になってきたかと思ったら、今朝は10度あるかないかで、風も強く冷たかったです。手袋までしませんでしたが、久しぶりにコートを着て歩きました。今朝は高崎工業高から日光町方面、ベルク五差路を歩いてきました。

4月23日(金)授業の様子

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5時間目にゆうあい学級に行きました。それぞれの課題をしっかりと取り組んでいました。後片付けや帰りの用意も先生に声を掛けられながら、早めに完了です。

4月23日(金)休み時間、校庭から教室へ

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校舎内での密を改善できるように、休み時間は外遊びを許可しています。気を付けているのは玄関に戻ってくるときの「密」です。教員の指導だけでなく、生活安全委員会の子どもたちが玄関で呼びかけをしてくれています。

4月23日(金)さわやかな朝、登校です。

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今朝はピンク門から平野歯科までの通学路を歩いてきました。旗振りの保護者だけでなく地域の方々が見守ってくださるのが大変心強いです。実は登校中に勢いよく転んでしまった子どもがいたのですが、旗振りの方や通りかかった方に助けていただきました。ありがたいことです。幸いけがは軽く済んでよかったです。

4月22日(木)1年生の下校

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5時間目終了後、黄色い帽子の子どもたちが集団で帰ります。学校生活に少しずつ慣れ、下校もスムーズになってきました。

4月22日(木)授業の様子

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4年生は図工で自分の顔を描いていました。自分の顔を描く題材は同じでも、学年によって違いを感じます。4年生は肌の色の付け方を工夫していました。

4月22日(木)登校の様子

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4月とはいえ、夏の陽気でした。最近の気象は極端です。今朝は追川通りを西に行き、塚沢幼稚園付近の踏切までぐるりと回ってきました。自動車、自転車、徒歩、交通量は相変わらず多いですね。

4月21日(水)昼休み

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飼育委員の上級生にうさぎを見せてもらっている1年生がかわいかったです。校庭ではバスケットボールを楽しんでいる高学年の子どもたちもいました。

4月21日(水)授業の様子

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3年生の体育では校庭で砂埃を上げながら素早く動いていました。2年生の国語では、プリントに記述したことを伝え合っていました。どの学年もがんばっていますね。

4月21日(水)登校の様子

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昨日の午後から暖かくなりました。今日も夏を思わせる天気でした。今朝は日光町方面を歩いてきました。ベルク前五差路は、小学生だけでなく、大勢の中学生、高校生が通行していることを改めて実感しました。

4月20日(火)休み時間です!

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今日の休み時間は、ピンク門東側のブランコ、鉄棒付近に行きました。1年生が得意の逆上がりを見せてくれました。

4月20日(火)授業の様子

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6年生の2つのクラスが社会の授業をしていました。日本国憲法の内容についての学習です。教室全体が落ち着いた雰囲気で、さすが6年生と思いました。

4月20日(火)登校の様子

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早いもので、4月も下旬です。朝はいつものように風が冷たく感じましたが、子どもたちが下校する15時頃には、初夏のような暖かさでした。塚中の部活動は半袖でしたね。
今朝はベルク五差路から天神町横断歩道、飯玉町交差点、塚沢歩道橋へと回ってきました。

4月19日(月)授業の様子

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5年生の図工では、自分の顔を描いていました。自分の顔の見方、描く順番、色の付け方など、工夫して取り組んでいました。良い作品ばかりで、感心しました。

4月19日(月)休み時間

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校舎内で「密」にならないように、外で元気に体を動かしています。追いかけっこやボール遊びだけでなく、鉄棒やブランコ、登り棒などの遊具も人気が高いです。

4月19日(月)登校の様子

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5月くらいの陽気になるとの天気予報でしたが、風が冷たい朝でした。今朝は高崎工業高校方面に行ってきました。この方面から来る子どもたちも、気持ちの良いあいさつができていました。うれしいです。

4月16日(金)授業の様子

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1年生は数字の勉強をしていました。「4」はしっかり正しく書くと難しいものです。また、3年生は音楽の授業でした。歌唄は控えているので、手拍子でリズムを取っていました。

4月16日(金)お知らせ集会

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朝行事はお知らせ集会です。集会とはいえ、体育館に全校が集まることは、まだできませんので、パソコンのZoomを使って、各教室に映像と音声を流しました。代表委員や委員会の委員長は、とても立派に抱負を発表することができました。拍手拍手!
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