３・４時間目。２年３組は図工の授業でした。「はみがきの絵」に取り組んでいました。クレヨンである程度塗った後、絵の具で顔や手を塗っていきます。肌の色を白、朱色、茶色、黄土色を混ぜて、顔の色をつくっていました。「この色でいいかな」試し紙で試してみたり、「いいね、ぼくも黄土色をもうちょっと入れようかな。」と友達が作った色を参考にしたりしていました。元気いっぱい大きな口を開けて歯を磨く様子を生き生きと描がくことができました。

　３時間目。２年２組は生活の時間でした。「矢中小のよい子の一日」を使って、みんなが気持ちよい学校生活を送るためにはどうしたらよいか、なんでルールを守らないといけないか、考えていました。

　３時間目。２年１組は道徳の時間でした。「くまくんのたからもの」という読み物教材を使って、親切について考えました。くまくんは、自分の宝物を捨ててまでねずみさんを助けたのはどうしてだろう・・・さまざまな意見がでました。今日は１年生を迎える会でした。かわいい１年生のために手を差し伸べられる２年生であってほしいと思います。

　２時間目。５年１組は体育館で体育の授業をしていました。体ほぐしをした後、スポーツテストの種目の一つである上体越こし（腹筋）をしていました。３０秒間で何回上体を起こせるかペアになって取り組んでいました。みんな粘り強く自分と戦っていました。　２０回を超す記録でて、びっくりしました。観ているだけで腹筋が痛くなってきました。明日筋肉痛にならないように、よくストレッチをしておいてください。

　２時間目。５年２組は英語の授業でした。「自己紹介」のレッスンの学習です。好きなものをたずねたり答えたりできるようになろうが、今日のめあてです。
What colors do you like?　 I　like 〜 .
What sports do you like? I　like 〜 .
What animals do you like? I　like 〜 .
What vegetables do you like? I　like 〜 .
What TV programs do you like? I　like 〜 .

　友達の好きなことをたくさん聞き合いました。誰とでもコミュニケーションをとろうとする雰囲気ができていました。

　２時間目。４年１組は社会の授業でした。「暮らしの中の水」の単元で、若田浄水場について学習していました。若田浄水場では、地形の高低差を利用した自然流下方式で水をきれいにしています。なので、ポンプの力で水を送る動力費をほとんど使わず生産コストが抑えられています。さらに薬品を使わないということで、おいしく安心な水をつくっています。私たちの暮らしには欠かせない水がどのようにつくられるのか、興味をもって取り組んでいました。見学に行って実際に自然流下方式を見て来てください。

　２時間目。４年２組は算数の授業でした。「大きな数のしくみ」の単元で、３桁×３桁の掛け算の筆算に取り組んでいました。７９６×４０７のように、掛ける数に０（ゼロ）が入った時の筆算の工夫について学習していました。どちらのクラスも集中して課題に向かっていました。

　計画委員の代表が、歓迎の言葉を言いました。矢中小学校のいいところや楽しい行事について話をしました。たてわり活動を楽しみにしていてくださいね。
　１年生へインタビューコーナーでは、３・４年生の代表が１年生にインタビューしました。「学校で楽しい事はなんですか？」「給食当番です。」「好きな教科は何ですか？」「国語です。」「係は何になりましたか？」「黒板係です。」しっかりと答えられました。
　続いて、２年生から１年生へ「アサガオの種」のプレゼントがありました。
計画委員会を中心として、上級生の温かい気持ちが感じられる迎える会でした。

　入場してきた１年生は、カメラの前で手を振ってにっこりします。各クラスのテレビに５９名一人一人の笑顔が順番に映し出されます。各教室では、「○○君だ。」「私の妹！」とテレビ画面を見つめていました。

　今日の朝行事は１年生を迎える会をzoomで行いました。６年生が１年生をエスコートして花のアーチをくぐって入場しました。その様子は、各教室のテレビに映し出されます。
６年生が、小さな１年生に優しく話しかけながらエスコートしていました。

　３年生の算数は、２クラスを３つに分けて行っていました。「九九を見なおそう」の活用問題に取り組んでいました。いっぱい考えて「できた！」「わかった！」と達成感でかがやく表情がとてもいいです。

　２時間目。６年２組は、理科の授業でした。「物を燃やす働きがある気体は何だろう」という課題で実験を行っていました。子供たちの予想は、物を燃やす働きがあるのは酸素ではないかという意見でした。水上置換法で酸素を集気びんに集め、酸素でいっぱいになった集気びんの中にろうそくの火を入れてみました。６年生になってわくわくする実験が続いています。映像で確認するのは簡単ですが、実際に体験して結果を目の前で見ることが力になっていくと考えます。安全を第一に考え実験を行っています。

　１時間目。６年１組は体育でした。リレーの単元で、バトンパスの練習をした後、いよいよ実践です。半周ずつを走ります。走った後は、バトンパスの課題について班ごとに話し合っていました。

　２時間目。１年１組は体育の授業でした。気温が２５度近くまで上がってきました。
子供たちは楽しそうに、体をいっぱいに使ってジャンケンをしていました。準備体操が終わった後は、南校庭でかけっこをしていました。一生懸命はかっこいい！

　２時間目。１年２組は図工の授業でした。「すきなものいっぱい」をテーマに自分の好きなものをクレヨンでたくさん描いていました。好きなものを自由に表現している姿は微笑ましいです。夢中になって取り組んでいました。

　１年生の廊下を通ると元気になります。たくさんの太陽が見守ってくれます。大好きなものに囲まれたにこにこたいよう。１年生のこころの様子だといいな。いつでも明るく元気で頑張てほしいと思います。

　１年生の廊下には、にこにこ太陽が並んでします。お日様と自分の好きなものが画用紙いっぱいに描かれています。廊下を通ると元気になります！　小学校にはなれたでしょうか？明日は、１年生を迎える会があります。楽しみにしていてください。

　青空に一本のすじ雲。今日もすがすがしい朝です。日中は、夏日の予報です。朝晩と日中の寒暖差が大きく体調を崩しやすくなります。暑さに慣れていないこともあり、マスクの着用により熱中症の危険性が高まります。登下校中や体育の活動では周囲の人との距離を十分にとった上で、マスクをはずすよう指導しています。高崎市でも感染者増加しています。感染症対策を行いながら、熱中症予防にもこれまで以上に心がけていきたいと思います。

　６時間目。２組は家庭科でした。５年生から始まる教科に、子供たちはわくわくしています。「家族の生活再発見」というテーマで学習をしていました。自分の生活時間、家族の生活時間を調べ、家族が家庭でどんな役割をしているのか考えました。調査から、家庭には様々な仕事があり、そのほとんどをお母さんが担っていることに気付きました。お父さんはたまにということです。これが日本の現状です・・・。変わっていかなければなりません。しかし、感心したことは、多くの子供たちが家族の一員として家庭の仕事を任されていたり手伝っていたりすることです。食事の準備や掃除が多く、洗濯物関係、皿洗いと続きます。朝食をつくっている子もいてびっくりしました。
　これからの家庭科で、家庭の仕事がもっとできるようになるといいですね。家族の一員として。

　６時間目。１組は総合の時間でした。５月１８日には榛名林間学校へ行きます。新型コロナウイルス感染症のため今年度も日帰りとなりました。地元の榛名の自然の雄大さ、美しさに親しむことが目的です。５年生の総合学習では、１学期は、榛名について知ろうがテーマです。子供たちは、タブレットを使って、榛名の自然、植物、歴史、観光など自分の興味あることを調べてまとめていました。榛名について知ったうえで行くと感じ方も違うことでしょう。　タブレットという機器がこれほどまでに子供の目を輝かせるとは・・・日々驚いています。授業でのタブレットの活用を探っていきたいと思います。