５年生が体育の学習をしていました。今日のめあては「自分が選んだ回転系の技を安定してできるようにしよう」です。頭をつく位置に注意しながら前方倒立回転に挑戦していました。友達に動画を撮影してもらい、自分の動きをスローモーションで再生しながら、何度も挑戦しています。一番よくできた動画を選んで先生に送信して終了です。練習の目的が明確になり、緊張感をもって学習に取り組んでいました。
放課後は、授業を参観した先生方もタブレットを使いながら、今日の授業を振り返ります。

今年度３回目の委員会活動です。乗附小学校には８つの委員会があり、５，６年生が学校のみんなのために活動を行っています。図書委員会ではイベントに向けてビンゴ用紙を作成、ＪＲＣ委員会はベルマークのチラシを学級のポストに仕分け、給食委員会は各教室の給食台の清掃を行っていました。仕事に一生懸命に取り組む姿が頼もしい５，６年生です。

５年生が理科の学習をしていました。今日のめあては「めだかのたまごはどうなっているのだろうか」です。解剖顕微鏡等で観察した卵が何日目の卵なのかを、模型やタブレットで調べて発表していました。授業の最後に正面のテレビに映し出されていた卵の中にあるめだかの心臓が突然動くというハプニングがあり、生命を感じた瞬間でした。約９日くらいでめだか生まれてくるそうです。次の時間は、めだかの心臓を観察できるかな？

４年生が算数の学習をしていました。正三角形をコンパスを使ってかいた学習と比較して、今日のめあてを「角度が決まっている三角形はどのようにしてかくのだろう」と決めて取り組んでいました。授業の終わりには「角度が決まっている三角形は定規と分度器を使うとかける！」「他の三角形もかいてみたい！」とふりかえっていました。

１年生が国語の「けむりのきしゃ」の物語を学習していました。あらすじを確かめたあとは、自分の好きな場面をノートに書いて、友達と２人組でノートを見せ合いながら、好きな理由を伝え合っていました。同じ場面が好きでも、好きな理由はそれぞれ違うことも発見できます。がんばれ１年生！