小数÷小数のわり算（５年生）
５年生のわり算の学習では、わられる数やわる数が小数になるなど、計算できる数の種類がふえていきます。今日は「７．５６÷６．３」の計算に取り組みました。 子どもたちは既習の知識を生かして、「わる数を整数にすればいいな」「１０倍、１００倍のどっちがいいのだろう」と、計算方法を考えていました。タブレットを使うと全員の考えを共有することができ、便利ですね。 クリーン大作戦（６年生）
６年生の家庭科では、身近な場所の汚れに注目し、どのようにしたらきれいにできるかを考え、実践する学習に取り組みます。この日はグループごとの場所で見つけてきた汚れについてまとめ、きれいにする方法を考えました。 よく見ると、いろいろな汚れがあることに気づくとともに、特別な方法でなくても少し工夫することできれいにできるのではないかと考えていました。 わり算の世界を広げよう（５年生）
５年生の算数ではわり算の学習に取り組みます。「リボンを２．５ｍ買ったら代金は３００円でした。リボン１ｍはいくらでしょう」という問題を基に式を考えます。 「３ｍだったら３００÷３、２ｍだったら２００÷２になるな」「□×２．５＝３００と表せるな」などと考えながら、どうやらわる数が小数でも「３００÷２．５」と式をたてられると結論付けていました。 次の時間は、これまで学習した方法を生かしながら、「３００÷２．５」の答えを考えていきます。 のこりはいくつ ちがいはいくつ（１年生）
１年生の算数ではこれまでたし算の学習をしてきました。今日からは、「のこりやちがい」を計算するひき算の学習です。 「すいそうにきんぎょが５ひきいました。２ひきをきんぎょばちにうつすと、のこりはなんびきでしょうか」という問題に、数ブロックを使ったり式をたてたりして取り組みました。 「たし算とはちがうな」「ブロックが３つ残ったよ」などと課題解決をしていました。 角の大きさの測り方を調べよう（４年生）
４年生の算数では角の大きさの測り方を学習します。この日は分度器を観察して、角はどのような単位で表すのか、「１度」とはどのような角の大きさなのかを調べました。 子どもたちは既習の「直角」を基に、「直角を９０に分けた１つ分が１度」や「半回転＝２直角＝１８０度」などのきまりを学習しました。次の時間からは分度器を使って角の大きさを測ります。がんばりましょう！ 「がっこうたんけん」をしました（１年生）
１年生の生活科で「がっこうたんけん」に取り組みました。各グループごとにたんけん場所を決め、音楽室、放送室、理科室、校務員室などなど、ふだんあまり行かない場所に行き、インタビューしたり、その場所にあるものをメモしたりしました。 子どもたちはとても元気よく、そして礼儀正しくそれぞれの部屋を「たんけん」することができました。楽しかったですね！ 学校保健委員会が行われました
委員会活動の時間に第１回学校保健委員会が行われました。新型コロナウイルス感染症対策で「効果的な手洗いについて」というテーマで話し合われました。 最初に保健委員会の子どもたちが、事前に実験したり調べたりしたことを発表しました。しっかり手を洗わないと指先や手首、手の甲に汚れが残りやすいことが分かりました。 その後、ＰＴＡ役員さんと一緒にグループ協議を行ったり、校医の先生方から助言をいただいたりしました。感染症対策はやはり手洗いが基本です。「流水で洗う」「洗い残しの多い指先や手首、手の甲までしっかり洗う」など、今回話し合ったことを基に、片岡小の子どもたちが「手洗い名人」になれるとよいと思います。 ＰＴＡの方と一緒に花を植えました
今日は委員会活動の日です。園芸委員会では、ＰＴＡ役員の方と一緒に花植えを行いました。 職員室前を飾る花壇やプランターで、見違えるほどにきれいになりました。ご協力いただいたみなさまありがとうございましｔ。 「大きい数の筆算を考えよう」（３年生）
３年生の算数では、４桁＋４桁などの大きい数の筆算の学習をしています。この日は、０から９までの数カードを並べて４桁＋４桁で、答えが「９０００」になるような式づくりに挑戦しました。 最初は「？」だった子どもたちも、「一の位は足して１０になる組み合わせだな」「十の位からは繰上りがあるから…」などなど、答えを９０００にするための秘密に気づいていました。 かみつけの里博物館に行ってきました（６年生）
６年生の校外学習で「かみつけの里博物館」に行ってきました。午前中に予定通り博物館、八幡塚古墳、二子山古墳を見学しました。 博物館では、現地付近の遺跡のジオラマを観察したり、古墳や土器、埴輪についての情報を熱心にメモしたりしていました。八幡塚古墳では実際の石棺の様子を見ながら、博物館の方の話を興味深く聞いていました。 午後は学校に戻り、さっそくタブレットを使って見学レポートを作成しました。これからの歴史の学習にも生かせそうですね。 社会科見学に向けて（４年生）
４年生は、市内の高浜クリーンセンターと若田浄水場に社会科見学に行く予定です。 この日はタブレットを使って事前の調べ学習を行いました。実際に見学するのが楽しみですね。 |
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