6月14日の全校朝礼（放送）では、校長先生から、絵本『ぼく　モグラ　キツネ　馬』についてのお話しがありました。校長先生が読んで印象に残った３つの言葉を中心にお話ししていただきました。子どもたちからは「読んでみたい」という声も上がっていました。

　昨年度、和田橋交通安全教室に行くことができなかった４年生。一年遅れとなりましたが、無事行って来ることができました。

　先週の校外学習は雨に降られてしまいましたが、今回は天候に恵まれました。

　「ここでは、いのちを守る勉強をする。」という所長さんの一言。ヘルメットの付け方から始まり、命を守るための乗り方を身体で覚えてきました。

　たった２時間でしたが、命を守るための行動を身体で覚える、とても貴重な時間となりました。

水の動きをタブレットで撮影し、粘土で水をとらえる物を作成しました。ジェルを流して、ニスを塗った作品は、美しく輝きを放ちました。

今日はソフトボール投げデーです。

昨日とはうってかわって天気は最高です…

いい記録が出ますように。

雨の中でしたが、無事見学を終え学校へ向かいます。

大雨の中、見学開始です

残念ながら雨なので、バスの中で食べさせてもらっています。
これもまた思い出！？

見るたび出る出る、驚きの声！！
本物を間近で見る大切さを実感しています。

説明を聞き終えて、いよいよ見学開始です！

無事到着しました！しっかり勉強してきます。

準備完了！行ってきます！

予報通り、あいにくの天気となってしまいましたが、貴重な体験をしてきたいと思います。

時間と電池の許す限り、校外学習の様子をリアルタイムアップデートしていきたいと思います。

よろしくお願いいたします。

　新年度になって初の避難訓練が行われました。

　地震のとき、自分たちがどう行動すればよいかを学ぶ、貴重な機会です。

　反省点もありましたが、それを含めて「自分の身は、自分で守る」を日ごろから意識していけるようにする必要性を実感しました。

　iPadの本格稼働が広がっています！4年生に続き5,6年生も設定が完了しました。

　そして21日（水）は、4-1の子どもたちが2年生に設定方法を教えてくれました。

　そのおかげで、2年生でも1時間で設定が完了しました。

　3年生も、金曜日に4-1の子どもたちの力を借りながら設定をする予定です。

　金古小は昨年、一昨年とモデル校として６年生を中心に授業でiPadを活用した「新時代の学び」を先行体験してきました。

　その成果を生かしつつ、今年度の一人一台タブレット、動き始めました。

　15日（木）には、4年1組でアカウントを使っての本格稼働がスタートしました。

　16日（金）は、設定の仕方をマスターした4年1組の子どもたちが、隣の4年2組の子たちに設定の仕方を教える活動を行いました。教員一人で30人近い子たちを見ると時間がかかりますが、知っている子どもたちに「ミニ先生」になってもらうことで、クラス全員の設定を素早く完了することができました。

　今後、さまざまな授業で積極的に活用していきます。また、他の学年についても順次、活用を開始していきます。

わかめごはん、だしまきたまご、ごまネーズ、すいとん、ぎゅうにゅう。
今回は、６年生の給食の様子を紹介します。

Wakame rice,Omelette,Sesame mayonnaise salad,Dumpling soup,Milk.
This time,I'll introduce you to the sixth grade lunch.

　新しい様式の一年生を迎える会、６年生と１年生が一緒に歩きました。

　２〜５年生から拍手と「おめでとう！」を受け、嬉しそうに歩く一年生の姿が印象的でした。

みぎごはん、ポークカレー、ツナサラダ、ぎゅうにゅう。
Barley and rice,Pork curry,Tuna salad,Milk.

今年度初めての給食です。
くろパン、マカロニのミートソースに、コーンサラダ、ぎゅうにゅう。
This is the first lunch this year.
Black bread,Macaroni in meat sauce,Corn salad,Milk.

　職員研修の１回目は、緊急時対応研修でした。

　共通理解を図ったり、エピペンの使い方の確認をしたりしました。

　定期的に研修を実施したいと考えています。