子供たちが、タブレットを授業の中で自然と使いこなしている様子に、感心していました。これからもタブレットの効果的な（授業の目的を達成するための道具として）活用方法を研修していきたいと思います。

　本日は、高崎市教育委員会の計画訪問があり、教育委員会、教育センターから１７名の指導主事の先生方が、授業の様子を参観にきました。金曜日に「お・も・て・な・し」のお話をしましたが、教室をまわっていく中で「学校がきれいですね」と褒めていただきました。授業でも先生のお話をしっかり聞き、真剣に取り組めました。

　日曜日の父の日は、気温が急上昇しました。今日も３０度近く気温が上がるとのこと。エンジンがかからない月曜日ですが、太陽に負けずに頑張りましょう！

　６時間目が終わると、３年生から上の学年が児童玄関から元気にでてきます。池にやごがいたと見せてくれました。土日に水やりができないので、自分のアサガオやミニトマト、ホウセンカ、ヘチマなどに水やりをしてから帰って行きました。
　また、元気に月曜日に会いましょう！

　６月の給食献立表を見てください。「骨のマーク」が主食やおかずにたくさん着いています。骨を強くするカルシウムが豊富に含まれている食材が入った料理に骨マークが着いています。たとえば今週のチーズサラダのチーズ、わかめスープのわかめ、今日のいわしのうめにのいわしなどはカルシウムがいっぱいです。そのような話を、今日は栄養士の竹内先生がお昼の放送を使ってお話ししてくれました。

　早いもので、６月も来週から後半です。夏休みまであと１ヶ月です。月曜日には、高崎市教育委員会より１７名の先生方がお見えになり。矢中小学校の子供たちの学習の取組を参観します。
今日は、おもてなしの精神で、いつも以上に清掃に力を入れて取り組んでいました。
いつも通り、先生のお話をよく聞いて積極的に取り組んでほしいと思います。
土日は、心身ともにゆっくり休め、また月曜日から元気に登校してください。

　本日、「水泳学習実施について」のお知らせを配布しました。４階から見たプールです。いつ子供たちの水泳学習が始まってもいいように、職員で清掃し水質管理を毎日行っています。感染予防対策と熱中症予防対策を万全にして、楽しく安全にプール須藤を実施してまいります。22日に「健康調査」や「水泳学習の時に準備するもの」を配布します。各学級のプール使用予定につきましては、来週発行される学級だよりなどをご覧ください。

　どのクラブでも、役決めでは、積極的に立候補する姿がありました。５・６年生がリーダーシップをとって話し合いをまとめている姿に感心しました。
子供たちの主体的な活動になるように支援していきたいと思います。

　子供たちが待ちに待ったクラブが、今日からスタートしました。第一希望のクラブには入れなかった子もいますが、みんな今年度のクラブを楽しみにしています。今日は、自己紹介やクラブ長などの役を決め、一年間の活動計画を立てていまｓた。

　5時間目。1組は道徳の授業でした。正直であることのよさについて読み物資料を使って考えていました。　水槽にひびを入れてしまい、先生に言わずにいる主人公が、翌日先生に本当のことを言うまでの心の葛藤について考えていました。どうして、正直に本当のことを伝えたのか、伝えたときの気持ちについてペアで話し合っていました。自分の生活を振り返ると、主人公と同じような経験をしています。正直に生きることのすばらしさ、気持ちよさに気づけたでしょうか。

　給食委員の５・６年生は、給食を早めに取り、ワゴンへ向かいます。担当の場所に行き、次々と戻ってくるワゴンを整理してくれます。２階の担当は、２年生の教室までワゴンをとりに行って素早く片付けに取りかかっていました。矢中小学校の縁の下の力持ちさんです。本当にありがとう！みんなが残さず食べれば、給食委員の仕事はぐんと楽になります。

　１時間目。３組は元気に体育です。まだそれほどＷＢＧＴ（暑さ指数）は上がっていませんが、こまめに水分をとらせたり、マスクをとらせたりしていました。のぼり棒を簡単に登っている姿にたくましさを感じました。
　３時間目。２組は算数でした。分数のわり算の単元で、数直線を使って何倍かを考える学習でした。積極的な取組に感心しました。
　４時間目。１組は社会でした。縄文の村から古墳の国への単元です。「むらの様子はどのように変わったか予想しよう。」をめあてに活発な意見交流をしていました。　

　３時間目。１組は算数の「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」ひき算の学習に入りました。式・答えがノートにかけると、いい姿勢で待っています。
　４時間目は、外国語活動でした。「What fruits do you like?」「I like　〜」の文型を使ってコミュニケーション活動を行っていました。渡された果物カードを持って、友達に「ハロー！」持っているフルーツカードを英語で言えるかな？

　３時間目。２組は図工「おってたてたら」の学習でした。前回、家の形をみんなで折って、切って、色を塗って、立ててみました。今日は、その他様々な形を折って切って立てていました。たくさんの仲間が出来上がってきました。みんな黙って、もくもくと制作していました。

　３時間目。１組は音楽の授業でした。鑑賞の授業で、『祝典序曲』のファンファーレの部分を取り出して、どのような楽器が使われているか考えていました。今までの学習で、様々な楽器とその音色の特徴について学習をしていました。「ここはトランペットだよね。」「次に出てくるのは、・・・」と友達と確認し合っていました。

　３時間目。２組は家庭科でした。「ソーイング　はじめの一歩」の単元です。なみ縫い、半返し縫い、本返し縫い、かがり縫いを学習しました。学んだ縫い方を使って、丈夫なオリジナルペンケースをつくる計画をたてていました。「一番丈夫に縫えるのは、本返し縫いだから、そこの部分は本返し縫いにしようかな・・・」など友達と相談しながら進めていました。

　昨日の夕方から夜にかけて、しっかり雨が降ってくれたおかげで、間引きをした２年生のミニトマトもキュウリやナスの苗も、プランターに植えた花苗も生き生きしていました。南門の麦畑の麦もいつの間にか刈られ、いよいよ田植えのシーズンです。今日も地域・保護者の方々に見守られながら元気に登校しました。

　５時間目。２組は生活科の時間でした。学校探検の練習をしていました。「失礼します。」「１年２組の○○です。学校探検に来ました。」「○○していいですか？」「ありがとうございました。」「失礼しました。」などの話型を練習していました。学校探検では、校長室、職員室、保健室、理科室、パソコン室、図工室を見学しに行きます。
　１組も生活科でした。大きくなってツルが伸びてきたアサガオの間引きをして支柱をたてました。これからどんどんつるを伸ばして、支柱に巻き付いていきます。何色の花が咲くか今から楽しみです。

　４時間目。３組では、図工「ふしぎなたまご」の鑑賞をしていました。タブレットのロイロノートを使って、グループの友達の絵を写真に捕って、メッセージカードに感想を入力し、その友達に送信します。友達の絵のいいところをたくさん見付けていました。自分のタブレットに送られてきた友達からのメッセージをみてとっても嬉しそう！タブレットだからこそできる活動だなと思いながら見ていました。

　昼休みは、環境美化委員の５・６年生が、今までがんばって咲いてくれたパンジーやビオラを取り除き、そこに新しい夏の苗を植え替えました。日日草、インパチェンス、ペチュニア、マリーゴールド、ベゴニアの苗が届きました。いっきに玄関が華やかになりました。
環境美化委員で、水くれや雑草取りをこれからもして大事に育てていきます。環境美化委員のみなさん、いつも本当にありがとう。ご苦労様でした。