２時間目。３年生は算数の授業でした。「大きい数の筆算」の単元で、４０２−１７５の筆算を練習していました。一の位も十の位もそのままでは引くことができません。百の位からかりてきて、十の位からかりてきてと、２度繰り下がりがある計算です。「簡単！簡単！」と言っていましたが・・・先生から、丁寧に、正確に計算するように注意されていました。

　１時間目。５年生は算数の授業でした。「小数のかけ算」の単元です。３つのクラスに分かれて行っています。今日は、「小数×小数の計算の仕方を考えよう」がめあてです。
小数×整数の学習から、小数を１０倍、１００倍して整数にしたら計算できるのではと考え、取り組んでいました。どのクラスも真剣に問題に取り組んでいました。

　５月というのに土日も３０度近く気温が上がり、５月最後の今日も暑くなりそうです。マスクを着用しているので、熱中症も心配されます。子供たちの健康と安全に気を配っていきます。太陽に負けないぐらいの元気なあいさつをしてくれました。今週も頑張りましょう！明日は、４年生の校外学習です。いい天気のようです。

　お掃除が終わると、赤帽子をかぶり、ほとんどの子が外へ飛び出していきます。南校庭でおにごっこや固定遊具で遊んでいます。今日は、コクワガタをつかまえていました。何匹かとれたようで、喜んでいる子達がいました。
　５時間目。１組はひらがな「れ」の練習。２組は、国語の教科書の音読をしていました。疲れた様子も見せずに、一生懸命取り組んでいました。１週間よく頑張りました。

　４年生は算数で割り算の筆算を学習しています。「たてる・かける・ひく・おろす」筆算の仕方がわかったところで、今日は、ロイロノートを使って先生が作った問題を自分のレベルに合わせて解いていきます。タブレットを活用すると同じ筆算の練習も意欲的に粘り強く取り組めるのはなぜでしょうか？不思議です。「もっと問題くださーい！」こんな嬉しい声が聞こえてきました。

　今日は、１・２時間目は３年１組、３・４時間目は３年２組で習字講習会が開かれました。習字道具の置き方、筆の使い方・書き方、習字道具の片付け方を教えてもらいました。初めての習字に少し緊張ぎみです。講師の先生の指示に従って、筆の入れ方（時計の５０分の位置）を守りながら半紙に初めての「一」を書いてみました。
　片付けも一つ一つ丁寧に行いました。墨で汚さずにできるといいのですが・・・
今日は、筆をお家で洗ってほす宿題が出ています。
日本の文化です。上手に書けるように練習してほしいと思います。

　すっきりとした青空に、子供たちの元気な「おはようございます！」のあいさつが響き渡ります。今日は、計画委員会の５・６年生があいさつ運動に玄関前に立っていました。天気のせいか、１週間の終わりだからか、みんな気持ちよいあいさつができました。５月も終わります。今日も１日頑張りましょう。そして、土日はゆっくり心と体を休めてください。
　

　１時間目。２年１組は書写の授業でした。『姿勢』を書写の時間はもちろん、普段の授業でも意識させています。『グー・ペタ・ピン』おなかと机はぐう１つあける、足はぺたぺた床につける、背中はぴんと伸ばすことを指導しています。
　２年２組と３組は、国語の授業でした。説明文『すみれとあり』の単元にはいりました。題名からすみれとありの関係を想像していました。これからの学習を興味をもって取り組んでいけそうです。

　２時間目。４年２組は理科の授業でした。「天気と気温」の単元でした。天気と気温のかわり方について経験を通して調べていきます。今日は、「曇りや雨の日の１日の気温はどのようにかわるのだろうか」をめあてに予想を立てていました。
　今日は１日中雨模様です。教室の中は、２４度ありました。みんなで正門近くにある百葉箱へ出かけていくことになりました。さて、気温は・・・２１度だったそうです。今日１日の気温の変化を観察していきます。予想通りでしょうか。

　２時間目。４年１組は算数の授業でした。２クラスに分かれて少人数指導をしています。「わり算」の筆算の単元です。７２÷３を筆算で解きます。はじめてのわり算の筆算で「たてる・かける・ひく・おろす」を確認しながら取り組んでいました。まだ自信がなさそうにしている子もいました。個別指導しながらきめ細かくすすめていきたいと思います。

　全国学力・学習状況調査が、８時４０分からスタートしました。教科は２教科、「国語」「算数」最後に「学習状況質問紙」です。緊張した面持ちで国語の問題に取り組んでいました。最後まであきらめずに臨んでほしいと思います。

　今日は、昨日の天気と打って変わっり雨降りの一日となりそうです。校庭には子供たちの色とりどり傘の花がさいていました。雨が降っていたので、本日のあいさつ運動は廊下で行っていました。体育委員会と放送委員会の５・６年生が担当でした。
　今日は、６年生の全国学力テストの日です。持ている力を出し切ってほしいと思います。

　ウォークラリーが終わると、いよいよ虫取りです。今日は天気がよいせいか、チョウやバッタ、キリギリス、トンボなどたくさんの昆虫がいました。カエルもぴょんぴょんはねていました。「捕まえた！」「とんぼ捕まえたよ！」ほとんどの子が、なんらかの虫を捕まえたようです。捕まえた昆虫は、よく観察してから原っぱにかえします。
　自然の中で子供たちの表情は生き生きしていました。一日中ここにいたい、という感想をもらしていました。学校ではできない貴重な体験をすることができました。
　３年生では、今後、理科や総合の時間等で、昆虫に関する学習をしていきます。
　保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備をしていただき、本当にありがとうございました。

　体験ウォークラリーでは、モンシロチョウのたまごや幼虫をみつけようというミッションもあり、子供たちはキャベツや菜の花畑を走り回っていました。「見つけたー！」歓声が響き渡っていました。

　館内見学の後は、バッタ原っぱで体験ウォークラリーと虫取りです。子供たちのわくわくがピークに達しました。ボランティアさんの説明を聞き、グループで昆虫クイズを解きながら原っぱをめぐりました。

群馬県立ぐんま昆虫の森は，現在閉館中ですが，小学校の校外学習に限り館内を見学を許可してくださっています。そのおかげで，館内は密を気にすることなく施設見学をできました。
子供達は，様々な昆虫標本を見学したり，ヘラクレスオオカブトなどのめずらしい昆虫を目の当たりにして大興奮。ドーム内のオオゴマダラチョウを散策しながら見て回り，昆虫に関しての見聞を深めました。

　昨日の体力テストに続き，今日の校外学習も天気に恵まれました。「昆虫の森」へ出発です。昆虫博士君がたくさんいる３年生ですから，今日の日を楽しみにしていました。「まん延防止等重点措置」のため一般は入園できないので、矢中小学校ともう一つの学校だけの昆虫の森でした。館内も独占状態でした。きれいな蝶の標本やめずらしい昆虫の標本を熱心に観察していました。

５月２６日（水），３年生は群馬県立ぐんま昆虫の森に校外学習にでかけました。
天候にも恵まれ，絶好の校外学習日和となりました。
子供達は施設を散策してから，バッタ広場でウォークラリーや昆虫採集を楽しみました。
お昼はドームでいただきました。

　３時間目。１年２組は、算数の授業でした。「なんばんめ」のテストをしていました。
テストができた子は、テストプリントの塗り絵をしていました。

　３時間目。１年１組は図工の授業でした。「ちょきちょきかざり」の学習です。はさみの使い方を前回練習しました。今日は、折り紙を使って三角や四角に折りたたんで、切り込みを入れていました。はさみの奥でチョキチョキ、紙を回して上手に切れるようになりました。さあ、折り紙を開いてみて「わぁ、きれいな模様ができた！」「先生、見て見て」と興奮気味でした。自由に切り抜いて開いたら、素敵な模様になりました。