４年生も今年初のプールです。先生たちが役割分担をして、いろいろなパターンの練習ができました。一番暑い時間の５校時にプールに入ることができました！

部首の名前について、きまりや覚え方をみんなで考えました。

先生の上手な発問に促され、どんどんと意見が発表されていきます。

お隣どうしで意見の交流です。自分の意見を伝える練習でもありますが、聞いてもらうのも嬉しいものです。

「大きなかぶ」を大きな声で読みました。

カタカナの練習です。

麦ごはん・ハッシュドポーク・コーンサラダ・七夕ゼリー・牛乳
こく深いとてもおいしいハッシュドポークでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

教室の中で、学年ごとに２つの場所に分かれて勉強します。

５、６年生は、プールに入る人数を制限するために、１クラスづつ入ります。実は、このクラスが、今年度のプール第一号クラスです。

タブレットでポスター作りです。決められた枚数で、お店の店主？になったつもりで宣伝をします。

植物と動物の違いで盛り上がっていました。

黒板も見やすくて、分かりやすいです。全員が集中しています！

今年初めてのプールです。マスクを外して、静かな準備運動でした。まずは、水に慣れる活動をたくさん取り入れました。

楽器を奏でるのは、やっぱり楽しいようです。

昨年度プールに入れなかったので、２年生は初の小学校プールです。人数を減らして、広々とプールに入ります。

１年生にとって、図書室の本は宝の山ですね。

ずっとプールがカモの楽園だったので、カモが出ていきません。

水温、気温を調べ、プールの塩素濃度を測定します。腰洗い槽に薬を入れて水をためます。朝からいろいろとやるべきことがあります。

丸パン横切り・チキンのチーズ焼き・パプリカサラダ・夏野菜のミネストローネ・牛乳
パプリカの彩りが良い、ちょっと酸味のある、とてもおいしいサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

校医さんが、教室やプールなど、学校の環境が勉強に適しているかどうか調査にきてくださいました。梅雨の天気のせいか、湿度が高めでした。