７月１２日（月）に５〜６校時に６年生は、水泳の授業でプールに入りました。
　水慣れをした後に、泳力に応じたグループに分かれ、コースでの練習をしました。２５ｍを泳ぐことを目標にしたり、記録にチャレンジしたり、個々の目標にそって練習をしました。

　２年生は、７月１２日（月）の３〜４校時にプールに入りました。前回は、小学校生活初めてのプールだったので、プールに入る準備や説明などに時間がかかりましたが、今回は、前回の経験を活かして、少し早く準備ができました。
　まず初めに、足や体、頭などを水で濡らし、プールに静かに入ったり、水に顔をつけたり、頭まで潜ったりするという、前回の水慣れの復習をしました。その次に、プールの底まで潜ったり、浮いたりする練習もしました。
　新型コロナイルス感染予防をしっかりとしながら、上手にプールに入れる子が増えました。次回もできることが増えるといいですね。

　７月１２日（月）の１〜２校時に、５年生は今年度３回目のプールに入りました。朝から、気温も高く、プールサイドの気温は３１度ありました。子どもたちはプールに入るのを楽しみにしていました。先週は、雨天が続き、週末には水温が下がりましたが、この土日の晴天と暑さで水温も上昇し、プールに入ったときの様子は、とても気持ちよさそうでした。
　この日も新型コロナウイルス感染予防対策しながら、水慣れの他に、２５ｍを歩く水中ウオークをしたり、２５ｍをクロールなどで泳いだりしました。今までの中で、一番入水時間を長くとることができました。

　７月１２日（月）の朝、１年生の朝顔の植木鉢や２年生のミニトマトの植木鉢を持ち帰りに来る保護者の方がいました。ありがとうございます。
　１年生は、７月１２日〜１８日の間に持ち帰るそうです。２年生は、７月９日〜１４日の間に持ち帰るそうです。夏休み中の観察などもあるようですので、よろしくお願いいたします。

　７月９日（金）に、全校一斉にタブレットを持ち帰り、家庭での接続状況を確認します。接続状況の確認には、タブレットのクラスルームの機能を活用します。
　つきましては、家庭での接続状況を確認しましたら、７月１２日（月）に忘れずに、タブレットを学校に持って来てください。
　なお、今回の持ち帰りは、家庭での接続状況を確認することが目的ですので、学校からの指示以外のことに関しては、使用はしないでください。
　詳しくは、タブレットと一緒に持ち帰る「タブレット端末操作方法」（学校ホームページの「最近のおたより」の欄にも載せてあります。）をご覧いただき、確認をよろしくお願いいたします。
　

　７月９日（金）のお昼の放送では、タブレットの持ち帰りに関する説明で、家庭でやってほしいことについてパワーポイントを使ってテレビ画面を通して、全校児童に説明がありました。
　７月９日（金）に、タブレットと一緒に、「タブレット端末操作方法」というプリントを持ち帰ってもらいますので、それを見て、ご家庭でのタブレットの接続状況確認をよろしくお願いいたします。タブレットのクラスルームの機能を活用します。
　接続状況を確認した後に、７月１２日（月）にタブレットを学校に持って来てください。今回は、接続状況を確認するための持ち帰りですので、学校でお願いしたこと以外のことをしないように、ご家庭でもご指導をよろしくお願いいたします。
　この写真は、上から順番に、５、４、３年生のクラス様子です。

給食指導後の１年１組の給食の様子です。「今日の給食は、全部食べられる？」と質問すると、全員が手を挙げていました。おいしそうに野菜やお魚を食べる姿が見られました。

　この日の給食（牛乳、麦ご飯、いわしの梅煮、もやしときゅうりの胡麻和え、ふるさと汁）に使われる食材について、黄色、赤、緑の食品群がわかったところで、魚君に登場してもらいました。
　ぬいぐるみの魚君が「１年生に、魚も残さず食べてくれるとうれしいな。」という話をすると、子どもたちは、嬉しそうにうなずいていました。「今日の給食は全部食べるよ。」と言っていた子もいました。
　栄養士さんから、最後に、「すききらいなく何でも食べる、バランスよく食べることが大切」という話がありました。
　色々な食品をバランスよく食べて、丈夫な体をつくってくださいね。

１年１組の給食指導では、栄養士さんが、黄色、赤、緑の食品の話を説明したあとに、この日（７月９日）の給食で使われる食材の絵（みそや牛乳、こんにゃくなど）を子どもたちに配り、どの食品群に入るか、考えてもらいました。
　どの子も、栄養士さんの話をもとに、一生懸命考えて、黒板に貼っていました。そして、栄養士さんの説明を聞きながら、みんなで答え合わせをしました。見かけの色とは違う食品群もあって、答を聞いて、驚く子もたくさんいました。

　７月９日（金）の１校時、１年１組では、学級活動で「えいようしさんのおはなしをきこう」という学習がありました。給食指導の一環として行なわれ、先生と栄養士さんとのＴＴ授業でした。１年２組は、次の週に同じ授業があるそうです。
　「すききらいなくなんでもたべよう」というめあてで、給食アンケート結果をもとに授業が始まりました。給食アンケートでは、好きな給食や苦手な給食について話があり、野菜や魚が苦手な子が多いことがわかりました。そこで、栄養士さんが、野菜や魚などの栄養についての本を、読み聞かせてくれました。子どもたちは、とても静かに読み聞かせを聞いていました。その後、黄色、赤、緑の食品についての話を、絵などを見せながら分かりやすくしてくれました。

　７月８日（木）の３校時に、３年生は、高崎警察署の方を講師に招いて、万引き防止教室がありました。講師と担任とのロールプレイを見せて、子どもたちに考えさせる場面もありました。万引きをすると、警察に行って取り調べをされその人だけがたいへんになるのではなく、万引きされた店や家族などもつらい思いをすることなどの話もありました。
　万引きは犯罪であり、万引きをすると５０万円もの罰金を払ったり、牢屋に入ったりすることもあることなどの話を聞くと、子どもたちは驚いていました。
　万引きに誘われた時の断り方について、子どもたちが考えたロールプレイもありました。ワークシートを見ると、「万引きにさそわれても断る」「万引は絶対にしてはいけない」という思いをもった子が多かったことがわかりました。

　７月８日（木）の５年２組の社会は、「高い土地のくらし」の勉強でした。「日本の気候で地域によってちがいがあることを知ろう」というめあてで、学習をしていました。

　今日（７月７日）は、七夕です。今日の給食はあ、七夕メニューでした。わかめごはん、星のハンバーグおろしソースがけ、七夕そうめん汁、七夕フルーツ杏仁、牛乳でした。今日の給食には、星がたくさんちりばめられています。星の形をしたハンバーグ、そうめん汁には、星型のオクラ、天の川に見立てたそうめん、短冊に見立てたにんじんと大根をいれました。デザートは星の形をした杏仁豆腐の入ったフルーツ杏仁です。みなさん、とても喜んで食べてくれました。
　みなさんは、七夕にどうような願いをしますか？給食室からの願いは、みなさんがしっかりと給食を残さずに食べて、元気に毎日をすごしてもらうことです。
　すてきな七夕になるといいですね。

　７月７日（水）の３〜４校時に、２年生は合同体育で水泳の授業がありました。２年生にとっては、昨年度、新型コロナウイルス感染拡大予防対策で、高崎市内ではプール開催が中止となったため、小学校生活初めてのプールでした。
　初めに、新型コロナウイルス感染予防をふまえた水泳学習の約束や諸注意を、先生からよく聞きました。次に、プールに入り、顔をつけたり、もぐったりなどの水慣れをしました。初めてのプールに、入る前は緊張した様子でしたが、プ―ルに入り慣れてくると、嬉しそうな笑顔が見られました。

　７月７日（水）の朝行事は、読み聞かせ・読書でした。
　１〜３年生は、読み聞かせボランティアの皆様による読み聞かせを、各クラスごとにしていただきました。子どもたちは、本を見ながら、静かに読み聞かせを聞いていました。
　４〜６年生は、各教室で、一人一人が読書をしていました。
　この写真は上から順番に、１、２、３年生のクラスでの読み聞かせの様子です。

　シャワーを浴び、腰洗い槽で消毒した後に、水慣れをしました。
　プールサイドに座って、少しずつ体に水をかけてプールに入りました。それから、プール内で、大の字になって浮かんだり、頭まで潜ったり、け伸びをしたり、色々な水慣れをしました。
　最後に、バタ足やクロールなどの泳ぎ方で泳いで、この日の授業は終了しました。
　「前はできなかったけど、今日はできるようになった。」と、後で、嬉しそうに教えてくれる子もいました。

　７月５日（木）の５〜６校時に、３、４年生は体育で水泳の授業がありました。
　まず初めに、ソーシャルディスタンスポイントに全員が並んで、準備体操を行いました。マスクをつけていないので、掛け声を出さずに、静かに準備体操をしました。
　次に、シャワーをあび、腰洗い槽で消毒をし、プールに入る準備をしました。
　

　７月６日（水）の２校時、１年２組の教室に行くと、国語の授業で「大きなかぶ」のまとめをしていました。
　まず最初に、教科書の「大きなかぶ」を読みました。次に、一人一人がワークシートの問題に取り組みました。それから、みんなで、ワークシートの問題文を読んで、何を聞かれているのか確認しながら答え合わせをしました。

　７月５日（月）の５校時、１年生は外部講師を招いて、鍵盤ハーモニカ講習会がありました。新型コロナウイルス感染予防を行いながらの講習会でした。
　鍵盤ハーモニカの使い方や吹き方など、丁寧に教えていただきました。初めて、鍵盤ハ−モニカを吹く子がほとんどなので、どの子も真剣に講師の方の話を聞いたり、実演を見たりしていました。
　指使いや吹き方を教わり、最後に、短い時間でしたが、演奏をしました。これからも練習を頑張ってください。

　７月５日（月）２校時の４年１組の社会は、「水害からくらしを守る」という勉強でした。「災害の被害を減らすにはどうするか」というめあてで、学習に取り組んでいました。
　黒板には、最近発生した熱海市の土砂災害についての新聞記事が書画カメラから掲示され、資料として使用されていました。