６月２８日に５年生の子どもたちと一緒にプールの掃除をしました。

２年ぶりのプールということで、子どもたちも気合を入れて掃除をしてくれました。
本当に頼りになる５年生です。このような奉仕活動を通して、高学年としての意識や態度を育てていけたらと思っています。

６月２４日(木)に滝川小学校は、乗附小学校と一緒に林間学校に行ってきました。

午前は、榛名湖をみんなで一周しました。

子供たちは、蝉の声に興味をもったり、湖の水に直接触って冷たさや透明さに感動したり、楽しく歩くことができました。
天気も良く、ビジターセンターの前でお弁当も食べることができました。

学級活動の授業を通して、子どもたちと自主学習について話し合いました。校長先生や６年生のインタビュー聞くことで、進んで取り組むことの大切さや工夫することの良さに気付くことができました。そこで話し合いの視点を「進んで取り組むために」として、自分の自主学習の内容を見直しました。

その見直した自主学習を１週間実践して、グループで見合ってアドバイスを送ったり、良い自主学習を掲示したりして、互いで高め合えるようにしましました。

この取り組みを通して、子供たちは、進んで取り組むことができたと振り返ることができました。今後も子供たちと自分たちの課題をみんなで話し合い解決し実践していこうと思います。

滝川小学校は、市内でも数少ない敷地内に田んぼがある小学校です。５年生が社会で米作りの勉強をするので、伝統的に５年生が校庭で米作りを行います。

今回は米作りの過程の「代掻き」を行いました。講師に本校の校務員さんに来ていただき、代掻きの話をしていただきました。水の入った田んぼに手を入れながら、耕運機がかかる前と後の土の柔らかさを体験していました。
「硬かったっ土が柔らかくなっている！！」「深くなったね！！」など、感想をもつことができました。

今後も米作りを子供たちと行っていきたいと思います。

風をあてて、実験用の車を動かしています。
風の強さを変えると車の動きはどう変わるのか実験しています。

校外学習に行ってきました。
高崎市役所では21階の展望台から土地利用の様子を見て高さに感激、工場でお菓子の作られる様子を見て感動していました。途中の城址公園でお弁当を食べました。

　砂場で大きな山やトンネル、迷路や池など友達と一緒に作りました。最後には、水をいっぱい流して、裸足になって遊びました。

６月２４日(木)に滝川小学校は、乗附小学校と一緒に林間学校に行ってきました。

午後は、榛名湖荘の集会室でスプーン作りをしました。
子供たちは真剣に先生の話を聞いて、一生懸命スプーンを作ることができました。

世界で一つの素敵なスプーン。一生の思い出になったね。おうちの人に自慢しよう！！

　外部講師による絵の具講習がありました。赤、青、黄色だけを使って、自分だけのあじさいの花を塗りました。

４年生もタブレットを使った調べ学習などに取り組んでいます。子ども達はとても意欲的です。すぐに使い方に慣れて、自分のテーマについて調べていました。

　今日は、１年生だけのグループで学校探検に行ってきました。校長室や図工室、家庭科室など初めての場所で、いろいろな物を発見してきました。

みんなで歩いて学校区内にある施設を見てきました。

駐在所・公民館では、質問タイムもとっていただき、事前に考えた質問に答えていただきました。その他、相原体操クラブやカントリーエレベーター、郵便局やセブンイレブンも見てきました。

馴染みのある施設では、「ここ行ったことある！」「知ってる！」などと嬉しそうにしている子がたくさんいました。