６月２８日に、第一回目の放課後学習会「ゆずりはタイム」が行われました。感染症感染拡大の影響で一カ月遅れでの実施となりました。この学習会は高崎市学力向上推進事業で、児童の自主的な学習のサポートや基礎学力の向上や学習習慣の定着など、学力向上に向けた環境づくりを推進することを目的としています。本校での実施学年は３年生と４年生で、教科は算数です。本年度は１５名のボランティアさんにお世話になって学習会を行います。１年間（２月まで）どうぞよろしくお願いします。

新型コロナ禍の記憶、子どもたちの未来へ向かう夢と希望を宇宙へ発信できる企画案内をいただき、本校も参加しています。現在、子どもたちが「将来の夢」を書いたメッセージカードを作成中です。この後は、クラスごとにメッセージカードをもって写真を撮り、クラス写真はモザイクアートの一部となります。そして、専用ボックスに入れられてロケットで打ち上げられ、国際宇宙ステーションに到着します。最後は、宇宙飛行士がモザイクアートを宇宙テーションから紹介する動画が配信される予定です。どんな配信になるか楽しみですね。

６月２８日の４年生の算数の授業です。めあては、「０．１リットルより小さい数を表す方法を考えよう」です。０．１リットルより少ないかさを、リットル単位で表す方法です。１リットルますにつけた目盛りの０．２と０．３の間に、どのような目盛りをつければよいかを考え、話し合いを進めました。子どもたちは、話し合いの結果を受けて、０．２と０．３の間を１０等分した目盛りを付けて、答えを導き出していました。０．１リットルの十分の一は０．０１リットルであることを学びました。

６月２８日の朝行事の時間に、ＴＶ放送によるプール開きを行いました。本校では明日からプールの授業が始まります。天気が心配ですが、５年生、１年生、４年生の予定です。ただし、感染症予防のために、学年を２つに分けての実施とし人数を半分にします。プール事故やけがなどないように安全で楽しいプールになるように願っています。

６月２５日の３年生の算数の授業です。めあては、「これまでのわり算と、似ているところと違うところを調べよう」でした。課題は、「ゼリーが１４個あります。１人に３個ずつ分けると、何人に分けられますか」で、３人に分けた場合、４人に分けた場合・・・と、みんなで考えました。子どもたちは、ワークシートとおはじきを活用して、確認しながら課題に取り組みました。答えは４人に分けられて２個あまるです。あまりがあるときもわり算を使うことができ、答えの見つけ方はわる数の九九を使うということを学びました。

６月２５日の４年生図工の授業です。ビー玉が転がる仕組みを使って、楽しく遊べるものづくりの４階建ての立体迷路ができあがりました。今日はできあがった立体迷路を友だちと交換して、ビー玉を転がし、遊んでいました。みんな本当に楽しそうでした。

　今日の給食は、ピストレ、牛乳、なすとトマトのペンネ、チーズサラダでした。ピストレというパンは、群馬県産の小麦「ゆめかおり」という品種でできたパンです。群馬県内でできる小麦は、パンには向いていませんが、この「ゆめかおり」はパン用に開発された小麦だそうです。ふんわりして甘みがありおいしいパンでした。ちなみに「ピストレ」とは、フランス語で「げんこつ」を意味するそうです。

６月２４日のクラブ活動のようすです。本校のクラブ活動は４年生以上で行っていて、卓球・ドッジボール・野球・科学・手芸など１５のクラブで活動しています。写真は３Ｆから撮影した、校庭で活動しているクラブのようすです。みんな元気に、笑顔で楽しんでいました。

６月２４日にビックカメラ女子ソフトボール高崎・太陽誘電女子ソフトボール部学校訪問がありました。それぞれのチームから３人ずつで６人の選手をお迎えして、４年生にボール投げの指導をしていただきました。子どもたちは６班に分かれて、選手からボールの投げ方（どこを目標にして投げたらいいのか、足の使い方はどうしたらいいのか等）について学びました。を各班の代表の子どもたちは、最初に投げた記録を全員が最後には超えていました。素晴らしい結果でした。選手のみなさん、楽しい時間を、そして指導をありがとうございました。

　今日の給食は、中華まぜご飯、牛乳、タイピーエン、フルーツ杏仁でした。まぜご飯は、焼豚やザーサイなどを入れて中華風に味をつけました。。

６月２３日の２年生の外国語の授業です。めあては「かたちのえい語をつかって、ゲームをたのしもう」でした。ゲーム名は、ハウス・ドローイング・ゲームです。先頭の人が、形（○・△・☆等）の書かれたサイコロを振ります。出た目を列ごとに英語で伝えていきます。一番後ろの人が、ＡＬＴの先生が指示したハウス（家）の部分に伝わってきた形を名前ペンで書きます。６回繰り返すと、いろいろな形のハウスができあがります。子どもたちは形の単語をしっかり伝え、楽しく活動することができていました。

６月２３日の１年生の生活科の授業です。大きく育った朝顔を観察して、各自がタブレットで撮影し、観察カードに成長の様子を記録していました。タブレットの画像をよく見ながら、葉の形やつるの伸びたようすをていねいにスケッチできました。

６月２３日の２年生の図工の授業です。「材料からひらめいたこと」を自分で持ってきた様々な材料を活用して、工作していました。毛糸やボタン、布、空き箱などを自由に組み合わせてボンドで接着したり、マジックで色をつけたりして、魚や顔、家などを表現していました。子どもたちの発想力はやはり素晴らしいですね。

　今日の給食は、黒パン、牛乳、なすのつけじるうどん、かむかむ揚げでした。よく噛んで食べることは、8つの効果があります。「肥満予防」「味覚の発達」「言葉がはっきりする」「脳の発達」「歯の病気予防」「がん予防」「胃腸快調」「全力投球」です。8つの言葉の頭文字をつなげると「ひみこのはがいーぜ」となります。合言葉として覚えてくださいね。

６月２２日の５年生の理科の授業です。顕微鏡の使い方を学習した後に、メダカの卵の観察をしていました。水の入った小さなケースの中の卵を、双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡でしっかり観察することができました。一番下の画像は、デジタルカメラで双眼実体顕微鏡を覗いて撮ったメダカの卵です。子どもたちはメダカの卵がよく見えたようで嬉しそうにしていました。よかったですね。

６月２２日の金管バンドの練習のようすです。練習を中止していた活動がやっと再開しました。体育館ではドリル練習、プレイルームでは打楽器練習をしています。管楽器については自宅練習です。短い時間ですが、みんな真剣に取り組む姿は嬉しいかぎりです。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、煮込みハンバーグ、のり酢和え、きのこの卵とじ汁でした。

６月２２日の５年生の家庭科の授業です。基礎縫いの教材を使って、玉結び、玉止め、名前の縫いとり、なみぬい、本返し縫い、半返し縫い、かがりぬい、ボタンつけなどの練習を行っていました。基礎縫いの練習がすべて終わった人は、友達の支援をしていました。この練習が、２学期のエプロンづくりにいきてきます。

６月２２日のたんぽぽ２・３組（１年生）の国語の授業です。単元名は「ねことねっこ」で、めあては「ひみつのてがみをよんで、たからをさがそう」、促音の学習でした。促音「っ」が抜けた表記のまちがいや正しい表記の仕方についてみんなで楽しく学習していました。秘密の手紙を読んで宝の地図上のありかを探し出すと、宝箱からは「くきい　いぱい」のカードがありました。宝物は「クッキーいっぱい」でした。みんな本当に一生懸命に授業に取り組むことができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、鶏肉の梅マヨ焼き、ひじきの煮物、さつまいもの味噌汁でした。東部小のお隣の塚沢中学校と共通メニューを、月に一度取り入れることにしました。一回目の共通メニューは「鶏肉の梅マヨ焼き」です。箕郷地区の練り梅とマヨネーズを鶏肉につけて焼きました。共通メニューが、ご家庭で話題になるとうれしいです。