教室の中で、学年ごとに２つの場所に分かれて勉強します。

５、６年生は、プールに入る人数を制限するために、１クラスづつ入ります。実は、このクラスが、今年度のプール第一号クラスです。

タブレットでポスター作りです。決められた枚数で、お店の店主？になったつもりで宣伝をします。

植物と動物の違いで盛り上がっていました。

黒板も見やすくて、分かりやすいです。全員が集中しています！

今年初めてのプールです。マスクを外して、静かな準備運動でした。まずは、水に慣れる活動をたくさん取り入れました。

楽器を奏でるのは、やっぱり楽しいようです。

昨年度プールに入れなかったので、２年生は初の小学校プールです。人数を減らして、広々とプールに入ります。

１年生にとって、図書室の本は宝の山ですね。

ずっとプールがカモの楽園だったので、カモが出ていきません。

水温、気温を調べ、プールの塩素濃度を測定します。腰洗い槽に薬を入れて水をためます。朝からいろいろとやるべきことがあります。

丸パン横切り・チキンのチーズ焼き・パプリカサラダ・夏野菜のミネストローネ・牛乳
パプリカの彩りが良い、ちょっと酸味のある、とてもおいしいサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

校医さんが、教室やプールなど、学校の環境が勉強に適しているかどうか調査にきてくださいました。梅雨の天気のせいか、湿度が高めでした。

図書の時間です。ゆったりと使用できます。

朗読の準備をしています。いつものことながら、タブレットで、みんなの意見が見えるようになっています。

林間学校に向けて、事前学習にも気合いが入ります。

合同な三角形を書く練習です。

マークシートのアンケートに答えていきます。よりよいクラスや人間関係を構築するために役立てられます。

一言もおしゃべりせずに、みんな集中していました。

タブレットで、名前と出席番号を記入して、先生へ提出する練習です。