１年１組の給食指導では、栄養士さんが、黄色、赤、緑の食品の話を説明したあとに、この日（７月９日）の給食で使われる食材の絵（みそや牛乳、こんにゃくなど）を子どもたちに配り、どの食品群に入るか、考えてもらいました。
　どの子も、栄養士さんの話をもとに、一生懸命考えて、黒板に貼っていました。そして、栄養士さんの説明を聞きながら、みんなで答え合わせをしました。見かけの色とは違う食品群もあって、答を聞いて、驚く子もたくさんいました。

　７月９日（金）の１校時、１年１組では、学級活動で「えいようしさんのおはなしをきこう」という学習がありました。給食指導の一環として行なわれ、先生と栄養士さんとのＴＴ授業でした。１年２組は、次の週に同じ授業があるそうです。
　「すききらいなくなんでもたべよう」というめあてで、給食アンケート結果をもとに授業が始まりました。給食アンケートでは、好きな給食や苦手な給食について話があり、野菜や魚が苦手な子が多いことがわかりました。そこで、栄養士さんが、野菜や魚などの栄養についての本を、読み聞かせてくれました。子どもたちは、とても静かに読み聞かせを聞いていました。その後、黄色、赤、緑の食品についての話を、絵などを見せながら分かりやすくしてくれました。

　７月８日（木）の３校時に、３年生は、高崎警察署の方を講師に招いて、万引き防止教室がありました。講師と担任とのロールプレイを見せて、子どもたちに考えさせる場面もありました。万引きをすると、警察に行って取り調べをされその人だけがたいへんになるのではなく、万引きされた店や家族などもつらい思いをすることなどの話もありました。
　万引きは犯罪であり、万引きをすると５０万円もの罰金を払ったり、牢屋に入ったりすることもあることなどの話を聞くと、子どもたちは驚いていました。
　万引きに誘われた時の断り方について、子どもたちが考えたロールプレイもありました。ワークシートを見ると、「万引きにさそわれても断る」「万引は絶対にしてはいけない」という思いをもった子が多かったことがわかりました。

　７月８日（木）の５年２組の社会は、「高い土地のくらし」の勉強でした。「日本の気候で地域によってちがいがあることを知ろう」というめあてで、学習をしていました。

　今日（７月７日）は、七夕です。今日の給食はあ、七夕メニューでした。わかめごはん、星のハンバーグおろしソースがけ、七夕そうめん汁、七夕フルーツ杏仁、牛乳でした。今日の給食には、星がたくさんちりばめられています。星の形をしたハンバーグ、そうめん汁には、星型のオクラ、天の川に見立てたそうめん、短冊に見立てたにんじんと大根をいれました。デザートは星の形をした杏仁豆腐の入ったフルーツ杏仁です。みなさん、とても喜んで食べてくれました。
　みなさんは、七夕にどうような願いをしますか？給食室からの願いは、みなさんがしっかりと給食を残さずに食べて、元気に毎日をすごしてもらうことです。
　すてきな七夕になるといいですね。

　７月７日（水）の３〜４校時に、２年生は合同体育で水泳の授業がありました。２年生にとっては、昨年度、新型コロナウイルス感染拡大予防対策で、高崎市内ではプール開催が中止となったため、小学校生活初めてのプールでした。
　初めに、新型コロナウイルス感染予防をふまえた水泳学習の約束や諸注意を、先生からよく聞きました。次に、プールに入り、顔をつけたり、もぐったりなどの水慣れをしました。初めてのプールに、入る前は緊張した様子でしたが、プ―ルに入り慣れてくると、嬉しそうな笑顔が見られました。

　７月７日（水）の朝行事は、読み聞かせ・読書でした。
　１〜３年生は、読み聞かせボランティアの皆様による読み聞かせを、各クラスごとにしていただきました。子どもたちは、本を見ながら、静かに読み聞かせを聞いていました。
　４〜６年生は、各教室で、一人一人が読書をしていました。
　この写真は上から順番に、１、２、３年生のクラスでの読み聞かせの様子です。

　シャワーを浴び、腰洗い槽で消毒した後に、水慣れをしました。
　プールサイドに座って、少しずつ体に水をかけてプールに入りました。それから、プール内で、大の字になって浮かんだり、頭まで潜ったり、け伸びをしたり、色々な水慣れをしました。
　最後に、バタ足やクロールなどの泳ぎ方で泳いで、この日の授業は終了しました。
　「前はできなかったけど、今日はできるようになった。」と、後で、嬉しそうに教えてくれる子もいました。

　７月５日（木）の５〜６校時に、３、４年生は体育で水泳の授業がありました。
　まず初めに、ソーシャルディスタンスポイントに全員が並んで、準備体操を行いました。マスクをつけていないので、掛け声を出さずに、静かに準備体操をしました。
　次に、シャワーをあび、腰洗い槽で消毒をし、プールに入る準備をしました。
　

　７月６日（水）の２校時、１年２組の教室に行くと、国語の授業で「大きなかぶ」のまとめをしていました。
　まず最初に、教科書の「大きなかぶ」を読みました。次に、一人一人がワークシートの問題に取り組みました。それから、みんなで、ワークシートの問題文を読んで、何を聞かれているのか確認しながら答え合わせをしました。

　７月５日（月）の５校時、１年生は外部講師を招いて、鍵盤ハーモニカ講習会がありました。新型コロナウイルス感染予防を行いながらの講習会でした。
　鍵盤ハーモニカの使い方や吹き方など、丁寧に教えていただきました。初めて、鍵盤ハ−モニカを吹く子がほとんどなので、どの子も真剣に講師の方の話を聞いたり、実演を見たりしていました。
　指使いや吹き方を教わり、最後に、短い時間でしたが、演奏をしました。これからも練習を頑張ってください。

　７月５日（月）２校時の４年１組の社会は、「水害からくらしを守る」という勉強でした。「災害の被害を減らすにはどうするか」というめあてで、学習に取り組んでいました。
　黒板には、最近発生した熱海市の土砂災害についての新聞記事が書画カメラから掲示され、資料として使用されていました。

　７月５日（月）の６年生の算数は、学年を３グループに分けて、「比」の学習をしていました。文章問題を読み、比の値や割合などを求めていました。どのグループも、課題解決に向けて、静かに一生懸命取り組んでいました。

１学期もあと２週間あまりになりました。
今日（７月２日）の５校時に、２年２組と５年２組は１学期の道徳の授業の振り返りをしました。
心に残った教材の登場人物の言動やできごとを踏まえて自分の考えをまとめていました。
どの子どもも心の成長がみられる振り返りになりました。

　水泳の授業が６月２８日からスタートしました。学校では、水泳指導中の３密を避ける対策の一つとし、プールサイドにソーシャルディスタンスポイントの目印をつけたり、着替え場所を教室や特別教室など複数箇所用意したりしました。また、「着替え中はマスク着用。泳ぐ方向は１方向。プールから上がったらソーシャルディスタンスポイントに並び、話をしない。」などの水泳指導や水質管理に関する講習会も実施し水泳指導を行っています。詳細は、「体育だよりＮＯ.２」をご覧ください。もし、水泳の授業に関して、コロナ感染が心配な場合は学校にご連絡いただければ、見学等で対応したいと思います。
　また、６月の学校便りＮＯ.１１でもお知らせしましたが、今年度の夏休みのプールに関しては、１学期の授業日に比べて「熱中症予防と新型コロナウイルス感染予防の併用の難しさ」や「異年齢集団での交流や着替え場所の確保の難しさ」「夏休み中の移動に関わる感染の心配」など、新型コロナウイルス感染予防に関して危険性が高まると学校では考えました。このようなことを検討した結果、本校では、児童の命を守るために、夏休みのプールは中止とさせていただくことになりましたので、あらかじめご了承ください。

　７月２日（金）は、梅雨前線の影響で朝から雨が降っていました。子どもたちは、色とりどりの傘をさし、一列に並んで元気に登校してきました。
　２年生の教室前では、育てている野菜がよく育ち、収穫も始まっています。ゴウヤやキュウリのつるが２階にとどきそうなほど、ぐんぐんと伸び、グリーンカーテンができそうです。
　１年生の花壇や植木鉢の朝顔は、薄紫やピンク色など、きれいな花をたくさん咲かせています。そんな朝顔を、毎朝子どもたちが嬉しそうに見て、教室に入っていきます。

　２年２組の７月１日（木）の国語は、「きつねのおきゃくさま」という教科書にある物語をもとに、主人公の気持ちについて考える学習でした。
　「四と五の場面のきつねの気持ちを考えよう」というめあてで、主人公のきつねの気持ちを、文章を読みながら考えていました。

　７月１日（木）の２校時、４年２組は図書の時間でした。図書室に行って、静かに、本を返却したり、読みたい本を探したり、カウンターで本を借りたりしていました。
　読書は、文章読解力をつけ、心を豊かにしてくれます。これからも、たくさん本を読んでくださいね。
　

　７月１日（木）に、１年２組の教室に行くと、七夕飾り作りをしていました。
　初めに、短冊に願いごとを書きました。「おいしゃさん、かんごしさんになりたい。」「ままのおてつだいが　たくさんできますように。」などが書いてありました。
　次に、色とりどりの折り紙で、はさみやのりを使って飾りを作りました。先生に、作り方を教えてもらいながら色々な飾りを作っていました。
　最後に、竹に飾りをつるしました。

　６月３０日（水）、４年生が音楽で、リコーダーを使って「歌のにじ」という曲の練習をしていました。県全体の警戒レベルが下がり、市からの連絡に基づいて、音楽では、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習がスタートしました。
　今までは、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習は、吹いて音を出すことができなく、ＤＶＤを見て指使いや音を確認したり、実際にリコーダーを持ち指を動かす練習をしたりするだけでしたが、やっと音を出す練習ができるようになりました。常時換気や時間制限、個々の間隔をあけるなど、予防対策を行ないながらの練習となります。
　これからも、新型コロナウイルス感染予防対策を行いながら、練習を頑張てください。