４時間目。２組は道徳の授業でした。読み物資料「みさきさんの笑顔」を使って、誰に対しても分け隔てなく、公平な態度で接することについて考えました。タブレットのロイロノートを使って、みさきさんの笑顔を見て、僕がうれしくなったのはどうしたか、公平に接するために、自分ができることはどんなことかを意見を交流していました。

　５時間目。図工では、「コロコロガーレ」の制作をしていました。完成した子も出てきて、工夫した点を一生懸命教えてくれました。トラップが仕掛けてあって、なかなかゴールできません。だから面白い！

　４時間目。１組は社会の授業でした。浅間山の噴火とカスリーン台風についてタブレットを使って調べていました。子供が腰のあたりまで水につかっている映像を見てびっくりしていました。
　

　４時間目。２組は算数の授業でした。「角の大きさの表し方を調べよう」の単元です。
新藤先生のクラスは、１８０度より大きい角度の測り方を工夫していました。吉沢先生のクラスでは、対頂角の角度の大きさについて調べていました。分度器の使い方も上手になってきました。

　４時間目。１組は国語の授業でした。「俳句に親しむ」単元で、教科書にのっている「柿食えば　鐘が鳴るなり　法隆寺」「菜の花や　月は東に　日は西に」「雪とけて　村いっぱいの子供かな」などの名句を声に出して言葉の調子や響きを楽しんでいました。
自作の俳句カードをつくり、カルタのようにして覚えていました。

　３時間目。１組は外国語活動でした。「友達に伝わるように、工夫しながら好きな漢字を伝えあおう」がめあてです。国語の「めだか」で出てきた漢字の中から、クイズを考えていました。画数から漢字を当てます。「どの漢字にしようかな・・・」となりに見えないようにクイズを書いていました。

　今朝、２４匹のおかいこさまのうち１匹が繭になっていました。子供たちは、興奮気味に校長室に伝えに来ました。これから次々に繭になていくことでしょう。

　今日も元気に登校してきました。校門には先日高崎市教育委員会から配付された、『いじめ防止活動実施中』ののぼり旗が風になびいています。矢中小では、やさしく・なかよく・かつどうするあたたかな学級・学校を子供たちとともにつくっていきます。
　本日、「水泳授業への参加にかかわる健康調査の実施について」のお知らせを配布しました。ご記入のうえ提出をお願いします。

　子供たちが、タブレットを授業の中で自然と使いこなしている様子に、感心していました。これからもタブレットの効果的な（授業の目的を達成するための道具として）活用方法を研修していきたいと思います。

　本日は、高崎市教育委員会の計画訪問があり、教育委員会、教育センターから１７名の指導主事の先生方が、授業の様子を参観にきました。金曜日に「お・も・て・な・し」のお話をしましたが、教室をまわっていく中で「学校がきれいですね」と褒めていただきました。授業でも先生のお話をしっかり聞き、真剣に取り組めました。

　日曜日の父の日は、気温が急上昇しました。今日も３０度近く気温が上がるとのこと。エンジンがかからない月曜日ですが、太陽に負けずに頑張りましょう！

　６時間目が終わると、３年生から上の学年が児童玄関から元気にでてきます。池にやごがいたと見せてくれました。土日に水やりができないので、自分のアサガオやミニトマト、ホウセンカ、ヘチマなどに水やりをしてから帰って行きました。
　また、元気に月曜日に会いましょう！

　６月の給食献立表を見てください。「骨のマーク」が主食やおかずにたくさん着いています。骨を強くするカルシウムが豊富に含まれている食材が入った料理に骨マークが着いています。たとえば今週のチーズサラダのチーズ、わかめスープのわかめ、今日のいわしのうめにのいわしなどはカルシウムがいっぱいです。そのような話を、今日は栄養士の竹内先生がお昼の放送を使ってお話ししてくれました。

　早いもので、６月も来週から後半です。夏休みまであと１ヶ月です。月曜日には、高崎市教育委員会より１７名の先生方がお見えになり。矢中小学校の子供たちの学習の取組を参観します。
今日は、おもてなしの精神で、いつも以上に清掃に力を入れて取り組んでいました。
いつも通り、先生のお話をよく聞いて積極的に取り組んでほしいと思います。
土日は、心身ともにゆっくり休め、また月曜日から元気に登校してください。

　本日、「水泳学習実施について」のお知らせを配布しました。４階から見たプールです。いつ子供たちの水泳学習が始まってもいいように、職員で清掃し水質管理を毎日行っています。感染予防対策と熱中症予防対策を万全にして、楽しく安全にプール須藤を実施してまいります。22日に「健康調査」や「水泳学習の時に準備するもの」を配布します。各学級のプール使用予定につきましては、来週発行される学級だよりなどをご覧ください。

　どのクラブでも、役決めでは、積極的に立候補する姿がありました。５・６年生がリーダーシップをとって話し合いをまとめている姿に感心しました。
子供たちの主体的な活動になるように支援していきたいと思います。

　子供たちが待ちに待ったクラブが、今日からスタートしました。第一希望のクラブには入れなかった子もいますが、みんな今年度のクラブを楽しみにしています。今日は、自己紹介やクラブ長などの役を決め、一年間の活動計画を立てていまｓた。

　5時間目。1組は道徳の授業でした。正直であることのよさについて読み物資料を使って考えていました。　水槽にひびを入れてしまい、先生に言わずにいる主人公が、翌日先生に本当のことを言うまでの心の葛藤について考えていました。どうして、正直に本当のことを伝えたのか、伝えたときの気持ちについてペアで話し合っていました。自分の生活を振り返ると、主人公と同じような経験をしています。正直に生きることのすばらしさ、気持ちよさに気づけたでしょうか。

　給食委員の５・６年生は、給食を早めに取り、ワゴンへ向かいます。担当の場所に行き、次々と戻ってくるワゴンを整理してくれます。２階の担当は、２年生の教室までワゴンをとりに行って素早く片付けに取りかかっていました。矢中小学校の縁の下の力持ちさんです。本当にありがとう！みんなが残さず食べれば、給食委員の仕事はぐんと楽になります。

　１時間目。３組は元気に体育です。まだそれほどＷＢＧＴ（暑さ指数）は上がっていませんが、こまめに水分をとらせたり、マスクをとらせたりしていました。のぼり棒を簡単に登っている姿にたくましさを感じました。
　３時間目。２組は算数でした。分数のわり算の単元で、数直線を使って何倍かを考える学習でした。積極的な取組に感心しました。
　４時間目。１組は社会でした。縄文の村から古墳の国への単元です。「むらの様子はどのように変わったか予想しよう。」をめあてに活発な意見交流をしていました。