「失敗しないようにがんばりたいです。」「いい結果が得られるようにしたいです。」６年生当番さんより。

「高崎市は大きな街だと思っていたけど、ビルが並ぶにぎやかな地域は、地図で見ると思ったよりも小さいことがわかりました。」３年生児童のふり返りより。

６月８日（火）今日のメニュー
　ロールパン、ポークビーンズ、いかくんサラダ、牛乳
　今日はいかのくんせいが入ったサラダです。くんせいは、香りのよいサクラなどの木材を高温で熱したときに出る煙を食材に当てて風味付けをしたり、煙に含まれる殺菌成分を食材にしみこませ、保存性を高めます。煙の中のいろいろな物質によって、特有の風味が出ておいしくなります。

「沖縄の観光地には、伝統的なところも現代的なところもあることがわかりました。沖縄の観光地に行ってみたくなりました。」５年生児童のふり返りより。

　６月７日（月）今日のメニュー
　ごぼうカレー、コーンサラダ、発芽玄米ご飯、牛乳
　玄米は、もみ殻を取り除いただけの精米する前のお米です。そのお米をちょっとだけ芽を出させたものが発芽玄米です。ビタミン、ミネラル、食物繊維が普通のお米より、たくさん含まれています。

「沖縄県ではさとうきびやパイナップルが栽培されていることは知っていたけれど、菊の栽培が盛んなことは初めて知りました。」児童のふりかえりより。

「緊張したけど、楽しく放送できました。あいさつがもっと増えて、みんなが笑顔になるようにしていきたいです。」計画委員　委員長さんより

「いじめがなくなって、みんなが明るく、楽しい学校にしていきたいです。」ボランティア委員　委員長さんより

　６月４日（金）今日のメニュー
　カミカミじゃこチャーハン、豚肉と大根のスープ、メロン、牛乳
　よく噛んで食べるようにごぼうが入れてあります。じゃこ（しらすをよく干したもの）も入っているのでカルシウムがたっぷりとれます。

３年生は社会科の学習で「高崎市の中にも、緑豊かで自然がたくさんな場所がある」ということを知りました。それは一体どこなのか、地図を使って探します。

６年生から後輩たちへ、情熱と真心のこもった技の伝達です。

　６月３日（木）今日のメニュー
　ペンネのクリーム煮、アーモンドサラダ、ロールパン、牛乳
　ペンネはパスタの仲間で、形がペンの先に似ていることからペンネと呼ばれるようになりました。

６年３組は今日が呼気の成分を調べる実験でした。６年生の理科は天候によって、学習内容が予定と変更になってしまうこともありますが、学んだことをしっかりと忘れずに、よくがんばっています。

一人一台タブレットの時代にしっかりと対応できるよう、教職員も勉強中です。

　６月２日（水）今日のメニュー
　五目ご飯、豚汁、オレンジ、牛乳
　今日の「五目ご飯」には、鶏肉、人参、ごぼう、さやえんどう、たけのこ、干しシイタケ、油揚げ、ひじきなど、５種類以上の具材が入っています。「五目」という言葉には「たくさん」という意味があります。

５年生の社会科では、日本のそれぞれの地域のくらしの様子について、人から教わるよりも自分で資料を調べて明らかにしていく活動を大切にしています。この２か月で「調査→記録→発信」という技能や習慣が身についてきました。

３年生の音楽でタブレットを使っている様子です。感染症対策のため鍵盤ハーモニカを使うことができないのですが、それでも鍵盤の練習ができました。

２年生の図工「ひかりのプレゼント」です。
太陽の光に作品をかざすと、地面にきれいな色と模様が映りました。

６月１日（火）今日のメニュー
　きなこあげパン、肉入りワンタンスープ、トマトサラダ、牛乳
　６月の給食目標は「よくかんで食べよう」です。丈夫な歯でいるために歯みがきをするのはもちろんですが、よくかむことでも丈夫な歯にすることができます。
　一口食べるごとに３０回かむことが目標です。自分が何回かんで飲み込んでいるか、数えてみてください。

６年生は植物が根から吸い上げた水がやがてどうなるかについて、ジャガイモに袋をかぶせて観察をしました。葉がまるで汗をかいたように濡れていても、茎までは濡れていないことに気づく児童もいました。鋭いですね。