２時間目。６年２組は理科の授業でした。「動物の体の働き」の単元の学習です。今日は、肺や心臓、血液について調べ、どのように酸素が全身に運ばれているのか考えていました。高学年は、「ノート、鉛筆、タブレット」というように学習に欠かせないものになっています。今日の理科でも、調べ学習に大活躍していました。昨年度までは、パソコン室へ行き、パソコンを立ち上げて調べ学習をしていました。しかし、今では、調べたいときに調べることができます。興味はもちろん、知識・理解の深まりも全く違ってくると思います。

　４時間目。２組は図工の授業でした。粘土あそびをしていました。粘土をまん丸からおにぎりの形に変身させて、次は人参の形に変身、そして最後は粘土せいじんに大変身！かわいい粘土せいじん、ちょっとこわい粘土せいじん、へんてこ粘土せいじん・・・たのしく表現していました。

　４時間目。１組は外国語活動でした。アビィ先生と吉沢先生と楽しく英語の学習をしています。はじめのあいさつの歌も英語で歌って表現できるようになりました。

　２時間目。３組は図工の授業でした。「ふしぎなたまご」の単元で、たまごから生まれてくるものを想像して、たまごの模様や生まれたものなど、イメージを膨らませて作品を作っていました。たまごからカラフルな花がでてきたり、恐竜がでてきたりしていました。

　２時間目。２年１組は、体育で体力テストの長座体前屈を行っていました。

　５年生から始まった家庭科に、子供たちはとても意欲的に取り組んでいます。「ソーイング　はじめの一歩」の単元に入りました。今日は、講師の先生を招いて、ソーイング講習会がありました。１・２時間目は１組。３・４時間目は２組でした。フェルトでペンケースを作ることを通して、玉むすび、なみぬい、玉どめ、ボタン付けを習いました。初めて経験です。うまくいかなくて当然です。やっていくうちにうまくなっていきます。苦戦していましたが、出来上がった時は、うれしそうな顔をしていました。はじめの一歩をふみだしました。家庭の仕事がまた一つできるようになりますね。

　２時間目。２組は社会の授業でした。「高い土地のくらし」の単元で、つまごい村の人々はどのようにキャベツの生産量を増やしたのか教科書や資料集、タブレットを使って考えていました。グーグルアースで、嬬恋村のまわりには２０００ｍを超える３つの山があり、火山灰のつもってできる高原が広がっていることを確認していました。広大なキャベツ畑になるまでの村人の苦労や工夫を調べていきました。

　今日も蒸し暑い日になりそうです。どんよりと雲に覆われた朝ですが、気温は２６度に上がる予報です。外でマスクをしていると息苦しさを感じるようになってきました。熱中症予防と感染予防の両方に気を配らなくてはならない季節になります。
　朝、登校すると３年生はホウセンカに、２年生はミニトマトや野菜の苗に、１年生は朝顔に水をくれていました。しっかりお世話をしています。「早く大きくなあれ」と願いながら。

　６時間目。２組は音楽の授業でした。「木星」の鑑賞の学習でした。オーケストラのひびきを味わいながら鑑賞していました。ここでもタブレットが大活躍していました。今までは渡されたプリントに曲の感じ方や楽器の音色について感想等を書ていたことを、ロイロノートを使って感想を入力し、先生に提出しました。紙に書くこととやっていることは同じだと思うのですが、子供たちの意欲は全く違います。提出すると、プロジェクターに全員のカードが映し出されました。

　６時間目。３組は家庭科の授業でした。「クリーン大作戦」の単元で、汚れたところを掃除した結果をまとめて、タブレットを使って発表し合っていました。内容は、場所・よごれ・掃除の手順・使用した用具や感想です。全員がまとめた結果を先生タブレットに提出し、全員で共有しました。一人一人が自分のタブレット画面で友達のまとめを見ることができ、効果的に発表会ができます。今まで時間がかかっていたことや、やりたくてもできなかったことがタブレットのおかげでできるようになり、授業も充実します。これからもわかる授業・深まる授業に、どのようにタブレットを活用できるか探っていきます。

　２時間目。２組は生活の時間でした。あさがおの観察をしました。今、子供たちのあさがおは本葉が何枚かでてきました。双葉と本葉の違いを観察していました。形や手触りを言葉で表現してかんさつカードに記入していました。終わった人から絵をかいていました。

　２時間目。１年１組は算数の授業でした。「あわせていくつ　ふえるといくつ」の単元の学習でした。１０までのたし算です。答えをだすために指やブロックを使ってもだいじょうぶ。とにかく数に慣れることです。今日は、教科書のイラストを使ってたし算の式をつくる学習をしていました。

　１時間目。１組は算数の授業でした。わり算の筆算の学習で、あまりのでるわり算の筆算を練習していました。繰り返し筆算練習をしたことで自信がついてきたようです。顔つきも変わってきました。

　１時間目。４年２組は、国語の授業でした。昨日の社会科見学で学んだことをリーフレットにまとめる計画をしていました。先生から様々な施設のリー―フレットを見せてもらい参考にしていました。高浜クリーンセンターと若田浄水場のどちらかを選び、友達や３年生に分かりやすく知らせるものをつくります。「よい作品は、校長室の前に掲示しますよ。」というと、「本当⁉」と更にやる気を見せていました。

　今日は厚い雲に覆われた朝となりました。天気予報では、日中は晴れ間も覗くとのことです。昨日より湿度が高く、蒸し暑く感じるかもしれません。適宜水分補給をさせ、熱中症にかからないように注意したいと思います。朝の登校時の子供たちの笑顔をみると元気がわいてきます。「元気に登校、笑顔で下校　明日も来たくなる学校」であるように全力で取り組んでいきます。
　今週は、モスバーガーの駐車場の工事を行っています。気をつけて登下校するように声をかけています。

高浜クリーンセンターには，高崎中からごみが集まってきますが，処理が追いつかず工場東に新たな工場を建設しているそうです。ＳＤＧｓが叫ばれる昨今，ごみ問題について改めて考え直す必要があります。

写真は，
ごみピットでクレーンがごみを運ぶ様子，
１ｋｇのごみを処理するのに１５円かかります。クレーンは１回で２２００ｋｇのごみをつかみます。１回のごみを処理するのに１５×２２００＝３３０００円もかかる計算です。この作業を２４時間したら，１日当たりいくら費用が必要かと考えると・・・。
制御室操作している高浜クリーンセンターの職員の様子，
灰クレーンの実物パネルの大きさに驚く児童の様子です。

午後は榛名に移動して，高浜クリーンセンターを見学しました。
高浜クリーンセンターには，清掃工場，破砕機工場，リサイクルセンターの３つの工場があります。

写真は，
八幡霊園から見た高浜クリーンセンターの煙突（高さ１００ｍ）の様子，
３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）の説明を聞いている様子，
続々と高浜クリーンセンタにごみが集まってくる様子です。

若田浄水場は敷地面積が６５０００平方メートルあり，城南球場の役４倍，東京ドームの役１．５倍ある高崎市で最大の浄水場です。

写真は，
沪過池の砂層，砂利層を清掃中の様子（かなりレアです），
配水池で塩素を入れる説明を聞いている様子，
できたての上水をおいしそうに飲む児童の様子です。

若田浄水場は標高１５０ｍにあり，高低差を利用した自然流下方式の浄水場です。
１日に４００万Ｌの上水を作っています。

写真は，
緩速沪過の説明を聞いている様子，
稼働している沪過池の様子，
沪過池の清掃で砂層を取り除いた沪過池の様子です。

６月１日（火），４年生は校外学習に出かけました。
午前中は若田浄水場，午後は高浜クリーンセンターの見学をしました。
晴天に恵まれ，大変よい勉強ができました。

若田浄水場は，昭和３３年にできた浄水場で高崎市内で最大の浄水場です。
烏川を原水として，土地の勾配を利用した緩速濾過方式で上水を供給しています。

写真は，
施設の大まかな概要を聞いている様子，
生態試験池で原水に毒物が混入していないかを魚を使って確認している様子，
設備の説明をパネルで解説してもらっている様子です。