本日初めてタブレットの一時持ち帰りを行いました。今回は家庭でのインターネットへの接続テストが目的です。２８日16:00からのGoogleクラスルームへの接続テストも可能な場合はお願いします。

　トラクターで代かきをする様子を見学させていただきました。来週、いよいよ田植えです。

タブレットを使って、文章問題の大事なところにしるしをつけました。

６月２５日（金）今日のメニュー
　いりこ菜飯、からあげ、小松菜のみそ汁、牛乳
　今日のみそ汁に入っている緑の野菜は小松菜です。小松菜は日本中で作られていて、群馬県でも多く作られている野菜のひとつですが、最初は東京都で作られていました。江戸時代、東京都の小松川という所で作られていたことから、小松菜という名前がつきました。

５年生の音楽で、オーケストラの演奏を鑑賞しました。鑑賞後、「一番かっこよかった楽器」について、タブレットを使って意見交換を行いました。

「頭を床につけずに前転できるようがんばりましょう。」２年生担任より。

　６月２４日（木）今日のメニュー
　ポトフ、カムカム和え、ソフトフランスパン、マーマレード、牛乳
　カムカム和えは、良く噛んで食べられるようさきイカと切り干し大根を使っています。切干大根は生の大根よりもたくさんの食物繊維が含まれているんですよ。

　高崎点訳奉仕会の５名の方を講師にお招きし、４年生の点字教室を行いました。

今までに学習した日本各地の地形や気候をもとに、それぞれの食料品の生産に適した地域を予想しました。

　６月２３日（水）今日のメニュー
　サバの塩焼き、カラフルきんぴら、さつま汁、麦ご飯、ふりかけ、牛乳
　きんぴらの主役である「ごぼう」は、食物繊維が豊富で、お腹や体全体をきれいにしてくれることに加え、歯や骨を作るカルシウム、血の材料となる鉄分も含まれているんですよ。

　５年生が交代で水やりを行っています。５月２４日にもみ種まきをした苗も、大きくなりました。来週、６月２８日に田植えをします。

「ななめに切るのが難しかったけど、上手にできました。」４年生児童のふり返りより。

長らく止められていた歌唱の学習ですが、ついに本日解禁となりました。マスクをしながらではありますが、久しぶりに小学校に歌声が帰ってきました。

２年生がおもしろい本を教えてくれました。「かをたたこうとしてしっぱいして、いろいろなものをつぶしちゃうのがおもしろかったです。」

「絵の具の濃さに気をつけて色をぬりました。」２年生児童のふり返りより。

　３年生の社会の学習です。タブレットを使い、写真と音声を組み合わせ、高崎市の名所を発表します。

　６月２２日（火）今日のメニュー
　スパゲティミートソース、じゃこサラダ、ミルクパン、牛乳
　いわしの子どもをかるく干したものに「しらす」といいますが、さらにしっかりと干したものを「じゃこ」といいます。骨ごと食べられるのでカルシウムがたくさん入っています。

「外国から輸入している食料品が、思っていたよりも多いことがわかりました。」５年生児童のふり返りより。

折り込みチラシや値札を集めて、様々な食料品がどこから来ているかを調べました。

「みんなの演奏をよく聴いて、どうしたらもっと上手にできるか考えながら演奏しました。」３年生児童のふり返りより。