「ふしぎなたまご」の絵画がカラフルでとてもきれいです。

タブレットで児童用の学校評価です。先生が読み上げると、子どもたちは１つ１つタップしながら答えていきました。

あるクラスが給食を運ぶときにメンチカツのバットを落としてしまいました。全校に呼び掛けて余ったメンチカツが集められました。このクラスでもみんながメンチカツを食べることができました。全校の愛を感じる温かいメンチカツでした。

ごはん・メンチカツ・さやいんげんのごまみそ和え・鶏団子スープ・パックソース・牛乳
さやいんげんの食感とごまみその味がとても良い、とてもおいしい和え物でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

タブレットで作品を先生に送信する操作方法の練習です。

一通り学習内容を終え、ドリルに取りかかるところでした。二人の教科指導助手さんを含め、三人体制でマルをつけます。

次は、水に落ちた場合です。ペットボトルなどを投げてもらい、浮く練習です。

服を着ている時に、水難事故にあったときの対処法を学びます。まずは、着ている服に空気をためて浮く練習です。

ちぎった画用紙に水彩画を描きます。タブレットで撮影した画像をもとに色を塗ります。小さな作品もよいものですね。

さあプール！という時に、いきなりの雨。しかしながら、４年生の気合いで雨はすぐ止み、１時間目にプールに入れました。プールを広く使い、いろいろなパターンで泳ぐ練習をしました。

水泳の授業の最後に、体操着を着たままプールに入る着衣泳をしました。６校時で、空模様があやしくなってしまったので、残念ながら早めに終わってしまいました。

こちらも保健の授業が早く終わったので、タブレット操作法のごほうびです。やるべきことをやり遂げて、お楽しみはいいですね。
タブレットで撮った変顔画像と本人を見比べてほしいという写真がありましたが、本人の名誉のためにカットさせていただきます。

漢字練習が早く終わったので、お楽しみの「ねん土」「お絵かき」です。

保護者の方にお願いした学校アンケートを、なんと！タブレットで１年生も回答しています。保護者の方もまだでしたら、お早めにお願いします。

背割りコッペパン・焼きそば・フルーツポンチ・牛乳
果物たっぷり、清涼感たっぷりのソーダ味のおいしいフルーツポンチでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

梅雨明けが近くなり、職員玄関のウエルカムボードが夏バージョンになりました。図書の貸し出し集計も更新されていました。

そうじの時間です。小さな新聞紙は誰かが散らかしたわけではありません。わざと撒いています。ホコリを吸着してくれるのと、掃き終えた場所が分かるようにだそうです。

子どものノートの画像を利用して、そこに先生が赤ペンで書き込みながら、その様子が一斉に送信されています。子どもたちは、今まで黒板で見ていた内容を、手元のタブレットで見ることができています。

１時間目でしたが、気持ちよくプールに入れました。高学年は、１クラスのみで入れるので、広々と泳ぐことができます。

漢詩の勉強です。いかにも国語らしい、ちょっと難しい内容でした。