4年生 理科
タブレットに説明書や完成図が送られてくるので、その画面を見ながらキットを作成していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会
タブレットを活用して、提出されたみんなのノートがお互いに見られるようになりました。これは便利です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
たくさんの先生方に参観されながらの研究授業でした。授業の流れも、黒板も、分かりやすい!と好評でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
ちょっとした障害物をローテーションしながら、走り抜けていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
「1」「10」「100」のカードを使って、先生の指示する数字をつくります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
今日は、小さい「っ」の学習です。たくさん見つけて、お互いに交換して、たくさんノートに書く練習をします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 道徳
1年生でも挙手して、自分の意見を堂々と発表できます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/23 給食![]() ![]() 高崎丼の具の中には、いろいろな種類の具材がたっぷり入っていて、とてもおいしかったです。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 ゆうあい 道徳
目標づくりの途中で、一緒に歌や手拍子で盛り上げます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
時代に流れによって、変化していった言葉の変遷を一覧にまとめていきます。時代を表す似顔絵も面白くて、自然に授業に吸い込まれていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数
出ました!「倍ちゃん?」どうやら、「x(エックス)」のことをそう呼んでいるようです。興味をそそられるめあてですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育
体育館用Wi-Fi装置を活用しています。お互いに撮り合って、技術向上の材料にします。こんな場合も、タブレットは便利です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図工
目の付けどころが違います。小さな発見をタブレットで写真におさめていきます。描きたい!と思う素材を見つけることができましたか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会
ゴミの分別について、まさに分別して、黒板に貼り分けていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽
タブレットのキーボードで音を出してみました。タブレットを活用する授業には、専用のスタッフがサポートしていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳
しっかりと落ち着いた雰囲気で、みんなが真剣に考えられていました。やはり静かに集中できると、考えがまとまります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
ひらがなの学習を一通り終えて、一覧にして並べてみました。濁音には、法則がありそうだ。1年生が必死に考えて「〃がつく行と、つかない行がある!」という結論にたどり着きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/22 給食![]() ![]() 厚さもあり、パンにはさんで食べるのにぴったりな味付けの、とてもおいしいハンバーグでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 校内研修
高崎市教育センターから講師を招き、授業に活かすタブレット操作法を研修しました。この先も、授業にタブレットを積極的に活用していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 生活
お友だちの歌やメッセージをタブレットの動画で鑑賞できます。
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