３、４年生の体育学習発表会の遊競技は、「二小っ子８種目リレー」です。
　９月２２日（水）の３・４年ブロック合同体育では、三密を避けるために校庭全体を使い、手袋を使用して、８種目リレーの練習をしていました。
　
　

校長先生のお話の後、団長が校長先生から団旗を受け取り、赤城団、榛名団、妙義団に分かれて、団長や副団長を紹介したり、各団の担当の先生から激励の言葉をいただいたりしました。
団別で取り組む活動を通して、高学年は下級生の手本となったり、下級生は上級生や友達と協力して取り組むよさを味わったりしていってほしいと思いました。

９月２２日（水）の朝の活動で、体育学習発表会の結団式を行いました。
秋空の下、子どもたちが校庭でソーシャルディスタンスをとって並び、結団式が始まりました。
初めに、校長先生から体育学習発表会に向けてお話をいただき、子どもたちは、真剣な表情で聞いていました。
思い出に残る有意義な体育学習発表会にしていきたいと思います。

　「中秋の名月」の９月２１日の給食メニューは、「パーカーハウス、ソースチキンカツ、コーンサラダ、キャベツスープ、お月見団子、牛乳」でした。
　廊下や教室には、ススキが飾られ、お月見の雰囲気が学校中にただよっています。
　この写真は、お月見メニューをおいしそうに食べていた１年生の様子です。栄養士さんからも、お昼の放送で、中秋の名月の話や給食メニューについての話がありました。

　９月２１日（火）の朝行事は、体育学習発表会に向けて、学年別団顔合わせがありました。新型コロナウイルス感染予防対策として、この日は学年別に、団別の並び方を確認したり、顔合わせをしたりしました。
　この写真は、４年生（上の写真）と５年生（下の写真）の様子です。

　３連休明けの９月２１日（火）の朝、子どもたちは元気に登校してきました。玄関近くの花壇には、コスモスの花がきれいに咲きだし、子どもたちの登校を見守っています。また、１年生の教室前の植木鉢や花壇の朝顔には、たくさんの種ができてきました。
　そして、この日は、中秋の名月ということで、校務員さんがとって来てくださったススキが、校舎内のあちこちに飾られ風流な雰囲気になっています。

１年１組は、生活科の「いきものとなかよし」の学習で、校庭にいる秋に見られる生き物を探してきました。コオロギ、アリ、ミミズ、クモなどを見つけて、歓声をあげていた子どもたちでした。
コオロギはまだ小さかったので、これから大きくなって、秋の夜長を楽しませてくれるようになるのかなあと思いました。

　「いじめ防止子ども会議」を各教室で見ている様子です。テレビ画面を見ながら、運営委員会の子たちの話を静かに聞き、報告会が終了すると拍手をしていました。
　この写真は、上から順番に、６年生、５年生、３年生のクラスの様子です。

　９月１７日（金）の朝行事では、運営委員会から、「高崎市いじめ防止子ども会議」で話し合われたことや決まったことなどについての報告会が、テレビ放送で行われました。
　「高崎市いじめ防止子ども会議」は、夏休み中（８月２４日）に開催され、運営委員会の代表がリモートで参加しました。運営委員会の子たちが放送室から、司会進行を行い、パワーポイントを使用して全校児童に報告をしてくれました。
　

４年２組の算数では、（３けた）÷（２けた）のあとに、
（３けた）÷（３けた）の筆算の仕方について勉強しました。
（３けた）÷（２けた）では、商の一の位が０になる筆算の書き方を学びました。
（３けた）÷（３けた）の筆算では、（３けた）÷（２けた）と同じやり方で商を求められることがわかりました。
たくさん問題を解いて、素早く、正確に計算できるようなってほしいです。

今日の５年生の算数では、「図形の角を調べよう」の学習で、四角形の内角の和の求め方について考えました。学年の子どもたちが３つのグループに分かれて、それぞれ３つの教室で勉強し、先生の説明を詳しく聞いて覚えたり、主体的に課題を解決して学んだりしていました。三角形の内角の和を基にすると、四角形の内角の和が求められることを学びました。

　２年１組の９月１６日（木）の算数は、「ひっ算のしかたを考えよう」の学習でした。
　「一の位も十の位もひけない計算は、どのようにすればいいのか」という「めあて」で、「１４６−８９」の筆算での計算方法を考えたあと、練習問題に取り組んでいました。

　９月１６日（木）の３年生の書写は、硬筆でした。書き方ノートを使用して、「文字の大きさや行の中心に気をつけてていねいに書こう」という「めあて」で、「お店見学のお礼じょう」を書く練習をしていました。

６年生の総合的な学習の時間では、「１２年後のぼくわたし」の学習で、なりたい職業に就くために必要なことをスライドにまとめる活動をしました。子どもたちは、タブレットでインターネットを使って調べたことから、まとめとして必要なことを選択して、スライドを作成していました。子どもたちの１２年後の姿を想像し、頼もしく思いました。

　５年生が体育で、ハードル走の練習をしていました。ハードル走は、跳び方や跳ぶタイミング、リズムをつかむことなどが大切です。
　高さの違うハードル以外にも色々な道具を利用して、１つ１つの動きを練習していました。それぞれの動きをマスターすることで、ハードル走が上手にできるようになると思います。みなさん、頑張ってください。

　９月１５日（水）の１年２組の図工は、「おってたてたら」という工作活動でした。はさみを使って、紙を切り、折って立てられる作品を作っていました。
　紙を切った後に、絵を描いたり、色を塗ったりして、自分のイメージにあった作品作りを楽しんでいました。

　９月１５日（水）の３年１組の朝の会に行くと、日直の子がスピーチをしていました。前日までにあったできごとを、友達に分かりやすく発表していました。聞いている子は、皆静かに話の内容に、耳を傾け、発表が終わると、拍手をしていました。朝の会のスピーチは、上手な話仕方、聞き方の練習にもなっているようです。

高崎市役所２階にて、いじめ防止ポスター展が開催されています。
高崎市立小中学校・高等学校の児童生徒の皆さんの作品で、いじめ防止への願いが伝わるよい作品です。展示は９月１６日（木）までです。市役所にご用がある際にご覧いただければと思います。

　９月１４日（火）２校時の５年生の国語は、「大造じいさんとガン」を勉強していました。この日は初めて「大造じいさんとガン」の学習に入るということで、単元全体の目標が板書してありました。
　この授業の「めあて」は、「場面分けをして、登場人物を確認しよう」でした。まず、物語全文を読んで、登場人物についてみんなで確認をしました。

　４年生のクラスに行くと、国語の授業で、「送り仮名のつけ方」の学習をしていました。「冷やす」「冷める」「冷たい」など同じ漢字を使っていても読み方が違うものがあることや「覚める」と「冷める」など同じ読み方でも意味の違うものがあることを知ったり、「冷やす」などの言葉を使った短文を作ったりしていました。