めあて「夢のコラボの計算の仕方を考えよう」
むむっ、何のことでしょう？　黒板を見て、なるほど、納得！
興味を引く「めあて」と、分かりやすい「まとめ」です。

スピーチする原稿を準備する授業でした。評価の観点も示され、必死に原稿を覚える児童や、資料を検索する児童など、多様な授業展開でした。

病気で学校を休み、回復し登校できたときの幸せを実感できた実話の資料をもとに、みんなで考えました。自分の意見を発表したくて、うずうずしているようすが伝わりました。

高崎市では有名な、あのラスクの製造過程を学習していました。

みんな集中して、活発に意見を発表していました。

色と形を英語で伝え合います。写真は、振り返りの場面です。

ひらがなの「き」の練習です。黒板もばっちり写しましたが「き」がつく友だちの名前がたくさんあってアップできません。教え合う雰囲気が温かったです。

ごはん・麻婆豆腐・えびしゅうまい・もやしの中華和え・牛乳
いろいろな具材がたっぷり入った、とてもおいしい麻婆豆腐でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

校内でも積極的な活動を呼びかける標語やポスターが掲示されています。ご家庭でもカラーテストや歯みがきカレンダーの実践をお願いします。

落ち葉を３人で協力しながら、玄関をきれいにしてくれました。

バレーボールです。体育館用Wi-Fi装置を使って、事前に録画した先生たちのお手本動画を視聴した後に、自分たちもアンダーハンドパス、オーバーハンドパスを練習しました。

まとめの問題を解きました。先生が３人いるのが分かりますか？個別に対応しています。

こちらは、ゴミ問題について、リユース、リデュース、リサイクルの「３Ｒ」について学びました。

群馬県のエコムーブ号が来校し、４年生を対象に環境教育の出前授業を行ってくれました。こちらは、水の汚れについて、実際に牛乳などでパックテストを行い、色の変化で体験することができました。

漢字練習です。落ち着いて、とてもいい姿勢で書けています。
「ほめことばの木」も進んでいます。

「海風をきって」の曲を歌いました。次回は、タブレットを楽器代わりに使用するそうです。楽しみですね。

計算ドリルが終わると、先生のところへマルをもらいにいきます。

いよいよ、ひらがなの学習も「を」です。くっつきの「を」の練習です。
おなか「を」しまう。　ハンバーガー「を」たべる。
対象となる名詞に、付せんで「を」を付けて、楽しく学習しました。

学校探検で仕上げたレポートを実物投影機で映し、仕上げた本人が発表しました。（写真の１枚目ピンボケです。すみません。）

ツイストロールパン・ミルメーク（コーヒー）・マカロニのミートソース煮・こんにゃくサラダ・牛乳
マカロニのミートソース煮が、ひき肉たっぷりで食べ応えがありました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。