９月２７日（月）の５年１組の理科は、「台風の被害と災害について調べ、提出する」というタブレットを活用した新聞作りの勉強をしていました。
　天気の学習をもとに、インターネトで台風の被害や災害などについて調べたり、タブレットの機能を使って新聞を作ったりして、先生に提出していました。

　６年生のマーチング練習が、９月２４日の４校時に、パートごとに、それぞれの場所で行われていました。６年生にとっては、小学校生活最後のマーチングとなります。個々の練習にも、力が入っている様子が感じられました。
　本番は、１０月１３日の体育学習発表会です。感染予防を徹底しながら、練習を頑張り、技術を向上させてください。発表会を楽しみにしています。

　９月２４日（金）の２年１組の国語は、物語「わにのおじいさんのたからもの」の勉強でした。
　この日は、今までの学習を振り返って、「わにのおじいさん」や「おにの子」へのお手紙を書いていました。物語全体の読解を通して、個々に感じたことを手紙という形で表現するというこの単元最後の学習になります。

　１年１組の９月２４日（金）の国語では、テスト直しの後に、新出漢字の練習をしていました。
　「見」「文」「白」という漢字を、書き順や使い方を確認しながら、練習していました。まず初めに、先生がお手本を書いて見せ、その次に先生と一緒にみんなで指を使って書き順を空書きして練習し、最後に漢字ドリルに練習していました。
　２学期になり、難しい漢字も増えてきたので大変ですが、頑張って練習して覚えてくださいね。

　９月２４日（金）の朝行事は、体育学習発表会の練習の一環として、ラジオ体操をしました。
　新型コロナウイルス感染予防のため、マスクを着用して集合し、最初から、団別、学年ごとにソーシャルディスタンス（個々の間隔を、２ｍ以上あけています）をとって並んで、練習がスタートしました。
　全体での挨拶をした後に、体育主任の指示に従って、応援団員が、各団の列がきちんとそろって並べているか確認して、ラジオ体操を行いました。体育主任からは、ラジオ体操も演技の一つと思ってしっかりと行うようにという話がありました。

　 団ごとに、誰がどの種目をするかを決めたり、個々の練習に一生懸命取り組んだりしていました。練習は大変そうでしたが、表情はとても活き活きとしていました。本番までに、どれくらい上手にできるようになるかな、楽しみです。
　今は、個々の練習を頑張っていますが、上手になってきたらリレー形式の練習も始まるようです。リレーはチームプレーになりますので、みなさん頑張ってくださいね。　

　３、４年生の体育学習発表会の遊競技は、「二小っ子８種目リレー」です。
　９月２２日（水）の３・４年ブロック合同体育では、三密を避けるために校庭全体を使い、手袋を使用して、８種目リレーの練習をしていました。
　
　

校長先生のお話の後、団長が校長先生から団旗を受け取り、赤城団、榛名団、妙義団に分かれて、団長や副団長を紹介したり、各団の担当の先生から激励の言葉をいただいたりしました。
団別で取り組む活動を通して、高学年は下級生の手本となったり、下級生は上級生や友達と協力して取り組むよさを味わったりしていってほしいと思いました。

９月２２日（水）の朝の活動で、体育学習発表会の結団式を行いました。
秋空の下、子どもたちが校庭でソーシャルディスタンスをとって並び、結団式が始まりました。
初めに、校長先生から体育学習発表会に向けてお話をいただき、子どもたちは、真剣な表情で聞いていました。
思い出に残る有意義な体育学習発表会にしていきたいと思います。

　「中秋の名月」の９月２１日の給食メニューは、「パーカーハウス、ソースチキンカツ、コーンサラダ、キャベツスープ、お月見団子、牛乳」でした。
　廊下や教室には、ススキが飾られ、お月見の雰囲気が学校中にただよっています。
　この写真は、お月見メニューをおいしそうに食べていた１年生の様子です。栄養士さんからも、お昼の放送で、中秋の名月の話や給食メニューについての話がありました。

　９月２１日（火）の朝行事は、体育学習発表会に向けて、学年別団顔合わせがありました。新型コロナウイルス感染予防対策として、この日は学年別に、団別の並び方を確認したり、顔合わせをしたりしました。
　この写真は、４年生（上の写真）と５年生（下の写真）の様子です。

　３連休明けの９月２１日（火）の朝、子どもたちは元気に登校してきました。玄関近くの花壇には、コスモスの花がきれいに咲きだし、子どもたちの登校を見守っています。また、１年生の教室前の植木鉢や花壇の朝顔には、たくさんの種ができてきました。
　そして、この日は、中秋の名月ということで、校務員さんがとって来てくださったススキが、校舎内のあちこちに飾られ風流な雰囲気になっています。

１年１組は、生活科の「いきものとなかよし」の学習で、校庭にいる秋に見られる生き物を探してきました。コオロギ、アリ、ミミズ、クモなどを見つけて、歓声をあげていた子どもたちでした。
コオロギはまだ小さかったので、これから大きくなって、秋の夜長を楽しませてくれるようになるのかなあと思いました。

　「いじめ防止子ども会議」を各教室で見ている様子です。テレビ画面を見ながら、運営委員会の子たちの話を静かに聞き、報告会が終了すると拍手をしていました。
　この写真は、上から順番に、６年生、５年生、３年生のクラスの様子です。

　９月１７日（金）の朝行事では、運営委員会から、「高崎市いじめ防止子ども会議」で話し合われたことや決まったことなどについての報告会が、テレビ放送で行われました。
　「高崎市いじめ防止子ども会議」は、夏休み中（８月２４日）に開催され、運営委員会の代表がリモートで参加しました。運営委員会の子たちが放送室から、司会進行を行い、パワーポイントを使用して全校児童に報告をしてくれました。
　

４年２組の算数では、（３けた）÷（２けた）のあとに、
（３けた）÷（３けた）の筆算の仕方について勉強しました。
（３けた）÷（２けた）では、商の一の位が０になる筆算の書き方を学びました。
（３けた）÷（３けた）の筆算では、（３けた）÷（２けた）と同じやり方で商を求められることがわかりました。
たくさん問題を解いて、素早く、正確に計算できるようなってほしいです。

今日の５年生の算数では、「図形の角を調べよう」の学習で、四角形の内角の和の求め方について考えました。学年の子どもたちが３つのグループに分かれて、それぞれ３つの教室で勉強し、先生の説明を詳しく聞いて覚えたり、主体的に課題を解決して学んだりしていました。三角形の内角の和を基にすると、四角形の内角の和が求められることを学びました。

　２年１組の９月１６日（木）の算数は、「ひっ算のしかたを考えよう」の学習でした。
　「一の位も十の位もひけない計算は、どのようにすればいいのか」という「めあて」で、「１４６−８９」の筆算での計算方法を考えたあと、練習問題に取り組んでいました。

　９月１６日（木）の３年生の書写は、硬筆でした。書き方ノートを使用して、「文字の大きさや行の中心に気をつけてていねいに書こう」という「めあて」で、「お店見学のお礼じょう」を書く練習をしていました。

６年生の総合的な学習の時間では、「１２年後のぼくわたし」の学習で、なりたい職業に就くために必要なことをスライドにまとめる活動をしました。子どもたちは、タブレットでインターネットを使って調べたことから、まとめとして必要なことを選択して、スライドを作成していました。子どもたちの１２年後の姿を想像し、頼もしく思いました。