「海藻サラダ」には、ひじき・わかめ・くきわかめを入れました。

　2校時、6年3組は算数の学習でした。二等辺三角形や長方形などの角の大きさや辺の長さの比に着目して、拡大図や縮図の関係がいつでも成り立つか、グループごとに話し合っていました。
　6年4組は、社会の学習でした。タブレットを利用して、平安時代の文化について調べていました。
　6年5組は、国語の学習でした。「生活の中から知恵の言葉を見つけよう」言われたり聞いたりしたことのある「知恵の言葉」を調べ、発表していました。

　1校時、6年1組は理科の学習でした。「月の形と太陽」の学習でした。月の模型を使って、月の形が変わる理由について考え、ワークシートにまとめていました。
　6年2組は、英語の学習でした。「夏休みの思い出とその感想を聞き取ろう」I went to 〜. It was 〜. 友だちの発表を聞き取って、メモしていました。

　登校時の検温の様子です。３カ所の玄関で、校舎に入る前に検温を行っています。家での検温や健康観察では、毎日大変お世話になっております。

　いちょう切りにしたじゃがいもを塩茹でにして、チーズと塩・こしょうで絡めた「チーズポテト」です。

　3校時、5年3組は英語の学習でした。Listen2「家での日課や習慣を聞き取ろう」をめあてにして、聞取りの学習に取り組んでいました。
　5年4組は、図工の学習でした。読書感想画「大きな木がほしい」の話を聞いて、想像しながら場面を確認し、構図を考えていました。

　3校時、5年1組は算数の学習でした。「図形の角」四角形のしきつめの問題に取り組んでいました。実際に四角形を使って操作し、その理由について考えていました。
　2校時、5年2組は社会の学習でした。工業地帯・地域のある場所の特徴について、教科書や資料集の資料を使って調べていました。

　登校時の検温の様子です。３カ所の玄関で、校舎に入る前に検温を行っています。家での検温や健康観察では、毎日大変お世話になっております。

　８の付く日は佐野中学校と同じメニューの日「鉢の木献立」です。

　3校時、4年2組は算数の学習でした。87÷21や76÷23など、あまりのあるわり算の筆算に取り組んでいました。
　4年4組は、総合的な学習の時間でした。「地球にやさしく」夏休みに調べたことや実践したことについて、グループごとに発表していました。

　4年1組は2校時、4年3組は3校時が体育の学習でした。障害走の学習でした。3歩のリズムで調子よく走れるように、いろんな間隔のコースに挑戦していました。

　登校時の検温の様子です。３カ所の玄関で、校舎に入る前に検温を行っています。家での検温や健康観察では、大変お世話になっております。

　生のだいこんと切り干しだいこんを入れた、噛み応えのある「だいこんサラダ」です。

　3校時、3年2組は算数の学習でした。10倍したり、10で割ったりするともとの数が、どう変わるかについて学習していました。
　3年3組は、社会の学習でした。買い物に行く店について、学校から見てどの方角にあるのか、確認しながらまとめていました。

　2校時、3年1組・4組は社会「店で働く人」の学習でした。
　1組は、普段どのような店で買い物をしているか意見を出し合っていました。4組は、タブレットを使って学校や家の周りにある店を調べていました。

　登校時の検温の様子です。３カ所の玄関で、校舎に入る前に検温を行っています。家での検温や健康観察では、大変お世話になっております。

　第二回学校給食施設等定期検査が行われ、学校薬剤師さんによる理化学検査を実施しました。

　２年５組は、タブレットを使って、eライブラリの使い方を確認しながら、国語の問題に取り組んでいました。

　２年３組は、生活科の学習でした。ミニトマトの絵本づくりに取り組んでいました。
　２年４組は、タブレットを使って、eライブラリの使い方を確認しながら、時刻と時間の問題に取り組んでいました。

　２校時、２年生の学習の様子です。１年１組・２組は、算数の学習でした。タブレットを使って、eライブラリの使い方を確認しながら、時刻と時間の問題に取り組んでいました。